中3 保健体育 空気 廃棄物 感染症
【教科書】(R3版)新しい保健体育【第3学年】 東京書籍
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中学3年生
定期テストに使ったやつです。
ページ数少ないし、てきとうだから、やり方だけ参考にした方がいいかも。
まとめながら覚えて、テスト直前に赤シートで隠しながら確認するのはかなりおすすめ👍🏻
ノートテキスト
ページ1:
保健 <室内の空気の衛生的管理> 二酸化炭素の体への影響 ○ほかの汚染物質の濃度上昇 ○温度・湿度の上昇 0 頭痛や、気分が悪くなる 室内の空気をきれいに保つには、換気 @二酸化炭素濃度と人体への影響 (濃度%)(人体への影響) 1~2不快感 3 呼吸数、脈拍数、血圧の上昇 4 頭痛・住まい・耳鳴り・どうき 呼吸困難 5~6 7~10 生命の危険 教室は、0.15%以下が望しい (英開ける、換気、空気清浄機) 一酸化炭素の危険性 ○ヘモグロビンと結合しやすい ○無色透明・無臭 体の組織や細胞が酸素不足になり、一酸化炭素中毒を 起こし、頭痛や目まいが起こり、意識がなくなって 死に至ることもある。
ページ2:
<生活に伴う廃棄物の衛生的管理> 3R リデュース、リユース・リサイクル ごみの衛生的な処理と個人の取り組み 家庭ごみ市区町村や地域団体など回収 ○種類に応じて焼却 ○最終処分所に埋め立て ○資源ゴミとして再利用 分別回収 ゴミの排出量は減少傾向 ⇒循環型社会 個人がゴミの量や分別に取り組むことで ・自然環境の汚染を防ぐ ・廃棄物の健生管理につながる ⇒個人や社会の健康を守る 洗済、生ごみ、油など 水質汚濁の原因 適切に処理を行うために、 下水道・下水処理場などの施設 水洗化人口 94.8% ◎環境汚染の種類 ・土壌汚染) 水質汚濁 大気汚染 ・地は沈下 非水洗化人口 5.2% 公害環境基本法 放射線=線、B線、X線線 (レントゲン)
ページ3:
<感染症の広がり方> 感染症とは、 病原体が環境を通して私たちの体へ感染すること 細菌 ○単細胞生物 ○抗生物質を使うと、細胞壁を使れなくなり、死滅 ウイルス ・細胞を持っていない ○抗生物質が効かない 感染経路 飛まつ感染 くしゃみ、ときの飛まつ(インフル・コロナ、風しん) ・空気感染 飛まつした病原体の水分が蒸発(麻しん、結核) 経口感染 病原体がついた手で触った食品(ノロウイルス) 発病 病原体に感染し、発熱などの症状が出ること
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