中１英語です 学校への登校方法を英語で聞け、という問題なんですが How do you go to school? Hou do you come to school? 上がうちの回答、下が模範解答ですが どちらでもいけますか？ どちらかがダメな場合は理由も教えてくれるとあ... 続きを読む

まるで囲ったとこが、どうしてそうなるかよく分かりません！どうやるのか教えてください!!

17 3 下の図のように, 縦8cm, 横30cmの 長方形の白い用紙に, 縦に2本,横に1本, 1212 同じ幅で色をぬる。 白い部分の面積と色をぬ った部分の面積が等しくなるのは,色をぬっ た部分の幅が何cmのときか, 求めなさい。 (佐賀・改) 8cm 30cm 20 cf xem xem 色をぬった部分の幅を cmとし、右の図のように rem 色をぬった部分を移動させ て考えます。 白い部分の面積と色をぬった部分の面積が等しく なるとき、白い部分の面積は用紙全体の面積の半分 ー(S) になるから (8-2)(30-2x)=8×30×1/ 240-16x-30x+2x²=120 200 〒120=0 x-23x+60=0 (x-3)(x-20)=0 0x=3,x=20 0<x<8だから,x=3は問題に適している。 x=20は問題に適していない。 3 cm

この後のやり方が分かりません。計算ミスをしているのか、答えの(5x＋2)(x-4)にたどり着きません。やり方を教えてください!!

A>- B (A-日)(A+B) (3ペー112メイ3)( 3x-1-2x-3)

第一次世界大戦におけるドイツの「背後からの一突き」がどのようなものなのか分かりません。 ドイツ国民が裏切ったということでしょうか？ 分かりやすく説明してくれるとありがたいです💦

問3が分からないです 教えてください。 前に出した質問は撮影ミスです。

ん。 ですか。 コ金はじめにあるあめの個数は、どんな分け方をしても 変わりません。あめの個数を, 2通りの分け方で, それぞれ式に表してみます。 あめの個数 . 5個ずつ 分けるとき 5個×(人数) 余り あめの個数%3D5メ( 7個ずつ 分けるとき 不足 7個×(人数) あめの個数%=D7x( 生徒の人数をx人とすると, 5ェ+12=7x-4 5x-7x=-4-12 -2エ=-16 解答 10 「あ し C=8 この解は問題にあっている。 15 生徒の人数 8人 ? あめの個数をェ個とすると. どん 問3ドーナツを何個かつくりました。 これらを用意した箱に入れていくとき, 1箱に3個ずつ入れると, 11個余り, 4個ずつ入れると, 最後の箱に入れた 20 ドーナツは, 2個になりました。 (1) 用意した箱は何箱ですか。 (2)つくったドーナツは何個ですか。

問3が分からないので誰か教えてください。 できれば解説もお願いします(解説無しでも大丈夫です )

5個ずつ 分けるとき 5個×(人数) 7個ずつ 分けるとき 余り あめの個数=5x(人数)- 不足 -7個×(人数) あめの個数=7x(人数) 解答 生徒の人数をエ人とすると, 5ェ+12=7x-4 5x-7x=-4-12 何を調べて 「あってい したのか -2エ=-16 エ=8 この解は問題にあっている。 15 生徒の人数 8人 あめの個数をェ個とすると. どんな方程式に 問3: ドーナッを何個かつくりました。 これらを用意した箱に入れていくとき, 1箱に3個ずつ入れると,11個余り, 4個ずつ入れると,最後の箱に入れた 20 D ドーナツは,2個になりました。 (1) 用意した箱は何箱ですか。 (2) つくったドーナツは何個ですか。

文字式の決まりに従って表すのってどうやってやるんですか？やり方が分かりません( ´°ω°` ) 答えは－2y分のaxです

弁論の宿題が出たのですが 何かいい題材とかってありますか？