高校生物の問題です🙇🏻神戸大の過去問らしいです、、 問3(1)、(2)が分かりません😭

問1 遺伝子が発現する際、 DNA の二重鎖の片方を (ア) として、 (ア) と 相補的な塩基配列をもつ RNA が合成される過程 (イ)という。 翻訳に使われるRNA は、 (ウ) 内でスプライシングなどを受けて mRNA となる。 その後、 mRNA は (エ) 通って(ウ)の外に移動する。 mRNAの連続した3つの塩基はコドンと呼ばれ、 1つのアミノ酸を指定する。 (オ)は、 アンチコドンと呼ばれる部位をもち、アミノ酸と結合している。 翻訳の際には、(カ) 上において、 mRNAのコドンと(オ) のアンチコドンが結合し、 遺伝情報に基づいたタンパク質合成が行われる。 以下の文章中の空欄 (ア)~ (カ) に当てはまる最も適切な語句を答えよ。 問2 問3 ある生物がもつ遺伝情報の1セットのことで、 生物の個体形成や、 生命活動の維持に必要な一通りの遺伝情報の ことを何と呼ぶか、 3文字で答えよ。 図1と図2の塩基配列情報と表1の遺伝暗号表を参考にして、次の各問いに答えよ。 (1) 図1はある遺伝子の DNA配列と mRNA配列の一部を示している。 図1のDNA配列中のイントロンの部分を囲 み示せ。 (図1に記入すること)。 (2) 図1のイントロンの5' 末端の1塩基目が突然変異によりアデニンに置換された場合、 mRNA の配列は図2の ようになる。 図1の正常な遺伝子から発現したものと比較するとき、 突然変異が生じた遺伝子から合成されたペ プチドのアミノ酸配列にはどのような変化が生じると考えられるか。 突然変異が翻訳に与える影響が分かるよう 50字以内で説明せよ。 ただし、 句読点も字数に含める。 なお、 図1 図2のmRNA配列の最初の AUG を開 始コドンとする。 AWWm DNA配列 5- ATGAAGTTGC CTATTATATT CTTAACTCTA TTAATTTTTG TTTCTTCATG TAAGTCTAAA TTATTTAATT AGGATAATGT GTCAGTATTA TAATCATTAT AAAAACTGTT TAAGAATTTG ATATATCTTT TAAAAAAAAA ATTTGATAGA TACATCAACA CTTATAAATG GTTACTGTTT TGATTGCGCA AGAGCTTGTA TGAGACGGGG TAAGTATATT CGTACATGTA GTTTTGAAAG AAAACTTTGT CGTTGCAGTA TTAGTGATAT TAAATAA -3′ mRNA F 5'- AUGAAGUUGC CUAUUAUAUU CUUAACUCUA UUAAUUUUUG UUUCUUCAUA UACAUCAACA CUUAUAAAUG GUUACUGUUU UGAUUGCGCA AGAGCUUGUA UGAGACGGGG UAAGUAUAUU CGUACAUGUA GUUUUGAAAG AAAACUUUGU CGUUGCAGUA UUAGUGAUAU UAAAUAA -3' 図1 突然変異後の 5 AUGAAGUUGC CUAUUAUAUU CUUAACUCUA UUAAUUUUUG UUUCUUCAVA mRNA配列 UAAAUACAUC AACACUUAUA AAUGGUUACU GUUUUGAUUG CGCAAGAGCU UGUAUGAGAC GGGGUAAGUA UAUUCGUACA UGUAGUUUUG AAAGAAAACU UUGUCGUUGC AGUAUUAGUG AUAUUAAAUA A-3′ 図2 ( 問4 次の文章を読んで、次の各問いに答えよ。 2番目の塩基 U C A G UUU フェニル UCU UAU UGU U Nさんは、花弁が赤い植物に対して外来の遺伝 子を導入した。 この外来の遺伝子は、 植物の花弁 の赤色の色素を作る酵素の遺伝子 (遺伝子 X) の mRNA と相補的な配列をもつ小分子 RNA を発現 するように設計されたものである。 このトランス ジェニック植物は赤色の色素を合成できなくな り 花弁の色が白色になった。 赤色の色素が合成 できなくなった原因を 40 字以内で説明せよ。 た だし、 句読点も字数に含める。 チロシン システイン UUC アラニン UCC UAC UGC C U セリン UUA UCA UAA UGA 終止コドン A ロイシン 終止コドン UUG UCG UAG UGG トリプトファン G CUU CCU CAU CGU U ヒスチジン CUC CCC CAC CGC C C ロイシン プロリン アルギニン ICUA CCA CAA CGA A 番目の塩基 グルタミン CUG CCG CAG CGG AUU ACU AAU AGU アスパラギン セリン |AUCイソロイシン ACC AAC AGC ア A トレオニン イ 鋳型鎖 転写 AUA ACA AAA AGA リシン アルギニン AUG メチオニン ACG AAG AGG G ウ エ 問1 核 核膜孔 GUU GCU GAU アスパラ GGU U GUC GCC GAC ギン酸 GGC オ カ G パリン アラニン グリシン *RNA リポソーム |GUA GCA GAA グルタミン GGA GUG GCG GAG 酸 GGG 5番目の塩 GUCAGUCAG ゲノム 2 問3 (2)

