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数学 高校生

このページの234の※(3)が解き方、書き方が分かりません💦どなたか書いて教えて貰えたりできませんか?😭🙏💦

第2節三角形への応用 65 第2節 三角形への応用> 正弦定理 正弦定理と余弦定理の応用 4 5 余弦定理 出正弦定理 △ABC の外接円の半径をRとすると 6 a C -=2R sin A sin Bsin C 出余弦定理 AABC において, 次が成り立つ。 a'=6+c°-2bccos A, 6=c+a'-2cacos B. c'=α'+6°-2abcos C 6+c°-α° c°+a'-6 cos A= cos B=- a'+6-c? 26c cos C= 2ca 2ab AABCにおいて, 6+c° とα?の大小によって, 次のことがいえる。 6°+c°>a'→ Aは鋭角, 6+c'=α'→ Aは直角, ぴ+c'<<a'→ Aは鈍角 田三角形の辺と角 三角形の6つの要素 (3辺, 3つの角)のうち, 少なくとも1つの辺を含む3つの要素が与 えられたとき,残りの要素を求めることができる。 補足 三角形の辺と角の大小 (数学 Aの「図形の性質」で学習する) 三角形の2辺の大小関係は, その対角の大小関係と一致する。 すなわち,△ABC において このことから, 最大の辺の対角が最大の角である ことがいえる。 (最小の辺の対角が最小の角であることもいえる。) b<c → B<C TRIALA) 次のような△ABC において, 外接円の半径Rを求めよ。 |234 (1) a=3, A=30° →圏p.142 例 10 (2) ) C3D12, C=120° (3)) カ=3/2, A=50°, C=85° 235)次のような△ABCにおいて, 指定されたものを求めよ。 一→圏p.142 練習1 (1)) A=120°, 外接円の半径 R=10 のとき a (2))6=5, 外接円の半径 R=5 のとき B 36)次のような △ABCにおいて, 指定されたものを求めよ。 O)a=10, A=30°, B=135°のとき 6 →圏p.143 例 (2 6=3/2, B=120°, C=45°のとき c 3)) 6=V3, A=60°, C=75°のとき a

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数学 高校生

数Ⅰの例題151について質問です。 この問題を解いていくと、cが二通り出てきますね? 二通り出たので、どちらかが正しくない可能性が出てきます。 なので、最後に一文付け加えるべきなんじゃないかと思いました。 [1]の最後に、「a<b<cのとき、A<B<Cとなるので正しい。」 ... 続きを読む

236 まと め 基本 例題 151 三角形の解法 (2) 基本 148,149 AABC において, a=v2, b=2, A=30° のとき, C, B, CCを求めよ。 AAF まず,余弦定理でcを求めるか, 正弦定理でBを求める (別解)。 その際,それぞれ2通りの値が得られることに注意。 なお,団解では, 等式c=bcos.4+acosB_(下の 検討参照)を利用する。 決める これ てお 解答 使 次に、 正弦定理でBを求め, 左のようにしてcを求めて 余弦定理により (V2)°=22+c?-2-2ccos30° c-2/3c+2=0 c=V3 +1のとき よって C=V3 ±1 もよい。しかし、, この場合 辺と角の大小関係に注意があ 要である。前ページのズーム ゆえに 『[1] COs B= 2(V3 +1)/2 2/2(V3 +1) V2 UP 参照。 ゆえに B=45° 『 [2] c=\3 -1のとき よって C=180°ー(30°+45°)=105° 2 2 1 V2 よって C=180°ー(30°+135°)==15° COs B= 130/(B) A c=V3 -1 2(/3-1)./2 三 2,2(3-1) ゆえに B=135° 以上から c=V3 +1 c=V3 +1, B=45°, C=105° または c=V3-1, B=135°, C=15° (別解 [1] の参考図) 解 正弦定理から 2 a ゆえに sinB= /2 B=45°, 135° C=180°-(30°+45°)=D105° c=bcos A+acos B=2cos30°+V2 cos 45°%=/3+1 sin B A=30° より,0°<B<150° であるから sin 30° 30° 45? A cH C=AH+HB B [1] B=45° のとき =bcos A+acos B =2cos 30°+V2 cos 45° B=135° のときは [2] B=135° のとき C=180°-(30°+135°)=15° c=bcos A+ cos B=2cos 30°+V2 cos135。=V3-1 c=AH-BH =bcos A+acos B

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数学 高校生

ここのtanB>0がよく分からないです。 A>90°より、三角形の内角の和は180°でB+C=90°だからBは必ず90°より小さくなる。 よって、tanBが90°より小さくなる時は、プラスの値をとるということですか?

