地理の過去問です。 自分なりに、海溝は日本周辺と東南アジアとペルーあたり、大陸棚は問題を解く中ででてきた東南アジアとアルゼンチン、のようにそれぞれ重要そうなものを覚えてきたのですが、今回の問題では地図帳に名前が書かれていない海溝(中米海溝)またはカリブ海のプエルトリコ海溝を... 続きを読む

解答番号 1 ~ 31 第1問 世界の自然環境や自然災害に関する次の問い(問1~6)に答えよ。 (配点 20) 問1 大陸棚*は大陸プレートの縁辺部に広がる。次の図1中のaとbのいずれか は東南アジア周辺,また,アとイのいずれかは中央アメリカ周辺の大陸棚の分 布を正しく示したものである。東南アジア周辺と中央アメリカ周辺の大陸棚を 正しく示した記号の組合せを,後の①~④のうちから一つ選べ。 1 本垢剣 *水深200mより浅い海域を大陸棚とする。 oa a b B ア イ 火山はすべて正しい位置にある。 NOAA の資料などにより作成。 △ 火山 「陸地 「大陸棚 図1 ① a とア ② a とイ ③b とア ④ bとイ

解説を見たらわかるけど、このやり方は自分には思いつかないといった問題の場合どうしたらこの問題を自力で解けるようになるでしょうか。 暗記とかは無しで。

積和ってその場で導いていいですかね？覚えられんです🌈

(1) cos x dx coe 2X-1 2 dx 17 Coe 2x=cosx-(1-cos²x) 2 coax = coa 2X-1 1 (sin 2x-1/2-x) 2 = = = 2x = x + C 4 2 (2) cor 5X cos 2x dr cos (α+B) = cord corß - sind siß CAR (α-B) = cos & cosß + sind siß 2 cozα cosß = cos (αTB) + cos (α-B) = 5 + { con (5x+2x) + coa (5x-2x) by dx = 1 ( — sin 7 x + sin 3x) +6 = IN 14 sin 7X + + sin 3x + C 積和

I wonderで訳が「〜かなあ」になるのは分かるんですが、なぜその後にifがつくか分かりません。ifだと「〜かどうか」という意味で似たような意味なので二重になってると思うんです。that じゃダメですかね。それともこういう形だと覚えた方がいいですか？

(1) It is doubtful whether his (2) I wonder if he will be glad to get my letter. Fred made it clear that he objected to the proposal.

なぜ①はだめなのですか？

) me with a number S [S 9160 823 KEY POINT 157 823 My internship experience at the newspaper ( of valuable insights into the role of the editor. 817 ①supported 2 advised 3 sentenced provided 〈法政大

［2］なぜ軸が1より大きいことをかくにんしているんですか？ ［3］ なぜg(x)に1を代入するんですか？ 解説をお願いします🙇‍♀️

168 重要 例題 97 関数とその逆関数のグラフの共有点 00000 f(x)=x²-2x+k (x≧1) の逆関数をf-l(x) とする。 y=f(x) のグラフと y=f-l(x)のグラフが異なる2点を共有するとき, 定数の値の範囲を求めよ。 基本95 指針 逆関数 f(x) を求め, 方程式 f(x) =f'(x) が異なる2つの実数解をもつ条件を考えても 解答 よいが、無理式が出てくるので処理が煩雑になる。ここでは,逆関数の性質を利用して 次のように考えてみよう。 共有点の座標を (x,y) とすると, y=f(x) かつy=f'(x) である。 ここで、性質y=f(x)x=f(y)に着目し、連立方程式 y=f(x). x=f(y) が異なる2つの実数解 (の組) をもつ条件を考える。 x,yの範囲にも注意。 共有点の座標を (x, y) とすると y=f(x) かつy=f-1(x) y=f-1(x) より x=f(y) であるから, 次の連立方程式を考える。 y=x²-2x+k (x≧1) ①, x=y2-2y+k(y≧ 1 ) ② ①-②から y-x=(x+y)(x-y)-2(x-y) したがって (x-y)(x+y-1)=0 xctg≧2 x1,y≧1であるから x+y-1≧1 ゆえに x=y よって, 求める条件は, x=x²-2x+k すなわち x2-3x+k=0 が x≧1の異なる2つの実数解をもつことである。 [参考] y=x2-2x+k とすると x²-2x+k-y=0 よってx=1±√12-(k-y) x≧1からx=√y-k+1+1 xとyを入れ替えて,逆関数 は-1(x)=√xk+1+1 A 逆関数f-1(x) の値域は, 関数 f(x) の定義域と一致す るからy≧1 B 放物線とx軸がx≧1の g(x)=x2-3x+kとし, g(x)=0の判別式をDとすると範囲の異なる2点で交わる条 [1] D>05 (-3)²-4•1•k>0+x)=(0- 場合 y | | y=g(x) 件と同じ。 よって 9-4k>0 ゆえにん<- k< (2)の実(=d 9 4 ③) [2] 放物線y=g(x) の軸は直線x=1で, 1< =123で1<2である。 [3]g(1) ≧0 から 12-3・1+k≧0 よってk≧2.. ④ ..... 入れ替え 0 ③④の共通範囲をとって 2≦k<- 9 4 g 32 x

