3,20×10の5乗の有効数字が4桁になる理由を教えて下さい。お願いします！！

問3、問4の求め方を教えてください🙇‍♀️ 答えは、問3→イ、問4→ウ だそうです。

13 天体の動きについて調べるため, よく晴れた春分の日に、日本のある地点で,観測 I, 観測 Ⅱを行っ た。下の〔問1〕~〔問7〕に答えなさい。 観測 Ⅰ 「透明半球を使って太陽の動きを調べる」 (i) 画用紙に透明半球のふちと同じ大きさの円をかき, その円の中心に印 (点)をつけ, 透明半球と方位磁針をセロハンテープで固定した後, 円に方位を記入し, 方位を合わせて 水平な場所に置いた。 9時から17時まで, 2時間ごとの太陽の位置を, フェルトペンの先の影が, 画用紙上の X と重なるようにして,●印で透明半球に記録した。 ■印を記録した順に点A~Eとして, なめらかな曲線で結び, その曲線を透明半球の ふちまでのばした。 このとき,のばした曲線と画用紙にかいた円との交点のうち, 東側の 交点を点P.西側の交点を点Qとした (図1)。 円 東 B A 60 西 D E 図2 東西南北それぞれの夜空の写真 西 図 1 透明半球に記録した太陽の動き P Q 透明半球 北 観測 Ⅱ 「夜空の星の動きを調べる」 (i) 見晴らしのよい場所で、4台のカメラを東西南北それぞれの夜空に向け固定した。 (ii) 4台のカメラのシャッターを一定時間開け続け、 東西南北それぞれの夜空の星の動きを 撮影した (図2)。 方位磁針 画用紙 北 北極星

理科の柱状図についてです。 写真一枚目の柱状図について、 写真二枚目の③を解く過程でAからD地点の凝灰岩の標高を求めますよね、、 その時にAとC以外の標高が分からなくて…。。で、解説(写真三枚目)を見ると、マーカーで引いてる部分の式の意味がわかりません。詳しく言うとろなぜA... 続きを読む

【資料】 図1は, AD地点の標高と位置関係を示している。 15 各地点で行われた調査から,次のことがわかっている。 400 500 ・地層は平行に重なっていて、上下の逆転や断層はない。 ・地層はある方角に低くなるように傾いている。 ・凝灰岩の層は、同じ時期に堆積したものである。 図 1 図4 B 50m - C 60m_ 280m D -70m

理科です。この問題の(3)が分かりません。動滑車なら重さは半分、引く距離は2倍になるので（16cm，5N）を通ると思うのですが、なぜ（4cm,5N）を通るのでしょうか？教えてください🙇🏻‍♀️

T Ag20 A4 2002 5,58 0.42 0.28分のマー のはたらきについて調べるため、次の実験1]から[実験3)までも ただし、ばねばかり、滑車及び糸の質量は無視できるものとし、滑車に摩擦力ははたらかないものとす 自分 4 35 ① 図1のように、スタンドに定規を固定しばねばかりにつ いたおもりを取り付けた。 にたるみがなく、ばねばかりの示す力の大きさがONとなる 置からゆっくりと一定の速さでばねばかりを 240cm上に引 このときばねばかりを引いた距離とばねばかりの示す方 図2は、 [1] ②の結果について。 にばねばかりを引いた距離 (cm) を、 にばねばかりの示す力の大きさ 〔N〕 をとり、その関係をグラフに表したもので 図2 力の大きさ スタンド, 定規 定滑車 5のような装置をつくった。 15.0g 10.0 さ 5.0 [N] 4.0 愛知県 B'22年 理科 [実験2] スタンド、定風、動滑車、 定滑車、 ばねばかりと (1) で用いたおもりを用いて､図3のような装置をつくった。 にたるみがなく、ばねばかりの示す力の大きさがONとなる 置から、ゆっくりと一定の速さでばねばかりを 240cm水平に引い た。 このとき、ばねばかりを引いた距離とばねばかりの示す力の大 ばねばかり おもり 12.0 8.0 16.0 ばねばかりを引いた距離[cm] 20.0 スタンド 24.0 ばねばかり 実験3) に 図4のように、2つの動滑車を棒で固定し、棒にフックを取り付けた。 なお、棒とフックの質量は 視できるものとする。 ばねばかり、図4の動滑車。実験1で届いたおもりを用いて、 にたるみがなく、ばねばかりの示す力の大きさがONとなる位置から､ゆっくりと一定の速さ ねばかりを240cm水平に引いた。このとき、ばねばかりを引いた距離と床からのおもりのあと 25限 動くものとする。

