これの解き方がどうやってもわかりません。早急に教えてほしいです！

AEDA 4-72=x=1 A 19:2 xcm 501 B 4cm 5cm C 3.2cm 7.2% 4.8cm D D 22029487 200 YO 20 13 4

解説を見ても分からないので問2を丁寧に解説して欲しいです🙏

bar Tomm 問 右の図で,点0は原点曲線fは関数 y=ax2 Or (a>0) のグラフ,曲線gは関数 y == 1/2のグラ フを表している。 2点A, B はともに曲線上にあ り,点Cは曲線g 上にある。 点Aと点Cのx座 標はともに 2t, 点Bのx座標は-tである。 ただし, t0 とする。 点AとB, 点B と点C, 点Cと 点Aをそれぞれ結ぶ。 次の各問に答えよ。 ('17 東京都グループ作成問題 青山, 立川 西 日比谷) 〔問1] a=1, t=1とする。 2点 B, C を通る直線 の式を求めよ。 booy 15140t at f A B 0 ・D C x

1、3なぜaskになるのですか？

clean the classro 4 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように "Please come to my house," he said to me. He me to come to He said to me, "Open the window." (2) He told me Bob said to me, "Please wait for me." に適切な語を書きなさい。 house. to Open the window.h (E) wait for ~=[- Bob me to wait for

英語のテストの問題です。 （２）の問題を間違えてしまいました…私は、ウと書いたんですがなんと正解はアでした。 　なんで、アになるのでしょうか？butって付いているから前の文を否定しているからウだと思うのですが。 　どうしてアになるのか理由を知りたいです。

7. 次の対話文を読んで、あとの問いに答えなさい。 Ken: 【思考・判断・表現】(3点×5=15点) ①Are you free, John? Can you help me with my homework?~ John: ( @ ② ), but I can't. I'm busy now. Ken: Oh, please help me! me!bs.podes John: Your family can help you. What is your mother doing? Ken: John: Ken: She is teaching the piano to her student. I see. How about your father? STAND He's out. He is ③ (run) in the park now. John: Well, you can do it. I'm so busy ! John, what are you doing now? Un... I'm reading a comic book. Ken: John: Uh... Ken: You are not busy! ビーズィ 〈注〉 free ひまな busy 忙しい out 外出して comic book マンガ本 (1) 健が下線部①のようにジョンにたずねた理由を、日本語で書きなさい。 (2) ②に当てはまる適切な答えを次のア~ウから1つ選んで記号で答えなさい。 ア I'm sorryイ Of course ウ No problem

2学期の理科の期末テストの応用問題です。 何が何だか、わけがわかりません､､､。 問題の意味さえよくわかりません､､､（泣 最初の最初から最後まで、丁寧に教えてくださる方はいませんか､､､！！！ 本当にお願いします！！！（泣

a. シャーレA・B・Cを用意し、 それぞれに水 30ml を入れて、 Aは15℃、 Bは40℃、 Cは90℃に保 つ。 セロハン膜 b. 各シャーレにおいて、 図のようにセロハン膜を 浮かべ、その上に 2%デンプンのり 5mlを注 ぐ。 デンプン+だ液 □ 消化によるデンプンのはたらきを調べるために、実験 a~f を行った。 これに関するあとの問いにすべてア~ オの記号で答えなさい。 (4)ヒトの呼吸運動に関 ア. 空気を吸うとき イ. 空気を吸うとき、 ウ. 空気を吸うとき エ. 空気を吸うとき、 A B 水 C. 2分後、各シャーレのデンプンのりの中にだ液 1mLを注ぎ軽くかき混ぜる。 15°C d. 20 分後、 6本の試験管を用意し、各シャーレの セロハン膜上の溶液を奇数番の試験管、膜の下 e. 上の6本の試験管すべてについて、それぞれを時計皿にとり、ヨウ素溶液を少量入れて反応を見る。 の液体を偶数番の試験管にそれぞれとる。ただし、上の図のようにシャーレA・B・Cの順に1・2・3・4・5・ 6とする。 (5) ヒトの呼吸運動に オ. 空気をはくとき、 カ 空気をはくとき、 キ 空気をはくとき、 ク 空気をはくとき、 40°C 90°C f. 上の6本の試験管すべてについて、それぞれをeとは別の時計皿にとり、ベネジクト液を少量ずつ入れて煮沸した 後反応をみる。 (1)実験で、青紫色に反応したと思われる試験管の組み合わせとして最も適当なものを1つ選びなさい。 ア. 1-3-6 イ. 1-2-4-6 ウ.1-2-6 エ. 1-2-5-6 オ.1-5 (2) 実験 試験管2は赤褐色になったが、これ以外に赤褐色になったものが試験管3~6の中にもあった。 その 試験管の組み合わせを1つ選びなさい。 ア.3のみ イ.4のみ ウ.3-4 エ3-5 *. 4-6

