REPEAT数Ⅱ 複素数と方程式 B問題73 自分は与式=aとおいて、問題を解いていったのですが、解説とやり方が違い。自分のやり方ではダメなのか分かりません。 (2)も=aとおき、両辺に3+2iをかけて求めました。 答えは一緒になります。 ご回答よろしくお願いします

[12] 72 次の等式を満たす実数x, (1) (4-3)x+(2+5i) y=6-11i *(2) (1+i)(x-yi)=2+ż □ 73 x は実数とする。 次の値が実数となるように,xの値を定めよ。 (1) (x+5i)(3+i) x+i (2) 3+2i 74 2つの複素数x+yiと2-3iの和が純虚数, 積が実数となるように, 実 xvの値を定めよ。

数Ⅱ REPEATの問題です。 54(3)の解説で丸で囲った部分がどこから来たのからなぜこのように考えられてるのかが、全く理解できずイライラしています。 この式に行き着くまでの経緯を教えて欲しいです。 よろしくお願いします

(3){a2+2(62+c2)}-2a(b+c) ⇒{a_(b+c)}2+2(62+c2)-(b+c)2 ={a-(b+c)}2+(b-c)20 等号が成り立つのは a=b+c かつb=cのとき であり, abc>0から, a=b+cかつb= c を満たす a, b, c が存在する (例えば a=4, b=c=2)。 よって ≧ 5 212

答え教えてください🥲🙏🏻

A Review the text and fill in the blanks. 1. Steve's idea of learning Japanese: Learning Japanese is a piece of ( 2. Steve's confusing experiences: Wasei-eigo ). The situation is much more ( ). Steve thought it was ... apple juice a white shirt a very large house サイダー ワイシャツ マンション ホットケーキ フライドポテト ブレンド (confused) (confused) (confused) 3. What did Steve learn? ( ) is not a bad thing: it's a first ( In English, they say... soda pop ( ) ) shirt ) ) ( ) ) in learning something new. B You are having trouble learning English. What kind of advice would Steve give you? a. I understand your feelings, but there's nothing that I can do for you. b. Don't be afraid of confusion and making mistakes. c. Don't waste your time learning English. Try to find something more EA DOY interesting. Complete the summary by filling in the blanks. would be (1. Steve is a 16-year-old American boy on homestay in Japan. He thought Japanese ) because many words come from English. He had several confusing experiences. He discovered that English words written in katakana sometimes mean something (2. ) in Japanese. For example, means a (3. very large house. Learning Japanese can be (4. ) in learning something new. is the first (5. ), not a ). However, he feels that confusion [condominium / different / easy / step / confusing ]

(2)について、解答の右にある「もとの命題は真」とありますが、2乗って負の数になるんですか？ 2乗が0以上になるのはよく見るので分かるのですが、0以下になるのはよく分かりません。 よろしくお願いします。

78 補充 例題 45 「すべて」と「ある」の命題の否定 次の命題の否定を述べよ。 また、その真偽を調べよ。 (1) すべての素数』について, は奇数である。 (2) ある実数 α, bについて (a+b)2≦0 CHART O SOLUTION 「すべて」 「ある」 を含む命題の否定 すべてとあるを入れ替えて、結論を否定・・・･・ すべてのxについて =あるxについて PU のとき 「すべてのxについてである」は真 P≠Ø のとき 「あるxについてである」は真 解答 (1) 否定:ある素数』については偶数である。 2 は素数であるから 真 ir pl (0) 15 図(2) 否定:すべての実数α, b について (a+b²0 開始で a=b=0 のとき, (a+b)2=0 となるから偽 INFORMATION ｢すべて」「ある」の命題とその否定 1. すべてのx, ある x あるxについてp=すべてのxについてか また,全体集合を U,条件を満たすx全体の集合をPとすると,次のことが成 り立つ。 「すべてのxについて」を 0-01-S 「任意のxについて」, 「常に」 など, また 「あるxについて」を という表現で, それぞれ用いることがある。 2. 命題Aとその否定 A の真偽は逆転する。 00000 T A: 真→A: 偽, A: 偽→A: 真 基本39 JARAY TASSEL *** 「適当なxについて p」, 「少なくとも1つのxについてか」など (1) もとの命題は偽。 SEPA (2) もとの命題は真。

