【4】の(3)がわかりません。 AIモードに聞くと、答えは15だと出てきます。 AとBの積の素因数分解した数と、AとCの積の素因数分解した数の被っている部分を取ればよいのではないのでしょうか？ 考え方が根本的に違うのか、考え方はあっているが計算が違うのか知りたいです。 出来... 続きを読む

【4】 3つの数 A,B,Cがあり, AとBBとC, C と A の積がそれぞれ, 18022 である.このとき, 次の問いに答えよ. (1) 180,252,315 をそれぞれ素因数分解せよ. 【2) AxBxC を素因数分解した形で表せ . 2010) (3) A の値を求めよ. 10 10

この問題を解いているのですが、 ①グラフが上に向いた形になるグラフの特徴は、反比例とマイナスが付いているもの以外でOKですか?? ②グラフの開き方が最も小さいグラフの特徴を教えてくださいお願いします🙏 ③グラフがX軸について対称となるグラフの特徴を教えてくださいお願いします... 続きを読む

6 次のア~半の関数のなかから、下の(1)~(4)にあてはまるものをすべて選び、記号で答え なさい。 22 アy=-x2 ① y=3 y=2x2 エ y=0.2m² + y = -2/3²x² オ □(1) グラフが上に開いた形になる。 y= -4x² 手 y=3x2 □ (2) グラフの開き方がもっとも小さい。 ant 03 □(3) グラフがx軸について対称となる。 □(4)の値が正にならない。 と

中1の数学で解けない問題があります。 どうしても答えを出せません。 途中の式も教えて欲しいです。

(-2 5 3 2 (-25 3 5

下の5問(ピンクのマーカーがついてる問題) (9)は①② 解き方(ポイント等)教えていただけると嬉しいです！どうしても分からないのでどうかお願いしますm(_ _)m

(9)2次関数y=ax2+bx+c のグラフをコンピュータのグラフ表示ソフトを用いて表示させる。 " このソフトで,図の画面上のA B Cにそれぞれ係数 a,b,c の値を入力すると,その値に応じた C にある値を入力すると, 次の図のようなグラフが表示 グラフが表示される。 いま、 A B 1 " された。 ① a,b,cの符号を答えよ。(3点) yax+bx+c a A b B C C YA ② a,c の値を変えずに, b の値だけを変化させるとき, 変化するものを次の中からすべて選べ。(3点) ア 放物線の頂点の y 座標の符号 イ 放物線とy 軸との交点のy座標 放物線の軸 x = p について p の符号 エ 放物線とx軸の共有点の個数 x (7)2つの放物線y = 2x212x + 17 と y = ax2 + 6x + b の頂点が一致するように定数a,b の値を 求めよ。 (3点) (5)3点A(-16),B (1,4) (29) を通る放物線をグラフとする2次関数を求めよ。 (2点) (01) 5) 放物線y=ax2+bx+c は,頂点の座標が (25) (522) を通るという。このと き, 定数a,b,c の値を求めよ。 (2点) u (2) 2次関数y= -3x2-6x+10 のグラフは,y=-3x2のグラフをどのように平行移動した ものか。 (2点) (AE) =15

〈〈〈超超大至急〉〉〉 画像の⑵⑶がさっぱりです。 特に⑵の解き方を詳しく宜しくお願いします!!!

(13) 図1のように. 棒の先にとり付けた磁石が,図 1 S極を上, N極を下に向けたまま半径50cm の円を水平に描くように一定の速さで回転す る装置がある。 これを用いて, 電磁誘導に関 する実験 1~3を行った。 これについて, あ との問いに答えなさい。 検流計または コンピュータ につなぐ。 O B 回転軸 D 磁石 50cm 【実験1】 図1のように、コイルの真上を磁 コイル 石が通過するようにして, コイルに検流計をつないでから磁石を回転させたところ、検流計の針 はふれた。 【実験2】 検流計のかわりに、誘導電流をグラフとして表示する機能 図2 をもったコンピュータを用いて, 磁石をA→B→C→D→Aの 順に2回転させたところ, 図2のような表示になった。 【実験3】 実験2とは回転の向きを逆にして, A→D→C→B→A 0 の順に2回転させた。 ただし, 回転の速さは実験2と同じにした。 (1) 実験1で,電流計でなくて検流計を用いた理由は2つ考えられる。 1つは、誘導電流の向きが変わっても端子をつなぎかえる必要がないからである。もう1つの理 由を答えなさい。 ( 〕 (2) 実験2で磁石は時速何km で動いているか。 円周率を3.14とし、四捨五入して整数で答え なさい。 ただし, 図2のグラフの縦軸は誘導電流の大きさを表し,正と負で向きの違いを表して いる。 グラフの横軸は方眼1ますにつき 0.1秒である。

中一数学正と負の数です。 この問題が何回やっても全然違う答えになります。 この答えになるまでの式どなたか教えて下さい🙇‍♀️ (⚠︎返信おくれます)

3 8 ÷ 1 4 X 5 9 5 10

中一数学正と負の数です。 この問題の解き方が分かりませんどのように考えればいいのでしょうか？

4 次のア~エの計算で, α, bがどんな自然数でも、答えがいつでも自然数に なるものには○を, いつも自然数になるとはかぎらないものには, ならない ときの具体例を1つ式で書きなさい。 J a+b イ a-b ア イ ウ axb ウ I a÷b H

中一数学正と負の数です。 自分の答えでは3分の2になってしまいました。 どう計算すればこの答えになるのでしょうか？

6) 1 5 66 -1

中一数学正と負の数の問題です。 3の問題がよく分かりません。1、2も間違っていないか良ければ見てくださると嬉しいです。

11 下の表は、ある中学校の月曜日から金曜日までの保健室の利用者数を、20人を基準にして、それより 多いときは正の数少ないときは負の数で表したものである。 次の各問いに答えなさい｡ (思･判･麦 2 点×5=10点) 500 月 火 水 +4 0 -8 曜日 基準とのちがい (人) 木 金 -3 +2 (1) 火曜日の利用者数は何人ですか。 20 (2)利用者がもっとも多い曜日ともっとも少ない曜日の差を求めなさい。 4.4 (3) 1日の保健室の利用者数の平均を、次のように求めた。 ア~ウにあてはまる数を答えなさい。 1日の保健室の利用者数の基準とのちがいの平均は、 ア 人だから、 1日の保健室の利用者数の平均は、 イ +( ア (人)

正と負の問題が分かりません。 特に平均の出し方が分からなくて困っています。教えてください🙇‍♂️

1次の問いに答えよ。 (1)- 300円の収入を,負の数を使わないで表せ。 (2)右の表は, A~Eの5人の 生徒 生徒の身長と,クラスの平 均との差を表したものであ る。表の1~のをうめよ。 A B C D E 身長(cm) 平均との差(cm) 160 165 2 153 の +5 の - 8 3 +8