この問題が合っているか見て欲しいです！ ご回答よろしくお願いします！

問1 次の連立方程式を解きなさい。 0.9x-0.2y=1.3 (1) 2章 連立方程式 x+y=10 (2) Jx+5y=-15 0.4x+0.6g=1

この問題について解説が欲しいです！ お願いします

I 割合の問題 13 ある中学校の昨年度の生徒数は360人 であった。 今年度は男子が5%減り 女子が 10%増えたため、全体として昨年度より12人 増えた。昨年度の男子の生徒数は何人ですか。 (茨城) 昨年度の男子の生徒数を人, 女子の生徒数を 人とすると, 昨年度の生徒数の関係から, x+y=360 今年度増えた生徒数の関係から, 10 5 100x+ 100y=12.. ....2 ①,②を連立方程式として解きます。 ②の両辺に100をかけて分母をはらうと、 -5x+10y=1200 ...2' ..... 教 p.53 問4 1X5 5x+5y=1800 (2) +) -5x+10y=1200 y=200を①に代入すると, x=160 これらは問題に適しています。 ****** 15y=3000y=200 160人 (1) 2章 ▼ 連立方程式

中1、四則の混じった計算のこの問題を他の解き方で出来ないでしょうか？また、何回やっても、−14になってしまいます…

3 D (1) 四則の混じった式の計算 ①⑦ 次の計算をしなさい。 (除法を乗法に) 6-15+(-3) x4 6-15 (-1)x4 -6-{-(15××4)} 乗法 -6-(-20) 3 =6+20 <=26 ① 2章 正の数

ここが分からないので教えてください🙏

1 2章 植物の体のつくりとはたらき 2植物の呼吸 3水や栄養分を運ぶ ..旦 (学習日 教科書の確認 数p.24~31 1植物の呼吸 回 p.24 生 口(1) 袋A,Bの空気を石灰水に通 すと,石灰水はそれぞれどうな るか。 口(2) 袋Aの結果から, 植物が出し た気体は何か。 口(3) 植物が(2)の気体を出すはたら きを何というか。 口(4)(3)のはたらきで, 植物がとり 入れる気体は何か。 口(5) 図2で,昼間, 植物 が行うはたらきA, B を何というか。 口(6) 昼間,植物が全体と してとり入れるように 図1 暗いところに1晩置く 袋A 植物と空気 植物の呼吸を調調べる実験 命 B 袋B 空気だけ ポリエチレン の袋 石灰水 図2 呼吸と光合成 (5) A B B 見える気体は何か。 2)観察3 根と茎と葉のつくり 図 p.25~29 根と茎の内部の観察 誰の断園 1 着色した水に ホウセンカとト ホウセンカ トウモロコシ ウモロコシをさ しておく。 2 根や茎をうす く輪切りにする。 3 別に輪切りにした根や茎をうすく縦に切る。 4 顕微鏡で観察する。 葉の内部の観察 5 葉の表の表面にカッターナイフで切れ目を入れて 葉を折り,裏のうすい皮をはがして切りとってプレ パラートをつくり, 顕微鏡で観察する。 6 切れ目を入れたニンジンに切りとった葉をはさ み,ニンジンごとT字かみそりでうすく切る。 うまく切れたものを選んでプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察する。 表側 (染色してある。) 三日月形の 孔辺細胞 すきま 裏側 →次のページに続く。 →次のページに続S プロ 元ガヨたる 3 要点 4 供 2 練習 2章 植物の体のつくりとはたらき 横断国 『 昭盤 横断画

Bの時計の向きが「変化する」がこたえの理由を教えてください🙇‍♀️

TOI o○0。 12 D.191~ 2章 E 確かめよう STEP 月 2 学習日 月 日 問 1 物体の運動 教科書 p.191 1 下の図のA~Dの運動で,速さと向きはそれぞれ変化しているか, 変化していないか。 変化していれば○を, 変化していなければ×を書 きなさい。 まできる。 A 速さ 向き n/h) など B 速さ Aはずむボール B時計の針の運動 C水平面を転がるボール ボール 向き -運動の向き 000O0 12 運動の 向き 9 C 速さ D斜面を転がるボール 運動の向き 3 )という。 運動の 向き 向き D 速さ 教料書 p.191~192 向き 2 水平面上での台車の運動 下の図は,A,Bの台車の運動のようすを発光間隔0.1秒のストロ 2 16 18 ボスコープで撮影したものである。m 14

家長ってなんですか？文章の意味がわかりませんでした。教えてください！

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高校受験について質問です。 私立でしか出てこないような英単語って、どうやって勉強しましたか？ 過去問で出てきたやつを覚えたとかですか？