9番が、上2段になる理由が分かりません。教えてください🙇

りけり 女の 男のありけり。女のえ得まじかりけるを、 を経てよばひ りけるをからうして盗み出でて、いと暗きにけり 芥川と ■川を率て行きければ、草の上に置きたりける露を、「かれは 」となむ男に問ひける。 くさき多く、夜も更けにければ、鬼のある所とも知らで、神さ といみじう鳴り、雨もいたう降りければ、あばらなる蔵に、女 奥に押し入れて、男、弓、胡識を負ひて戸口にあり、はや夜 えるまじかりける ⑤ and fede ければ見のある所とも知らせ、神さ ④ハ行四段活用「よばふ」連用形 ⑤ラ行四段活用「わたる」 連用形 ⑥ダ行下二段活用 「盗み出づ」 連 ⑦カ行変格活用「来」連用形 ⑧ ハ行四段活用「いふ」連体形 ⑨7行上二段活用「率る」連用形 ⑩カ行四段活用「行く」連用形 ⑩カ行四段活用「置く」連用形 ② ハ行四段活用「問」連用形 ⑩ カ行下二段活用「更く」連用形 24 ラ行変格活用「あり」連体形 ⑤ ラ行四段活用「知る」未然形 ⑩ ラ行四段活用「鳴る」連用形 ⑦ラ行四段活用「降る」連用形 ⑩ ラ行下二段活用「押し入る」 連 ②ハ行四段活用「負ふ」連用形 2 ラ行変格活用「り

二次関数のこの範囲のコツとかあったら教えて欲しいです、、、🙇🏻‍♀️🙏🏻

15 練習 20 「解説y= である。 定義域 0≦x≦a が2を含 この関数の式を変形すると [1] 0<a<2のとき この関数のグラフは図 [1] の実線部分である。 よって,x=aで最小値 α²-4a+1をとる。 [2] 2≦a のとき この関数のグラフは図[2] の実線部分である。 LARS 1 よって, x=2で最小値-3をとる。 0<a<2のとき x=αで最小値α²-4a+1③日 2≦a のとき x=2で最小値-3 Ay [2] 0 a a²-4a+1-- -3- y=(x-2)²-3 (0≤x≤a) x 問5 次の問いに答えよ。 I 1 分けをする。 O a²-4a+1 -3 a X aは正の定数とする。 関数 y=-x2+2x+1 (0≦x≦a) の最大値を求 めよ。 (1) 応用例題3の関数について, 定義域の両端x=0,x=αに おけるyの値が一致するときの定数αの値を求めよ。 5 10 15 解 1 (0≤x≤2) [解説] y=x2-2ax+a²+1のグラフは下に凸の放物線で,軸は直線 x=1である。 が定義域 0≦x≦2の左外、内、 右外のいずれに あるかで場合分けをする。 [1] 練習 21 20 問6 この関数の式を変形すると [1] a< この関数のグラフは図 [1] の実線部分である。 よって, x=0で最小値+1をとる。 ox50 [2] 0≦a≦2のとき この関数のグラフは図 [2] の実線部分である。 よって, x=αで最小値1をとる。 [3] 2 <a のとき この関数のグラフは図 [3] の実線部分である。 よって, x=2で最小値 α²-4a+5 をとる。 答 α<0のとき x=0で最小値α² +1 a²+1- 0≦a≦2のとき x=αで最小値1 2 <a のとき YA y=(x-a)^2+1 (0≦x≦2) 0 2 X [2] x=2で最小値α²-4a+5 ya [3] Oa 2 wy a²-4a+5 0 2 aは定数とする。関数y=2x²-4ax+2a²(0≦x≦1) の最小値= 応用例題 4 の関数の最大値を求めよ。

数Bのシグマ3条の問題です さっぱり分からず、まず何から手を付ければ良いのかも分かりません。 どなたか教えて頂けるとありがたいです よろしくお願い致します🙇‍♀️

Σk (k+1) (k+₂) = = n(n+1)(n+z)(n+3) 4 k=1 n {K = = n(n+1) k=1 n Σk (k+l) = 3n(n+1)(n+²) h=1 n 3つを用いて k3を求めよ ÉPERN K²1

学校で、日本史で歴代の天皇の名前を欽明天皇から後堀河天皇まで覚えろと言われました。 いまだに本当にこれを覚えて意味があるのか分かっていません。 実際、これは覚えた方がいいんですか？ (共通テストのみで日本史使用)