このような証明って、 ①仮定より四角形ABCDはひし形だからAB=AD ②ひし形の4つの辺は全て等しいからAB=AD のどちらで書くのが適切ですか？ それとも、仮定より四角形ABCDはひし形で、ひし形の4つの辺は全て等しいから とまとめた方が良いですか？

図1~図3のように, ひし形ABCDの辺BC上に点Pがある。 ただし, 点Pは頂点B, Cと一致しないものとする。 このとき、次の(1)~(3) に答えなさい。

問2を教えてください( . .)"

2 Sさんのクラスでは,先生が示した問題をみんなで考えた。 nを6以下の自然数として, 次の各問に答えよ。 [先生が示した問題] 10個 右の図1のように, 正方形のマスを縦と横に10個ずつ 図1 並べた図形がある。 (d この正方形のマスのうち、下からn段分のマスに色を塗 り,次に,右からn列分のマスに色を塗る。 10個 このとき,色が塗られていないマスの個数をP個, 色が 2回塗られたマスの個数をQ個とする。 例えば, n=2のとき、 右の図2のようになり, + P=64, Q=4となる。 図2 10個 n=4のとき, P+Qの値を求めなさい。 Um 0-1+ 10個 大 [問1] 次 「か」 「き」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 の中の [先生が示した問題] で, n=4のとき,P+Qの値は, かきである。 Sさんのグループは, [先生が示した問題] をもとにして、次の問題を作った。 [Sさんのグループが作った問題] 正方形のマスを縦と横に20個ずつ並べた図形がある。 この正方形のマスのうち,下から段分のマスに色を塗 り、次に, 右から 3列分のマスに色を塗る。 図3 20個 このとき、色が塗られていないマスの個数をR個とする。 20個 例えば, n=1のとき, 右の図3のようになり, R=19×17=323となる。 S R と, [先生が示した問題]のP, Q において, 4P=Q+R となることを確かめてみよう。 GHAD (8) [2][Sさんのグループが作った問題で,P,Q,Rをそれぞれぇを用いた式で表し, 4P =Q+R と なることを証明せよ。 -2-

(2)が解説を見てもよく分からないので丁寧に解説して欲しいです🙏🏻

B 4 右の図のように,面積が80cm2 の平行四辺形ABCD がある。辺BC 2:1に分ける点を E, 線分AEとBD の交点をFとする。 このと 次の問いに答えなさい。 (1) △ DEF の面積を求めなさい。 A D ('15年 市川高等学校) F (2) 辺 CD 上に点P をとり, 線分AP と BD の交点を Q とする。 △ AFQ の面積が9cm2であるとき, CP : PD を最も簡単な整数の比で表 しなさい。 EC

関係代名詞と後置修飾の違いってなんですか？調べてもwho,which,thatがあるものが関係代名詞でないものが後置修飾と出てくるんですが、じゃあどうやって使い分けたらいいんだ！となりまして…

来て のように単語に分けるのが難しい語の例を教えてほしいです🙇🏻‍♀️