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理科 中学生

アがわかりません解説お願いします

6. 水溶液Dは酸であり, 電離している硫酸イオンが緑色のBTB溶液を黄色に変える。 SEF 結果から,あとの各問いに答えなさい。 ただし, 水溶液A~Fは塩酸,硝酸,硫酸木於。 チトリウム,水酸化バリウム, 水酸化カリウムのいずれかであり,どれも適切な濃度にうま めてあるものとする。 OAG 開 ABD (実験1) 水溶液A~Fをそれぞれ別の試験管に少量ずっ入れ, フェノールフタレイン溶液を1滴ずっ 加えたところ,水溶液A, B, Dでは色の変化はなかったが,水溶液C, E, Fでは色が赤 D→オバか く変化した。 【実験2] 水溶液A~Fから2種類を選び, 少量ずつ混ぜ合わせたところ,水溶液Dと水溶液Fの組み 合わせのときだけ白い沈殿が観察できた。s 護+ 化 ウム 【実験3] 水溶液Aを5本の試験管にそれぞれ2.0cm° ずつ入れた。それぞれの試験管に異なる体積の 水溶液Eを加えてよく混ぜ, さらに緑色のBTB溶液を2滴ずつ入れ,水溶液の色を観察し た。表はその結果をまとめたものである。 り直Y また, 2.0cmの水溶液Aに水溶液Eを3.0cm加えた水溶液の一部をスライドガラスにと り,蒸発させるとスライドガラスには塩化ナトリウムの結晶ができた。A っR 玉 水代子トラム 表 31 水溶液Aの体積 [cm°] 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 水溶液Eの体積 [cm] 1.0 -2.0 3.0 5.0目|E(S 4.0 水溶液の色 黄色 黄色 緑色 青色 青色 ぶで | 国 水溶液A. B, Dに関する記述として最も適するものを次の1~6の中から一つ選び、その番号を 答えなさい。 果 ( 1 1. 水溶液Aは酸であり)蒸発させると白い結晶ができる。 2. 水溶液Aは酸であり!水溶液Eと混ぜてできる塩は水に溶けにくい。 3. 水溶液Bは酸であり, 電離している水素イオンが稼色のBTB溶液を黄色に変えス 4. 水溶液Bは酸であり, 水溶液Cと混ぜてできる塩は水に溶けにくい。 5. 水溶液Dは酸であり, 水溶液Fと混ぜてできる塩は水によく溶ける。

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理科 中学生

分かるところ教えて欲しいです!

[チャレンジプリント] 中学3年·理科 酸、アルカリとイオン 2酸性·アルカリ性 年 組 名前 /17問中 すいようえき 園 l 水酸化ナトリウム水溶液、 食塩水, アンモニア水,うすい塩酸の4つの水溶液がA~Dの試験管に入っ ています。どの水溶液がどの試験管に入っているかは不明で, 次の実験をしました。 [実験1] 各溶液にマグネシウムリボンを入れたところ,Bの水溶液 からだけ気体が発生した。 [実験2]においをかいだところBとCの水溶液だけ強いにおいが あった。 [実験3] フェノールフタレイン溶液を加えると、CとDは色が変化 し、AとBは変化しなかった。 国(1) 実験1で発生した気体を確認する方法を簡潔に書きなさい。 園(2) 実験3ではCとDは何色に変化しましたか。 また, CとDの水溶液は何性ですか。 )性質( 園(3) 実験3で色が変化したとき、 Dの水溶液では何イオンが生じていると考えられますか。 色( 園(4) A~Dに入っている水溶液をそれぞれ書きなさい。 A( ) B 『うさん 図題 2 図のように4本の試験管に同じこさの硫酸を3cm° ずつ入れました。 次にこさが同じ水酸化バリウム 水溶液を1cm, 2cm°, 3cm°, 4cm° と加えると白色 BTB溶液を数育加えたところ, Bの水溶液だけが緑色になり, A, C、 Dは別の色を示しました。 知(1) 白色の沈殿は何という物質ですか。 すいようえき ちんでん 沈殿が生じました。また、 それぞれの液に すうてき A B C D 硫酸 3cm 知(2) BTB 溶液を加えたとき, A, C. Dは何色を示しましたか。 A( ) D( の) 図(3) 各溶液の一部をとり, マグネシウムリボンの小片を入れたと き,気体が発生するものはどれですか。 水酸化 バリウム 水溶液 1cm 2cm 3cm 4cm 園 (4) 試験管Aにできた沈殿の質於と、試験符Cにできた沈殿の質城はどのようになりますか。 次のア~ウ から選びなさい。 アA=C イ A>C ウ A<C 国 (5) Cの水溶液とDの水溶液を比べたとき, 水溶液中のイオンの数はどのようにちがいますか。 国 (6) pH の値が最も小さい水溶液は, A~Dのどれですか。 ( て) 画 (7) この実験と同じこさの硫酸6cm*に同じこさの水酸化バリウム水溶液を加えて中和し, 中性にするに は、何 cmの水酸化バリウム水溶液を加えればよいですか。 エノールフタレイン一 マグネシウム| リボン

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