数学 中学生 約2年前 (2)のイの問題が解説を見てもよくわからないです 解き方を教えてくださいm(_ _)m 下の図のように, 長方形 ABCD で, 対角線BD を折り目として△BCD を折り返したとこ ろ、頂点Cが点Eに移った。 辺AD と線分BE との交点をFとする。 また, AGは頂点A からBDにひいた垂線であり, BE と AG との交点をHとする。 RORO 5 S は AF (3) 右のように の位置に応じてそ さいころを同時に Pの点数がQの点 B E H G EDCARDO AB MEATURES TAURATOR 出 なさい。 A AJ -110X SC 3000 (1) (S) 28 (2) 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 03 (2) (1) △ABG BDE であることを証明しなさい。さ (2) AB: B=3cm,BC=4cmのときいち干 (ア) BGの長さを求めなさい。 (イ) AH の長さを求めなさい。後はさら NESSA 451685 12で作った500gの食塩水日に、温度が8%の食塩水を を作りたい。 食塩水を混ぜればよいかを求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 (2)が分かりません 教えて欲しいです🙏🏻 確認問題 11 右の図のように,縦5cm 横4cmの長方形ABCDを点Bが辺DC上にくる 「ようにAEを折り目として折り返した。 頂点Bが移った点をFとするとき, 次の 問いに答えよ。 □ (1) FCの長さを求めよ。 √25-16 59- DE:3 □ (2) AEの長さを求めよ。 5-3-2 FC=2cm A 5cm B SONOMEAT08AA 323 (8 00 〇数中3 4cm E C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 何故12点は16の値になるのでしょうか? 問3 単問集合問題 (イ) まず、箱ひげ図より, A組とB組の値を読み取ると、 右の表のように なります。 次に, A組とB組の四分位数について考えてみます。 A組の生徒数 31 人の得点を小さい順に並べます。 第2四分位数 (中央値) の12点は16番目の値になります。 第1四分位数の5点は最小値の2点を含む得点が小さい方の15個の中 央値であるから, 8番目の値になります。 なります。 最小値 最大値 第1四分位数 第2四分位数 第3四分位数 四分位範囲 A 組 2 20 5 12 16 11 B組 4 20 7 12 17 10 第3四分位数の16点は最大値の20点を含む得点が大きい方の15個の中央値であるから 24番目の値になります。 B組の生徒数 32人の得点を小さい順に並べます。 ・第2四分位数 (中央値) の 12点は16番目の値と17番目の値の平均値になります。 第1四分位数の7点は最小値の4点を含む得点が小さい方の16個の中央値であるから8番目の値と9番目の値の 平均値になります。 第3四分位数の17点は最大値の20点を含む得点が大きい方の16個の中央値であるから 24番目の値と25番目の 値の平均値になります。 以上のことより ア. A組, B組ともに最大値が20点であるから、 どちらの組にも得点が20点の生徒は必ずいることがわかります。 (○) イ. A組の第2四分位数 (中央値) 12点は, 得点を小さい順に並べたときの16番目の値であるから得点が12点の生 徒はいることがわかります。 B組の第2四分位数 (中央値) 12点は, 得点を小さい順に並べたときの16番目の値と 17番目の値の平均であるから,たとえば, (16番目17番目) = (11点13点) の場合も考えられます。 よって、 得点が12点の生徒はいるとは限りません。(x) 得点を小さい順に [A組] 第1四分位数 第2四分位数 第3四分位数 最大値 No. Date 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 途中式でどこを間違えているか教えて欲しいです💦 AABA = AG x B Q v z 35√2 T 2 (1 C cl 3 [11 x 20 3√√₁1 x X X 12 35 √2 3√11 35 √ 1 X - 1x 1 16₂ 1 a ² q pl". 答えが 3√11 で、途中式のどこを MEATORA 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 ①だけで大丈夫です! 自分は模範解答とはちがい、右の写真の展開図で考えたのでその展開図で説明していただきたいです! ②は解けてます! よろしくお願いします✏️💭 (3)図で, 立体ABCDE は辺の長さが全て等しい正四角 すいで, AB=4cmである。 F は辺BCの中点であり, G. Hはそれぞれ辺AC, AD上を動く点である。 3つの線分EH, HG, GF の長さの和が最も小さくな るとき. 