数学 高校生 約1ヶ月前 こういう問題ってなぜこのような答え方なんですか? 例えば(1)で言えば【2n²-1】って答えるのは不正解になりますか? 明日テストなのでお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 未解決 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 ∑の性質の問題です。 この先の計算の仕方が分かりません。 よろしくお願いしますт · т🙏🏻⭐️ Q. 次の和を求めよ。 Σk(k+1)=Σド+2k A=1 cl k=1 (n+1) F=1 2 t n(n+1) (n+1)+/n(n+1) (1/2)(n+1) n(n+1)}{(n+1)+1} 2 =1/2m(n+1)}(/2/+/+1) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 ③について教えて欲しいです。 私が出した答えは-5ab2乗でくくったものなんですけど、テキストの答えはくくらないものでした。これはくくってはいけないのですか?それとも、どっちでも良いのですか?理由と一緒に教えてください。お願いします。 数学 数学 TEST-1 3 0-54-1/24+ +a+3l +34 = 2a 2a -2h- 2b 4 2g-(3g-4x)} x-12g-3g+4x) =x-2g+3g-4x 3x+y t Date ③ (α ² - 4a + 2 ) × (-5ali³) = -50'li + 200'h' -1°ah" t -5abla²+4a-2) (4) (2agh)" ÷ (-4a) ³ = 40th = (-44a³) 40402 6488 29 64 16 ali 16 @ 3 2 7①a= 2, h = ² ² arz. (3ah²-5a² b) = al- 5 3 {3x2/3×(予}-{5×(× 解決済み 回答数: 1
地学 高校生 4ヶ月前 地学基礎です。 問3のウとエがわかりません。 解説お願いします🙇 問3文中の下線部 B について、下図のア~エは地層のスケッチである。 (アは二枚貝の巣穴の跡の化石である) それぞれのスケッチにおいて A,Bのうち古いほうの地層はどちらか。 記号で答えなさい。 ・判 A I ア イ ●はB層由来の 基底れき岩) B. 回答募集中 回答数: 0
地理 高校生 7ヶ月前 作業3の問題がわからないです。 わかりやすく書いていただけると嬉しいです。 読図の1も教えてください。 a くじゅう くりはま 海岸平野~千葉県, 九十九里浜 関場 五 関 古所 岡山市向原 国民宿舎 心中! 新 御 梅 田 木 福田 北高根大 台中島 驚 五井 八 八斗納 黒 中里 中里 拍子IC 九 十 中之郷 Ti. 新屋敷 本郷 谷 9 上の原 川小 高崎 泉 :南部 二文 FI H 驚 長生村 大 1村 大坪西部 宮 原 専九 路里 入山津 -松戊 浜 新屋敷 松 蟹道 城之内 八坪東部 長生IC [1:50,000 「茂原」 平成18年修正] 2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 10ヶ月前 四角で囲ってあるのがワークの答えなんですけど矢印上の書き方でも大丈夫ですか?🥲 この問題に限らず数学の問題を解く時全体としてカッコでくくるべきところと展開するところの違いがわからないです😭 (= logx+1) log x+2 F-X 7+8 x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 10ヶ月前 Σの問題で、最後の形が展開されていたり因数分解の形になっていたりしますよね どこまで求めればいいのでしょうか? (3) Ž (3k-()² kol 3 67 962-61+1 = 9. n (n+1) (24+1) f. h(4+1) +h = = f 2 2 3n (n+1) (2n+1) - bn (n+1)+2n 2 n{3(n+1)(2n+1)−6(n+1)+2 } 64²+94+32 4 {3 (2n²+ 3n+1)-64-6+23 2 n { bu² + 3n-1] 55 (1.42 (1) (261) 222 = K=1 =2. 2 3 th flant 「違い Zn (n+1)(2n+1) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 11ヶ月前 テストでやった問題なのですが、なんで私の回答はあっているのでしょうか💦解説のように1/6nでくくっていなくても丸貰えるのですか? n (2) (k2-6k+5) k=1 n ん Σk² - 62k + [5 k = 1 友汁 k = 1 -3h(n+1) " //nchy/2n+1)-6./h(n+1)+5h = (+2²+n+2n+ 1) - 3n² - 3h+5h こ (2n+3n+1)-3h²+2h =3+//+//+2 + 2 13 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 11ヶ月前 動詞の活用ってどうやって見分けるんですか?特に連用形や連体形、已然形がよく分かりません 暗記した方がいいですか?よろしくお願いします 第 2 ①動詞の活用の種類 動詞の活用の種類 例語 未然形 連用形終止形 (~ず)(~たり) 連体形 已然形 命令形 (~゜) (~゜) (~とき)(~ども) 活用の名称の考え方 四段活用 行く 行 <lu 14 四つの段(aiue) に活用 上一段活用 着る 規則変化動詞 上二段活用 起く起 下一段活用 一蹴る 下二段活用 受く 受 カ行変格活用 来 不規則変化動詞 サ行変格活用 回 動詞の活用 す ナ行変格活用 死ぬ死 ラ行変格活用 有り 有 らla なla せle こ けle き | き | かla り に Uli き li けle き| きli き <lu きるきるきれきよ 上の一段(-) に 規則的に活用 合 いる れ きよ 上の二段(iu)に 規則的に活用 e る る ける けるけれ れ よ 下の一段(e)に 規則的に活用 こ いるよ 下の二段(ue)に こよ 規則的に活用 カ行に不規則に活用 するすれ せよ サ行に不規則に活用 ゆるゆれ ナ行に不規則に活用 3帖 1 ラ行に不規則に活用 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 左側が私の回答で赤のが答えなんですけど、計算せよとはどこまでのことなんですか??🙇🏻♀️ 次の計算をせよ。 (1) x+1 x2+2x-3 分数式の加法, 減法 x x2-9 △(2) 00000 4_1_1 1 + x2+4 x-2 x+2-8 p.27 基本事項 解決済み 回答数: 1