この問題の解説お願いします🥹😇

D 精子は減数分裂を (イ) A, C (ア) A, B (ウ) A, D (エ) B, C (オ) B, D る (5) ある DNA では4種類の塩基のうちAが23%を占め、またこのDNAを構成す 2本鎖(H鎖とL鎖)のうち, H鎖だけで見ると4種類の塩基のうちAは40% は15%であった。 H鎖におけるTとGの割合を求めよ。 , C [東京農大 改] 1

生物基礎 解き方がわかりません汗 教えてください。 カ→⑧ キ→④ が答えです

947図1のA 植物とB植物に1日8時間だけ光を照射し,16時間は光を照射しない条件に置 Vた場合に、1日当たりの呼吸量と光合成量が同じになるのは光の強さがいくらのときか。 最も適当なものを次の日~⑨の中から1つずつ選べ。 A植物: カ B植物: キ 00 O 500 O 1000 0 1500 2 2000 3 2500 の 3000 6 3500 の 4500 @0~①のすべて 6~⑦のすべて 6 4000 18 B植物 15 12 A植物 3 0 mg -3 -6 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 0 光の強さ(ルクス) 図1 1 二酸化炭素の吸収量(叫)

大学受験生物の、光合成量の計算問題です。 解答がない過去問であるため質問させていただきます。 この問5と6を教えていただきたいです！よろしくお願いします。

B 植物の光合成量を測定するため、 あらかじめ暗所に1日放置し、 残っていた光合成 産物をなくした植物を用いて、 光を2時間照射する実験を行った。 実験開始前と光を照 射した後に、葉から一定面積の葉片を打ち抜き、それぞれの乾燥重量を測定した。実験 は、葉を三つのグループ (I、Ⅱ、Ⅲ) に分け、それぞれの葉に次のような処理を行い、 同じ環境で実験を行った。ただし、それぞれの処理は、 呼吸その他の機能には影響を与 えないものとする。 [グループI]: 特別な処理を行わない。 【グループI]:葉柄の一部の組織を高温の水蒸気で壊し、 光合成産物が他の部分に移 動しないようにした。 この処理後、 水分の移動には影響がなかった。 [グループI]:葉全体をアルミ箔でおおい、光があたらないようにした。 表1は、実験前後のそれぞれのグループの葉面積100cmあたりの乾燥重量である。 表1 グループ 実験前| 実験後 I 243 259 I 243 273 II 243 227 単位はmg/100 cm? 問5 グループIにおける葉面積100cm?、2時間あたりの光合成産物の移動量を、下か ら選びなさい。単位はmgとする。 1.7 2.14 3. 15 4.30 問6 グループIにおける葉面積100cm、1時間あたりの光合成による有機物の合成量 を、下から選びなさい。 単位はmgとする。 1.8 2. 15 3. 23 4.30 5.46

