関係代名詞です 教えてください

A-1~3 |関係系代名詞 what What is needed is change. 必要とされるのは変化だ。 I didn't hear what she said. 私は彼女が言ったことが聞こえなかった。 That's whatI want to know. それが私の知りたいことだ 炭人 関係代名詞 what は「~すること, ~するもの」という意味を表す。 the thing(s) which ~と同じ意味で,先行詞を含む。 whatは, 関係節の中 T9ueg B Vioral で主語目的語補語の働きをする。 whatを使った名詞節は,文の主語·目的語補語こなる。 ロ (la) 私が言ったことは, 実はうそだった。 (de) ロ was actually alie. onaun srt ateH ロ (1b) 彼女はその時できることをした。 She did do at the time. (a)ロ ロ (2a) 大切なのは健康でいることだ。 almsp ym ai bbor al loon seuodl orT is to stay healthy. 買が ) □ (2b) 彼は日本語で書かれていることを理解できない。 d He doesn't understand 86W in Japanese, od sH

添削お願いします 上手く言いたいことが言えませんでした💧

A boy telleda man to lend some books in the beok shelf. The man gave the boy three boeks , The man wondeied whati the boy did. The boy oudeied wheti the boy did. and the man taking thuit from the Was Was 47 surprsed by using three books

155番でconsidered じゃなくconsidering だと可と言いてあるんですけど　なぜでしょうかい回答お願いします🤲

omanT Theme 44 代 (福山大) 10 be frank with you, I don't want to.join the party. ノ speaking, I don't want to.join the party. 153 rom her appearance. I thought her a cabin attendant. O Judging 2 Considering ③ Looking ④ Judged 154 (九州国際大) ×155 ) the fact thatI was tired, I managed to play the piano pretty 発展 well. PGue (立教大) 0 Considered 2 Given ③ Providing ④ Thinking heme 45 156 She stood there, with tears ) down her cheeks. 頻出 1 run 1od He lay on the sofa with his( ) and soon fell asleep. ③ running O (Orob n99d ④ were running OSob sd) (2) ran (玉川大) 57 真出 D arms folded 2 arms folding

⑧のhis interesting worksが正しくはhis works interestingになるんですけど、なぜそうなるか教えてほしいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

interesting things. ⑦ WhatI knew about him was his unusual style of painting u.: called an abstract artist. I'm sure that anyone who sees his paintings will find o . interesting works. However, when he was young, he painted everything realistically. Hi。 style gradually changed 9_as he became older and his paintings became abstract.. We had a very good time, and of course, we really (10_enjoyed talking to each other. We are not native of English, but we were able to understand each other. The reason people should learn English is to communicate with people around the world. Wherever you are from, you can communicate with each other through English.

すごく見ずらいのですが、ライティングのコツなどを見てやってみました。この文のアドバイスお願いしたいです。🙇‍♀️ 使える表現や色んな質問に活用できるものなどあったら教えていただきたいです。 よろしくお願いしますm(_ _)m

Grade Pre-2 5 ライティング あなたは,外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 QUESTION について、あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は50語~60語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が QUESTION に対応していないと判断された場合は、0点と採点されることが あります。QUESTION をよく読んでから答えてください。 QUESTION Do you think it is a good idea for people to have a car?

この3つの文は、強制倒置の文なのですが (only /never /littleなどを文頭に置くやつ) 動詞に、否定の意味を付け加える 並び替えである という解釈をしたのですが、右の写真では realize には否定の意味が込められていません なぜなのでしょうか？？ ... 続きを読む

(4) Little didI dream thatI met you in such a place. (5) Never in my life have I seen sucha beautiful castle. castle 城

これでも大丈夫ですか？

英作文 次の日本語を英語に直しなさい。 (1) 多くの外国人の友達ができたらなあ。 4nte rhational L wishorodd Could make manyetor reign.tiends

英検ライティングです。 添削、アドバイス等お願いします！！！

I dont think t is Aood idea that children shoud have homework during sumney vacation. I hovc two First, haring "Svos0a fowmy have ro hameork duringy Summer vacatlon, they hare a no homework js Connected with children's hapincs. Jt ol time to do what they want to do. For ecample, they arc able to Study hard for Junier highchiol entronce erays or make a lot etur memories then. poo2s Second, homemork dlaring summer vacation odany usuolly give children 4ood efect. Thatis because most of tcachers cdon4 make hamemork for each children home work is not appricd to children. OS Children also tend to finish 付 last day of sumner vacat kn For these reuson I dong thiak it nccessary for children to have homevork doring Summer vacaton

答えaです suggestedの直後にmeは何故置くことが出来ないのでしょうか？

4 次の各文のうち、最も適当なものを、a~dのうちから1つ選びなさい。 23. a. My sister suggested thatI consider studying abroad. b. My sister suggested thatI consider studying to abroad. c. My sister suggested me that I consider studying abroad. d. My sister suggested me that I consider studying to abroad. 24.

一番上の文なのですが、どういう構造になっているのでしょうか？教えてください。

175 Jimmy's [singing isn't whatit used to] be. what S used to be 「過去のS」 what it used to be 「過去のそれ(歌い方 という意 Used to be はもちろん名詞節を作り、isの補語になって ~には、「過去の習慣(よく~したものだ)」だけでなく、