中学生の理科についてで、現在脳の作りと働きは学習指導要領に入っていますか？また、過去に入ったりしていましたか？ 私立高校の10年前の過去問で脳の作りについての問題が出て分からなかったので、きちんと覚えるべきか迷っています…。(過去に学習指導要領入っていて現在入っていなかった... 続きを読む

Ⅰ 次の文は、 ある中学生の日記の一文です。 これについて,次の (1)~(5) の各問いに答えなさい。 今日は学校から帰宅して、サッカーの練習に行きました。練習の始めに全員で走ると最初は苦し 呼吸が安定してくると調子よく運動することができました。 かったけれど, 1 その日の練習はシュートの練習でした。 僕は, ころがってくるボールを思いっきり右足でけり ました。強くけったので ③ 一瞬バランスをくずしましたが,すぐに元に戻りました。 (2) 練習を終えて帰宅すると, お腹がとても減っていたので,すぐに夕食を食べました。サッカーの コーチから、食事はバランスよく食べることが大切だと教わったので, タンパク質･炭水化物・ 脂肪が含まれるお肉・野菜・ご飯をバランスよく食べました。 4 TA 右図はヒトの脳の断面を表したものです。 図のA~Cの名称の組 A 合せとして正しいものを、 下の(ア)~ (カ)から1つ選び, 記号で答えな NUESTRO さい。( A 小脳 B 延ずい C 大脳 (イ) 小脳 大脳 延ずい (ウ) 延ずい 小脳 大脳 (H) 延ずい (オ) 大脳 大脳 小脳 小脳 延ずい (カ) 大脳 延ずい 小脳 (2) 下線部①と③は、主に上図のA~Cのどこに関係していますか。 正しいものを1つずつ選び、 記号で答えなさい。 下線部 ① ) 下線部③ ( ) tulak 25

中2です 理科の考えてみようの1番、2番が分かりません。 テストにでると言っていたので知りたいです。 教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

※ 考えてみよう わたしのレポートの [結果] のグラフから考えてみよう｡ ⑩ 天気と気圧にはどのような関係があるか。 ② 天気によって、 気温と湿度の変化にはどのようなちがいがあ るか。

酸素と二酸化炭素はどちらが質量が大きいですか？

考え方教えてください〜

KKさる んの更では, 2/ ることになり, 内 (19 点) 9 izらUue錠ざら9発 A 4 kkさんのクラスでは, 水溶液について# 間1 一問5に答えなき っ と温度によ って水に溶ける基が変わるか調べま した。 い <硝酸カリウム 35 g を, ゎう一方に載仙 (1) 20ての水100g を入れたビーカーを2用意し, 一方に硝 1 2 ナトリウム 35 g を加え 20 でに保ちながらよくかき混ぜた。 する | は浴けきれずにビーカーの底に結晶が残った。 <て溶けた。そこで, る回暫識 (②) ()の2つのビーカーを 60やまで加熱すると, 残っていた結晶はすべて浴けた。 記 ] 4 上 ト '識 硝酸カリウス水溶液には 15 g の硝酸カリウムを, 塩化ナオトリ ッム水溶液には15g の 化ナ | ミ 次 =にビーカー | ウムを加えてよくかき混ぜると。しで 」はすべて菅けたが. しD は符けきれすずにビーズー 底に結晶が残った。 (3) (⑳の2つの水溶洲をゆっくり 20やまで冷やしたら, [|-G_]の溶液からもビーカーの底に結晶講 が出てきた。 (4) (3)の2つのビーカーを 20 Cに保ったまま混ぜ合わせ, よくかき混ぜてようすを観察した。 | 調べてわかったこと 全酸カリウムと辻化ナトリウムの溶解度(100g の水に浴ける物質の質量〔 g ))は次の表のとぉり であった。 表 水の温度 硝酸カリウム 人けり電本衝1 =し 316 #動強3 競 に 63.9 38.3 60て 109.2 390

至急‼️ 教えてください！

> ぅ あぁとの問いに答えなさいゃ の 鉄粉と硫黄の粉末の混合物をつくけり, 炊のような実験を行った。あ 実験 ミ。 1. 図1のように, 鉄粉 7gと彼次の粉末 4 gを乳鉢に入れてよく届 ちょうど半分ずつとり分けた。 、図2 のようにして試験管Aを加熱 し 混合物の色が半分 ぐらいまで赤く変1 やめて政時した。 その後も赤く変化し続け 物質全体が反応した。 3 eceree toetaRL 火のような実馬を行っだ。 ① 試験管Aえ・Bに それぞれ磁石を近づけたところ, 一方だけが引きつけられた< @ 試験管A・ の物質を別の試験答に少量ずつとってうすい塩を加えたとこ ころ, それぞれ別の種類の気体が 。 発生した。 1 鉄粉7g ぜ合わせ, できた混合物を試験管人 ・Bに ャしたところで, 加熱するのを | 図2 (か ⑪ 突験3 の結果について, 0誠はら 火のアーエから選び, 記号で答えなきい。 8 ア ので吉石に引きつけらちれたのは試管で, ⑰で東激自が発生したのは試験答せである。 旨 イ ①で磁石に引きつけられたのも, ②で刺激臭が発生したのも試験管へである。.、 . 「、 ウ ①で破石に引きつけられたのは試験管Bで, ④で刺泊所が発生したのは試験符Aである。 人 エ の⑥で破石に引きつけられたのも。 ので剤が区生したのも誠人Bである。 eS (2 1 突際2の試験答たでは鉄と邊鞭が骨不中なく反応して。 すべて別の物質になったとすると。 反応後には, 3 何という物質が何gできたことになるか。 商抽< No JP S介生0 Ni 和 の試験管Aでの反応のように, 2以上の和気が笠びついて, それらの物質をは鞭なる列の物所

