私立の中学校に通っています　来週の金曜日に数学Aテストがあります　わからないのは入試問題に挑戦の画像の(２)と(３)です 条件付き確率です　教えていただけると幸いです

(2) 取り出した部品が不良品であったとき,それが工場Xで作られた部品である確率 <考え方≫ で, A 引い 取り出した1個が,工場 X, 工場Yで作られた部品である事象を, それぞれ A, B, それが不良品である事象をCとする B ☆入試問題に挑戦! ある病原菌の検査試薬は,その病原菌に感染している個体に対し誤って陰性反応を示す確率が 3 100 であり、感染していない個体に対し誤って陽性反応を示す確率が- である。 ある集団にこ 100 の試薬で病原菌の検査を行い,全体の4%が陽性反応を示したとき, 次の問に答えよ。 (1) 病原菌に感染している個体が陽性反応を示す確率を求めよ。 (2)この集団から1つの個体を取り出すとき, その個体が病原菌に感染している確率を求めよ。 (3)この集団の中で陽性反応を示した個体が,実際は病原菌に感染していない確率を求めよ。 97 (1) (2) (3) 解答: 100 32 31 128 問98 295 21594 49

分かるところだけでいいので教えていただけませんか？ お願いします！！

◎章の問題B 1. 琵琶湖では、固有種であるホンモロコの資源量を毎年、 次のような方法で調査 しています。 [1] 毎年10月下旬に、ホンモロコを捕獲し、 標識をつけて放流する。 [2] 翌年の1月から2月ごろにホンモロコを捕獲し、そのうち標識のついた 個体の数を調べて、 琵琶湖のホンモロコの全体の数を推定する。 ①、この調査は、標本調査の方法で行われていると考えられます。 次のア~エのうち、この調査での母集団と標本はそれぞれどれですか。 ⑦ : [1] で放流したホンモロコ ⑦ :[2] で捕獲したホンモロコ :[2]で捕獲したうち、標識のついたホンモロコ : 琵琶湖のホンモロコの全体 (母集団) (標本) ②、この調査では、放流してから捕獲するまでの間に、新たにホンモロコを放流 したとすると、推定した結果は正しいとはいえません。その理由を説明しな さい｡ 8-4 下の表は、平成24年度から28年度までの調査の結果を示したものです。 平成24年度 平成25年度 平成26年度 平成27年度 平成28年度 95000 141000 111000 138700 112200 4921 4628 6224 5960 54 209 267 調査年度 放流した数 捕獲した数 標識のついた数 5681 227 ※単位は匹 ③、平成24年度から28年度まで琵琶湖全体のホンモロコの数を推定し、百の 位を四捨五入して答えなさい。 (平成 24 年度) (平成25年度) (平成 26 年度) (平成 27 年度) (平成28年度) 134 ④ ③で調べたことから、 琵琶湖のホンモロコの全体の数についてどのようなこ とがいえますか。

顕性の法則についてわかりやすく教えてください。 ネットで調べてもイマイチわからなかったし塾の先生の説明では、なんとなくわかった感じで、あまり納得？理解？はできなかったので。

どうゆう事だか教えて下さい。至急お願いし ます

し類 【イルカ] 4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて,孫の形質の現れ方を調べた。 表は,メンデルが行った実験の結果 の一部である。あとの問いに答えなさい。 (富山) 形質 種子の形 子葉の色 草たけ 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 黄色× 緑色 高い×低い 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い 孫に現れた個体数 5474 丸形 黄色 ( X ) 高い 787 (3) (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を,丸形はA,しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 しわ形 1850 2001 277 (3) 表の(X)にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。な お、子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 イ 2000 ウ 4000 I 6000 (4) 緑色 低い ア 1000 入 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ試 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Z をかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と,低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを,それぞれ書け。 ただし, 草たけを高くする遺伝子をB, 低 くする遺伝子をbとする。 (1) (2) (5) Y N +ロ 3年5