指針>(1) 三角形の辺と角の大小関係 に注目。 (1) AABCの内角のうち, 最も大きい角の大きさを求めよ。 (2) AABC の内角のうち, 2番目に大きい角の正接を求めよ。 基本 例題 153 三角形の辺と角の 239 sin A sinB =sinCが成り立つとき AABC において, V7 Ap.230 基本事項 (4 重要155 a<b→A<B (三角形の2辺の大小関係は, その対角の大小関係に一致する。) 上って、最大角の代わりに最大辺がどれかを調べる。 正弦定理より,a:b:c=sin A:sinB:sinCが成り立つこと を利用し,3辺の比に注目。 12)まず、2番目に大きい角の cos を求め,関係式 1+tan°0= a=b→ A=B a>b→ A>B 4章 の AE とすると C= ZBAC. 18 B の こから C=DDAC 1 を利用。 cos' 0 解答 a 6 C (1) 正弦定理 から sinC 2=と→p:r=q:s q S -BD: DC sin A sin B a:b:c=sin A:sinB: sinC sin A:sin B:sinC=V7 :V3:1 a:6:c=V7 :/3:1 条件から よって ゆえに,a=V7 k, b=V3k, c=k (k>0) とおける。 よって,aが最大の辺であるから,ZAが最大の角である。 余弦定理により b V3 とおくと a=7k, b=3k, c=k a>b>¢からA>B>C よって,ZAが最大の角で ある。 ール(スン0) a (/3k)+ピー(/7k) 2./3kk V3 -3k 2,3 k COS A= 2 したがって,最大の角の大きさは (2) (1)から, 2番目に大きい角は ZB AB, A=150° っから 余弦定理により A k 3k B:AC 5k° 5 とみる 2/7°2,7 B 7k COS B= 2·k/7k :DC 1+tan?B= 1 であるから 1: DC cos'B 28 3 1 tan? B= -1=, 25 -1= 25 (1)の結果を利用。△ABC は鈍角三角形。 cos'B tan B>0 A>90° より B<く90°であるから 3 /3 したがって tan B= V 25 5 8___7が成り立つとき sinC 5 練習 152 AABC において, sin A sin B “月に大きい角の大きさを求めよ。 「類愛知工 正弦定理と余弦定理 緑と辺品 本1

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数学 高校生

なぜ3以上「5」未満になるんですか?

AB=2, BC=x, (2) 鈍角三角形において, 最大の角以外の角はすべて鋭角であるから, 最大の角が鈍角と なる場合を考えればよい(三角形の辺と角の大小関係より,最大の辺を考えることにな (1) xのとりうる値の範囲を求めよ。 き, p.230 基本事項 3, 4 重要時、 指針>(1) 三角形の成立条件|6-c|<aくb+cを利用する。 ここでは,13-2|<x<3+2の形で使うと計算が簡単になる。 指針に る)。そこで,最大辺の長さが3かxかで場合分けをする。 例えば CA(=3)が最大辺とすると,mia: Aak ZBが鈍角一→ cosB<0 一→ 0 c+a°-6 。 <0→ +a°-B<0とす C 2ca となり、ぴ>c+a'が導かれる。これに6=3, c=2, α=xを代入して, xの2次不生。 が得られる。 解 『x> 解答 『(1) 条件から 3-2<x<3+2 よっ Oaie: Bnie nie lx-3|<2<x+3または 12-x|<3<2+xを解いて よって 1<xく5 存在 L95:-e:ale (2) [1] 1<x<3のとき, 最大辺の長さは3であるから, その xの値の範囲を求めてもよ 対角が90°より大きいとき鈍角三角形になる。 いが,面倒。 整王 P-|3 CA、 ゆえに 3>22+x? し すなわち x-5<0 (x+/5)(x-5)<0 An -15<x<、5 ま よって ゆえに 3 2 1<xく3との共通範囲は B 1<xく、5 [2] 3Sx<5のとき, 最大辺の長さはxであるから, その対 大 B>90°→ AC>AB°+BC 角が90°より大きいとき鈍角三角形になる。 ゆえに x>22+3 x°-13>0 (x+V13)(x-V13 )>0 AD- *<-V13, V13 <x すなわち ATレ 2 3 よって る B x ゆえに A>90°→ BC2>AB°+AC aa/3Sx<5 との共通範囲は [1], [2] を合わせて 参考 鋭角三角形である条件を求める際にも, 最大の角に着目し V13<x<5 1<xく5,V13 <x<5 je<ん 最大の角が鋭角となる場合を考えればよい。 練習 154 AABCのZA AB=x, BC=x-3, CA=x+3である。

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