(1)の問で答えが亜鉛版となるのはわかるのですが、なぜ亜鉛版に水素が発生するのかが分かりません。この問題の場合、水素が発生するのは銅板ではないでしょうか？

らさざらしている ウ 」枢になっていた金属の表面は実験後, 電池とイオン 図のように, うすい人硫酸に, 導線で電子オル ゴールとつないだ亜鉛板と鋼板 を入れると置電者オルゴールが 鳴り, 両方の金属板から気体が 発生した。 だし, 一訪の金属 板からの気体の発生は, 金属が “ うすい硫酸に溶けたことによる。 次の問いに答えなさい。 1) 金属がうすい硫酸に溶けて気体が発生したのは, 亜鉛板と鋼板 の どああか8 (2) (けりの金属板で発生した気体は何か。 (3) 硫酸は電区して, 陽イオンと険イオンに分かれている。それぞ れのイオンを, イオン式で表しなさい。

答えは1cmです、 この解説を先生に教えてもらったのですがよく分からなくなってしまいました、 なぜ2本のとき10Nで5cmなのに1本あたり5Nで5cmなのでしょうか、

0こびら ないもの こする 員 間間間 00るにねは。 すべて同じ性質のものでのル 「実映 間間っ ni 『ル部分の一方を支柱に固定して」 もう一方のハンドルをつり下げ た ー 剛昌還生の決彰のにきのエスイレンルーのyムf導のの長きを調べ 6のに、 このエキスパンターに1kgのぉもりをつり下げたところ。 陣昌2は5 mmのびた。また エキスパンターの回定されて "人ないほうのハンドルを手でつかんで, 垂直方向の下向きに静かに引 き, エキスパンダーが 5 cmのぴたところで静止させた。 (1) このエキスパンダーに, 10kgのおもりをつり下げると, エキスパ ンダーののびは何cmになると考え られますか。求めなさい。 (②⑫) 実験で, 5エキスバパンダョをまで缶あまじ引AHの た ときの, 手で引く力は何Nですか。 求めなさい。

かいせつねがいます！しゅくだいなのできょうじゅうでねがいます！

1の⑶と2の⑵を教えてください！

1) の1ご4の加いに汰たをきい >?。 また 還は ントの反応について洛とと式めに変した6の詳 1 内の1・Iは。章放に対する がわる経を(3) の間い1に生還証議 華人けり友 反記が起こる について. らる的きを示して メ の衝印は偽 から員 とぁ, まながしきのあまり し身 本 呈いトレネルから出てきたとき。 まな Be 2 エキャッチポールで, 友人が投げたポールを でった 春け とを示している。このよう語 を何というか 起こる反応 ように 刺激に対して無間 Pの交の矢印は, 日カ から中物神経 いて, 信号が伝れ ッーつ選び, その記 レ し旧 =ゴ | いる 書け ょどれか。最も適切なものを 2 次の表は, 水の温度と100gの ことについて, 下の(1)・(2) の問い. よ ) _水の温度(CJ 較 2の | 0 還o証還59議| | 00g の水に浴けるホウ酸の質量【g〕 | 3 5 5 | 5市同2 (⑰) 40じにおけるホウ酸の飽和水溶液の質量パーセント濃度は何%か。答えは小数第2 全天 皿捨却入せよ。 (2) 60じにおけるホウ酸の飽和水溶流115g に水100g を加えた後。20C まで冷却お2と議軸 若晶するホウ酸は何g

誰が解説していただけませんか全然わからなくて答え見てやってから理解しようとしたんですけど答えが見当たらず答えだけでも教えていただけませんか？

(@) 右の図のように しわのある種 も自家 利 じ形質 何といいますか もちうたととか の形 とちらが優性の形質ですか。 NEう 決める候伝子で, 丸をA, し# とするとき, 次のア の遺伝子の組み合わせを、 Aとaの記号を使って表しなをきい< ア 親の丸い竹子をつくる遺伝子の組み合わせ イ 親のしわのある種子をつくる遺伝子の組み合わせ ウ 子の丸い種子をつく る遺伝子の組み合わせ 人 代々 さやが緑色のエンドウと代々さやが損色のエンドウ をかけり合わせた ところ. 子のエン ドウゥのさきやはすべて緑色であった。きやの色で. 緑色と 次色のうち, どちらが劣性の形質ですか。 (の (⑳でできたの代の緑色のさやをつくるエン ドウどう しを自家受和きせ Ioと。 孫の代には緑色と黄色のさやをつくるエン ドウは, およそ価・価の 比で現れるか。もっ とや科単な整数の比で答えなさい< 国 遺伝子の本体 (4 (次の支の( )にあてはまることばを答えなさい> 遺伝子は. 細胞の桜の中にある( ア )にふくまれていて, その本体は (イ ) という物質であるs 0) 7ルル22270ペ4 + の大斑字 3 字で表す と・ 6 い)ア (2 )と表るれるs ② 授伝子がわずかな確率で変化て, 子に伝わる形質が変化するこ とがあ りますか, ありませんか* の ) 通伝子を扱う技術を応 したものを次からすべて遂び、記呈で等えなさび。 < 華中や水中の微生物が分多で きるプラスチック を上開発する。 イ 品種改良を行って 間燥に強い植物をつく る。 な - は存在しない育いバ2 をつくり出す。 日照時間によって, 花の開花時期を釧分する。 書きなさい DNA とはどのよう な物質か。