この問題の()を教えて欲しいです

課題0-3 以下の文章のカッコに適切な語句を入れなさい。 広義の発酵とは微生物によって人にとって( 13 )な物質を生産することを指す。逆 に微生物の活動により人にとって( 1④ )な物質が生産されることを( ⑤ )という。 |アミノ酸の微生物生産は、日本で土壌から ( 16 ) という細菌が見いだされたことに 始まる。この菌は( ① ) 条件を整えることで、 培地中に( 10 ) を放出する。一般 に生物はエネルギー節約のため、余分なアミノ酸を作らない ( 10 ) というシステムを 持つ。これは最終産物であるアミノ酸が、自身の生合成経路の上流に位置する反応を司る 酵素の活性を調節する( 0 )や、酵素遺伝子の発現を調節する( ① ) によって行 われる。従ってアミノ酸性酸を行うためには、のシステムを破壊する育種を行う必要が ある。初期には( ② ) を引きおこす処理によるの育種が行われた。遺伝子組換え技術 の確立により( 3 ) 育種が行われるようになり、さらに細菌全体の設計図である ( 20 )情報をもとに育種が行われるようになった。

この問題の()を教えて欲しいです

課題-1 以下の文章のカッコに適切な語句を入れなさい。 生化学的な発酵とは、酸素が無い条件で ( ① ) 系によりエネルギー貯蔵物質である ( 2 )を生産し、その過程で出来た還元力である( ③ )を( ④ ) にリサイクルす るために(⑤ )酸を還元する反応である。その際出来た主要産物の名前をとって○○発 酵と呼ばれる。アルコール(エタノール)醸造は生化学的な発酵の応用の代表例である。ワ インはブドウ果汁中のブドウ糖を( ⑥ )を用いて発酵させる。ビールは大麦種子を発芽 させ、自らの( ⑦ ) によって( ③ )化したブドウ糖を6で発酵させる。日本酒は精 米した米デンプンを( ③ ) により③化して、出来たブドウ糖を⑥で発酵させる。ワイン など直接アルコール発酵する( 0 ) 発酵、ビールなど二段階で発酵させる( ① ) に 対し、清酒のように両反応を同時に進める方式を( 2 )と言う。

高校生物の問題教えてください

果題 12-3 アセチル-COAから供給された2つの炭素はクエン酸回路を何回以上まわったらCO,として放出されるの でしょうか?(ヒント:コハク酸の骨格は点対称なので、 骨格中の赤丸の炭素の位置が区別できなくなる。

高校生物の問題について教えてください

12)-4 呼吸の電子伝達系と光合成の電子伝達系の違いを、電子が流れる向きと物質の酸化還元電位、 光エネルギーと電子の励起を踏まえ、説明してください。

()の部分を教えてください！

大腸菌で組換えタンパク質を生産させる時に、大腸菌由来のタンパク質を取り除 き、目的のタンパク質を(遺伝子組み換え)する必要がある。そのために目的タンパク質に付 加されるのが(②)と呼ばれるアミノ酸配列である。 市販の大腸菌用( pET ブラスミド ?)ベクターである PET156 での、目的タンパク質遺伝子 であるインサートの(④)コドンを(⑤)のATG に合わせて挿入することで、目的タンせ パク質の(⑥ )末端に(① )タンパク質として、ニッケルイオンと相互作用するや (His)6 配列が付加される。 精製はゲル担体に固定された(8 )との(⑨)を利用 して行う。また、融合部にはトロンビンなどの認識部位が挿入されており、精製後、や 当該(0)処理により、②を除けるように設計されているや

自律神経系、末梢神経系についてそれぞれ教えてくださいお願いします🙏