次の①. ②の問いに答えなさい。 ① 線分AGの長さは何cmか, 求めなさい。 ② 3つの線分EH, HG, GF の長さの和は何cmか求 止めなさい。 JUCOS B 767 F #0&c=05#824 O H C 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 (2)の考え方を教えてください 答えはx=36です 頻出 154 [立体の展開図⑤] すい 右の図のような円錐とその展開図がHQ-004 ある。 次の問いに答えなさい。 ただし, AO=4cm, BO=3cm,駅 AB=5cm, ZBOG=60° とする。 (新潟明訓高) め B -0 6 空間図形 87 TOMBO ar MOB B SEROANOK4054* 超とねじれの位置にあ C 31A SING EUR A x°C C 04TRS8. ATA O 一 ∠BOC=60° に対するBCの長さ を求めよ。 STABA 展開図において,∠BAC = x とするとき,の値を求めよ。 中心角のおうぎ形 ABCの面積を求めよ。 OIN *.47010 - 週ともね MEATURES CANTA 0 3350 SO 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 (2)の考え方を教えてください 答えはx=36です 頻出 154 [立体の展開図⑤] すい 右の図のような円錐とその展開図がHQ-004 ある。 次の問いに答えなさい。 ただし, AO=4cm, BO=3cm,駅 AB=5cm, ZBOG=60° とする。 (新潟明訓高) め B -0 6 空間図形 87 TOMBO ar MOB B SEROANOK4054* 超とねじれの位置にあ C 31A SING EUR A x°C C 04TRS8. ATA O 一 ∠BOC=60° に対するBCの長さ を求めよ。 STABA 展開図において,∠BAC = x とするとき,の値を求めよ。 中心角のおうぎ形 ABCの面積を求めよ。 OIN *.47010 - 週ともね MEATURES CANTA 0 3350 SO 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 (2)の考え方を教えてください 答えはx=36です 頻出 154 [立体の展開図⑤] すい 右の図のような円錐とその展開図がHQ-004 ある。 次の問いに答えなさい。 ただし, AO=4cm, BO=3cm,駅 AB=5cm, ZBOG=60° とする。 (新潟明訓高) め B -0 6 空間図形 87 TOMBO ar MOB B SEROANOK4054* 超とねじれの位置にあ C 31A SING EUR A x°C C 04TRS8. ATA O 一 ∠BOC=60° に対するBCの長さ を求めよ。 STABA 展開図において,∠BAC = x とするとき,の値を求めよ。 中心角のおうぎ形 ABCの面積を求めよ。 OIN *.47010 - 週ともね MEATURES CANTA 0 3350 SO 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 (2)の考え方を教えてください 答えはx=36です 頻出 154 [立体の展開図⑤] すい 右の図のような円錐とその展開図がHQ-004 ある。 次の問いに答えなさい。 ただし, AO=4cm, BO=3cm,駅 AB=5cm, ZBOG=60° とする。 (新潟明訓高) め B -0 6 空間図形 87 TOMBO ar MOB B SEROANOK4054* 超とねじれの位置にあ C 31A SING EUR A x°C C 04TRS8. ATA O 一 ∠BOC=60° に対するBCの長さ を求めよ。 STABA 展開図において,∠BAC = x とするとき,の値を求めよ。 中心角のおうぎ形 ABCの面積を求めよ。 OIN *.47010 - 週ともね MEATURES CANTA 0 3350 SO 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 (2)の考え方を教えてください 答えはx=36です 頻出 154 [立体の展開図⑤] すい 右の図のような円錐とその展開図がHQ-004 ある。 次の問いに答えなさい。 ただし, AO=4cm, BO=3cm,駅 AB=5cm, ZBOG=60° とする。 (新潟明訓高) め B -0 6 空間図形 87 TOMBO ar MOB B SEROANOK4054* 超とねじれの位置にあ C 31A SING EUR A x°C C 04TRS8. ATA O 一 ∠BOC=60° に対するBCの長さ を求めよ。 STABA 展開図において,∠BAC = x とするとき,の値を求めよ。 中心角のおうぎ形 ABCの面積を求めよ。 OIN *.47010 - 週ともね MEATURES CANTA 0 3350 SO 回答募集中 回答数: 0