赤線で引いた部分がよくわかりません。 どういうことでしょうか？ 教えて欲しいです。 よろしくお願いいたします。

1) や (2) の 別解 y=5k+2 13) IN 321 (1) x2-y2=(x+ylx-y) であるから、与え られた等式を変形すると (x+y)(x-y)=15 xyは自然数であるから, x+yは2以上の自然 数xyは整数である。 また, x+y>x-yであるから 4.2. (x+y, x-y) = (15, 1), (53) (x,y)=(8,7),(4,1) よって 参考 (x+y)+(x-y)=2x であるから, 2数の和 は偶数である。

画像(見にくくてすみません)の2進数の引き算が分かりません。 やり方を調べてもあまり理解できませんでした。 こんな感じかなと解いて見たのですが、考え方があってるのかが分かりません。答えは見たので合ってます。 例えば0-1はできないので、上の位から借りてくると思います。... 続きを読む

Co 10 10 1001 (²) 10.10

見にくかったらごめんなさい。 290の問題がよくわかりません。 答えを見て、「また~」のところで理解か出来なくなりました。どうして操作②を間に挟む必要があるのでしょうか？ 文章では分かりにくくて、図で説明していただきたいです。自分でも答えから図を作ったのですが、途中か... 続きを読む

貝 *290 8Lの桶に油が8L入っている。 次の①~③の操作のみを行って, この油を 4L ずつに分ける手順を, ①~③を左から順に並べることで答えよ。 ただし, ①~③はいずれも複数回行ってよいものとする。 教 p.149 ① 桶から5L入る枡に5Lの油を入れる。 ② 5L入る枡から3L入る枡に移せるだけ油を移す。 ③ 3L入る枡から桶に3Lの油を戻す。

写真の(4)1行目について、どうしたらこのように変形するのかが分かりません。 そこまでの過程を教えていただきたいです。 また同じような問題があったとかどこを見ればいいのかも教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

て1 別解 (4) xy-4x+2y+1=(x+2)(y-4) +9 であるから, 与えられた方程式を変形すると (x+2)(y-4)=-9 積が9になる整数 x+2, y-4の組は (x+2, y-4)=(1, -9),(-9,1),(3,-3), (-3, 3), (9, -1), (-1, 9) よって (x, y)=(-1, -5), (-11, 5), (1, 1), (-5, 7), (7, 3), (-3, 13) B問題, 応用問題

赤線の引いてあるところが分かりません。 いきなりこんな式が出てきて、何をしているのか何故そうなったのかを知りたいです。 また、この問題の場合は別解の方が簡単でしょうか？ よろしくお願いいたします。

31であり、こ 4 次の等式を満たす整数x,yの組を1つ求めよ。 *(1) 24x+19y=1 (2) 43x+18y=5 が自然数のとき 7 +10と2月は互いに

(1)の答えが-3になる理由を教えてください。 k=1.-3が出てそこから分かりません。 お忙しいところ恐縮ですが、何卒よろしくお願いします。

〔2〕 kを定数とする。 f(x)=x-3x2+1 とし, 方程式 f(x)=k える。 回 27 +27+1 (1) ① が正解を重解としてもつとき,k= タチ -53 である。 (2) ① が異なる三つの実数解 α, B, y (a <B<y) をもつとき, ピー3x+1 である。 ツテ<< ト の1次式でし ツテ <<ト ナニ<α< ヌ O -2 =(1-1 のとき,α,β,yのとり得る値の範囲は, |<B< <<x< 9 ヌ ネ である。 オス)=ポーズ+1=k. 2 E DU (X-1) 17+1) 入号れば ネ である。 このとき, f(x)-k=(x-a)(x-B) (x-y) と因数分解できるから, a+B+y=aB+By+ya=| O 484 ① を考 OF HI を代入して 3 A