（4）お願いします！ BCは両方栄養生殖だと思うのですが、 違いはなんなのでしょうか？？？

1 無性生殖 むせいせいしょく 無性生殖の例として,次のA~Cがある。 A ゾウリムシの体が2つに分裂し, 新しい個体ができる。 しゅつ が こうほ B 出芽酵母の体の一部が芽のように膨らみ, そこから新しい個体が できる。 C チューリップの球根から芽が出て, 新しい個体ができる。 (1) A~Cで,新しい個体ができるときに行われる細胞分裂を何とい うか｡ えいようせいしょく 記述 (2) Cは栄養生殖ともよばれる。 栄養生殖とはどのような生殖か。 簡 単に書きなさい。 (3) 右の写真 ①,②では,ど ちらも無性生殖が行われて いる。 ①, ② と同様の生殖 のしかたを,それぞれA~ Cから選びなさい。 (4) Bと同様の生殖のしかた によってふえる生物を次の ア~エから選びなさい。 アカエデ ウ オニユリ 被子植物の有性生殖 11+ tak 7. titi イサツマイモ エ ヒドラ ジャガイモのいもか ら芽や根がでて 新 しい個体ができる。 ン 教科書 p.94~97 Hult ミカヅキモが2つに分 かれ, 新しい個体がで きる｡ 教科書 p.98~100

ー① ー② ー③の式を出てましたがあってるのか間違っているのか、そさして解き方を助けてください

こうからね。 # C 歌と と猫とタコがいる。 鳥と猫とタコを合わせると72体いて、その足 の合計は280本になる。 鳥の個体数は, 猫とタコの個体数の合計と同 じである。このとき, 鳥, 猫, タコの個体数をそれぞれ求めなさい。 ※鳥の足は2本、猫の足は4本, タコの足は8本とする。 り a+b+c=72 za+4b+8c=280. a = b + c

この図で質問です 個体から液体になるときと液体から気体になるときに、温度が変化していないのはなぜですか?

調節 ねじ ■状態変化と温度 気体 液体+気体 固体+液体/液体 融点 固体 0 熱した時間[分] 蒸留 温度計 温度計の球部は 枝の高さに の 興度【℃】点

数学✏️📖📐割合 です！ スコットランドには12万匹のエゾリスが生息しています。 これはイギリスの全個体数の75%に相当します。 スコットランドのエゾリスは、イギリスの他の地域のエゾリスの数より何匹多く住んでいますか？ これ、答えは80000らしいんですけど…🥺 分... 続きを読む

点Pを通り面ABCに平行で切った際の形がわかりません。何方か可能なら(1)と合わせて教えて下さい。1辺は3cmとの事です

の回路実験のグラフを作成する。 の素子を組み合わせた回路について、それぞれの特性を利用しながら、それぞれの素 子に流れる電流や素子にかかる電圧を読み取る。 3. 生物の個体増加や人口増加のグラフが用意され、 グラフの形の特徴を説明した英文 を読み、なぜその形になるのかを日本語で表現する。 - 教科に関する内容では 「問題文」 や 「園」などをT寧に書いてください。 小崎文に関する内容ではテーマやグラフの形と数値をできるだけ正確に書いてください。 登籍からの出題では、 文章の始めと終わりや営えている一文をできるだけ正確に寄いてください。 回正八動に2uて次の問題に変えよ。 (DEAtもDてもないDAD上の品Pを通り面ABCに平. な創でもれ1.叶、そのt切リロの周りのしさを求めのただし、 AAEの文点はQ、辺 BELの以EをR、0CDとの をSとる。 DAP-Iem @AP 20m (2)面EDEをTにして置uに時に上から見るとどのよりなに なっているが。見える線は親で、見えu線は石胞線でかけ。. (3)(4)(5)忘れてしまいました。 A D

中3 理科 2番の問題を教えてください。

2章 生命の連続性 (親) 赤 バボタン(親)の花粉を,白い花がさく純系のマツバボタン 子 赤 きに得られた子どうしをかけ合わせてできた種子(孫)をま いて育てたところ,孫のうち,赤い花がさく個体の数は 434であった。図は、 このときの形質の伝わり方を表した (孫) 赤 434 ものである。マツバボタンの花の色を赤くする遺伝子をR, 白くする遺伝子をrの記号であ すものとして、次の問いに答えなさい。 (1) マツバボタンの花の色について, 白の形質は赤の形質に対して 何というか。 7の答え 何 親の (2) 親の赤い花の遺伝子の組み合わせと, 子の赤い花の遺伝子の組 (2)赤い花 み合わせを,それぞれ記号で表しなさい。 子の (3) 孫のうち、白い花がさく個体の数はおよそいくつか。 次のア~ エから選び、記号で答えなさい。 赤い花 ア 109 イ 145 ウ 217 エ 434