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高校生
数学
媒介変数と任意の定数の違い、1次不定方程式のk(任意の整数)は媒介変数と聞いたのですが、ある解を見た時はkは定数として扱うがわからないです。 具体的にわからないこと 数学的に任意の意味がわからない 調べたら、三角関数方程式の一般解である、nとか1次不定方程式のkは共通して、任意の整数になるのがわかり、パラメータの役割があるとありますが、パラメータで調べると任意の定数と媒介変数の意味が重なり、今その段階でよくわからない感じです。 回答よろしくお願いします。
高校生
数学
(2)の問題で、別解は解けたのですが本解のところでなぜx-1になるのかわかりません🙇🏻♀️ 赤字の部分です。
高校生
数学
(3)の印の部分ってなんで等号もふくまれるんですか!? -1が含まれるときは整数が四つになりませんか??
高校生
数学
分かりやすく解説お願いします
高校生
数学
学校で一次不定方程式の対策プリントをもらったのですが、答えが一つしかなく、よく答えが違くて焦っています。しかし、テスト本番では複数の答えが認められるのですか?
高校生
数学
不定方程式で、どうして①➖②をするのか理解できません。教えてください!
高校生
数学
(1)の問題で四角で囲ってあるところの上までは解けました。ですが、この四角で囲ってあるところはなにをしているんでしょうか?
高校生
数学
一次方程式の整数解をすべて求める問題について、 私の解き方は間違っているのでしょうか。 (抜けている箇所があります。私の解き方だと、(x,y)=(30,23)は解である。となります。) 解答はx=73k+4、y=56k+3となっています。 また、解答は互助法を余りが5になったら止めて計算しているのですが、解答を読んでも理解することができませんでした。 この問題の場合、!余りが1になるまで互助法を行い、そこから証明?をしていくのはダメなのでしょうか。 わかりづらくて申し訳ないです。 どなたか解説お願いします。
高校生
数学
(2)について、 29(x+65)+42(y-45)=0になるところまではわかったのですが、なぜx+65=42k、y-45=-29kになるのかがわかりません。 差を5にしたいから、大きい数をプラスにしないといけないから、x+65=-42k、y-45=29kになるのではないのでしょうか。 どなたか解説お願いします。
高校生
数学
(2)です 理解解説の理解ができてません。(画像に書いてます) どなたか教えて欲しいです。
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