(3)です、まったくもって理解出来ません😓 どなたか解説していただきたいです(⸝⸝o̴̶̷᷄ ·̭ o̴̶̷̥᷅⸝⸝) おねがいします！

右の図1は, 日本のある地点, ある時間帯に 観察した金星である。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の時間帯を次のア~ウから選べ。 ア 真夜中 イ 明け方 ウ夕方 (2) このとき, 図1の点線の位置に月も見えた。 月 は次のア~エのうちどのように見えていたか。 I 図 1 金星 図2 A星 南東 金星 (3) 右の図2は, 北極星がある側から見た, 天体の 位置関係を表している。 図1のときの金星の位置 をA~Cから, 月の位置をD~Gから選べ。 EQ 記述 (4) 日によって金星の見かけの大きさは大きく変わ るが,月はほぼ変わらない。 その理由を, 公転の中心に着目して簡潔に書け。 かんけつ (4) 太陽 O OG 月 ―地球 OF 3教科書p [10点×2, (1) (2) (3) 金星 月

この問題が“エ”となる理由がわかりません。 なぜ答えがS極になるのでしょうか。 解説を読んでみても理解できませんでした。 教えてくださると有り難いです💧

<レポート4> 方位磁針について [地球に関するコーナーで, 方位磁針のN極が北を指すのは,地球図4 が1つの大きな磁石であり、地球がつくる磁界によって方位磁針の 磁石が反応するからだということを学んだ。 方位 そこで,地球がつくる磁界について調べたところ、図4のように なっていることが分かった(磁界の向きはかいていない)。 さらに, 方位磁針が指す北の向きは, 北極の向きからはわずかにずれている KE ことも分かった。 ア イウエ 赤道付近 赤道付近 北極と南極付近 北極と南極付近 ろうと - 4- SHOJÉOHúsa. SE DIS [問4] < レポート4> から, 地球上で磁力が強い場所と,地球を1つの磁石と考えたときの北極側 の極とを組み合わせたものとして適切なのは、次の表のア~エのうちではどれか。 地球上で磁力が強い場所 地球を1つの磁石と考えたときの北極側の極 北極 1 2 3 0 0 南極 方位磁針の一 指す南 方位磁針の 指す北 AO N S極 N極 S極 北極と南極 を結ぶ線

理科のイオンの問題についてです。この（22）の①と②が、塾の先生に聞いてもわからないので、解説していただきたいです。

版を入れ 容液を入 板Qを EQを導線で 化ナトリウ 置につなぎ, □② 結果の1と2からピーカー内の硫酸亜鉛水溶液と硫酸銅水 波を合わせた水溶液中に含まれるZn²の数と Cu" の数 れぞれの増減と電極Rと電極Sでそれぞれ発生する気体の性質 とを組み合わせたものとして適切なのは, 表のうちではどれか。 1つ選び, 記号で答えなさい。 アイウエオカ C 合わせた水溶合わせた水溶 液に含まれる 液に含まれる Zn²+ の数 増える。 増える。 Cu²+の数 減る。 増える。 減る｡ 増える。 増える。 減る。 増える。 I 減る。 減る。 減る。 電極R で 電極Sで 発生する 発生する 気体の性質 気体の性質 空気より軽い。 水に溶けにくい。 空気より軽い。 水に溶けやすい。 空気より重い。 水に溶けにくい。 空気より軽い。 水に溶けやすい。 空気より重い。 水に溶けやすい。 空気より重い。 水に溶けにくい。 伊 少 不 AJ 311

中2、電気 解説がついていなくてわからないので 1.(3)と2.(4)解説してほしいです!! 書き込みはメモなので無視してください お願いします🙌🏻🙌🏼🙌🏽

ていこう き 1 『2個の抵抗器P, Qに流れる電流と電圧の関係を調べ, グラフにしました。 これについて、次の問いに答えなさい。 口(1) 抵抗器P, Qのどちらが 図1 でんあつ (v 06A 10.52 図2 (1 電流が流れやすいですか。 口(2) 抵抗器Pの電気抵抗は, 0.8 V A 0.6 P 何2ですか。 口(3) 思考力 図2の回路で、 0.4 Q 図3 かい ろ 0.2 電流計が0.4Aを示したとき, 流 (V (A 6U ab l 0 0 2 46 8 10 抵抗器に加えた電圧[V] P. 電圧計は何Vを示しますか。 Q 6 0-3A ZeQ L(4)思考力図3の回路で, 電圧計が6Vを示したとき, 電流計は何 Aを 示しますか。 |抵抗器に流れた

この図でQのほうが風が強いんですけどなんでか分かりません。等圧線の間隔が狭い方が風が強い意味が分かりません。教えてください🙇‍♀️🙏

-1016- 1012120° 130 1008 140の 40% 高) 1018/ 低 984 988 992 996 1000 1004 -1016 30% 1008 1012 冷 ueQueo

日本の周波数で、長野県は50Hzで合ってますか？