化学 高校生 1日前 単原子イオン 例えばリチウムイオンだと1つ電子を放出すれば安定するため、Li+ という考え方ではないのですか?その考え方で単原子イオンの表を見ていると引っかかりました😖 覚えるしか方法はありませんか?多原子イオンについても聞きたいです🙇 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4日前 (3)と(5)がわかりません こたえは (3)必要十分条件 (5)十分条件 次の□に,必要条件,十分条件, 必要十分条件のうち、最も適 当であるものを入れよ. ただし, 必要十分条件のときは「必要十 分条件」 と答えよ. (1) x=-2 は x2 =4 であるためのである。 (2) |-1|<2√3 は pl<1であるためのである. (3)整数nについて,4m+nが3の倍数であることはm+n が3の倍数であるためのである. (4) ∠A=90°は, △ABC が直角三角形であるための である。 (5)「xy≠6」は「x≠2 または y≠3」 であるため である。 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 12日前 英単語を覚えるとき発音も一緒に覚えたほうがいいですよね けどいちいち調べて覚えるのは時間がかかるし、なので英単語帳で英単語を覚える前にまず発音記号を覚えたほうがいいですか? 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12日前 Make haste, ( )you will miss the last train. という空所補充の問題があり、答えはorでした。 その答え自体は理解できるのですが、同様にforを入れることもできませんか? もし入れた場合、訳は「急ぎなさい。というのも、あなたは遅れる... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 24日前 このような問題において、答えの正負の符号の決め方を教えてください!またθの角度が90°以上、180°未満になった時、これは、どう変わるのですか? 90° 180° とする。 sin, coso, tan のうち, 1つが次の値をとるとき,他の2つ の値を求めよ。 5 (1) sin - 7 (2) cos 45 (3)tan0=√2 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 26日前 英単語を覚える時に、全てを覚えていますか? 例えば(let O doで)Oに〜させる という意味の時に、〜させると言えたら丸にしていますか? それとも(let O doで)Oに〜させる と完璧に言えたら丸にしていますか? また、複数の意味がある英単語の時も同様で、すべて... 続きを読む 10001 でる度A 常にで 動詞 0001~0017 let [let] 0002 decide [disárd] 0003 leave [li:v] 10004 long [log] 0005 practice [prækts] 125 [let Odo で)に~させる] ★let-let-let Let me do it. 私にそれをさせてください。 [ を決心する <to do ~すること〉] Idecision 決定 ★目的語に doing はとらないので注意 decide to study abroad 留学することに決める [leave OC で) O を C のままにしてお くを置き忘れる, (を) 去る (for ~に向けて)] ★ leave-left-left leave a door open ドアを開けたままにしておく [切望する <for ~を>] ⑧lónging あこがれ <for ~への〉 long for peace 平和を切望する (を)練習する(doing~すること)。 を実行する (英 practise) 1 練習、実行 ★目的語に to do はとらないので注意 practice playing the piano ピアノを弾く練習をする 0009 spell [spel] 0010 grow [grou] 0011 spend [spend] 20012 order [5:rdar] 0013 25% 50% [ をつづる ] ③ spélling (字を正し How do you spel あなたの名前はどの [ 成長する (数量な growth 成長 塩 ★grow-grew-grc ►grow quickly [s 【 (お金・時間 ~することに〉] ★spend-spent ►spend a lot c 【(を)注文す 注文命令. ►Are you re 注文 (共有 share [fear] ⑧分け前 ‣ share a 0014 en check [tfek] [(を)確 [する] ⑧検査. checl 0015 [ を忘 未解決 回答数: 0
数学 高校生 30日前 解き方教えてください! 範囲 数Aの正多面体の頂点の数と辺の数 答え(面の形、一つの頂点に集まる数、頂点の数、辺の数の順番に書いてます) 正四面体 正三角形 3 4 6 正八面体 正三角形 4 6 12 正十二面体 正五角形 3 20 30 正二十面体 正三角形 5 12 30 正多面体について,次の表を完成させよ。 正多面体 面の数 面の形 1つの頂点に 集まる面の数 頂点の数辺の数 正四面体 4 正六面体 6 正方形 3 8 12 正八面体 8 正十二面体 12 正二十面体 20 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 (1)(2)について、 a+b+c=0より、c=-(a+b)と変換していたのですが、どうやってこの形を思いつくのでしょうか。ひらめくしかないのか、地道に考えていくしかありませんか。 もし思いつくコツがありましたら教えていただきたいです。 □ 38a+b+c=0 のとき, 次の等式を証明せよ。 a22bc=62+c2 どうやってひらめく?地道に考えるしかない *(2) 2a2+bc=(a-b)(a-c) *(3) (b+c)(c+α)(a+b)+abc=0 解決済み 回答数: 5