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中学生
数学
⑵が解説を読んでもよくわかりません。答えは3分の1です。なぜそうなるのか丁寧に解説お願いします。
中学生
数学
中２数学、確率です。 答えは16個です。（問題は左の写真） 解説は樹形図で解説されています。（解説は右の写真） この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか？ ②また、計算で求めることができる問題（確率の）と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします！
中学生
数学
この問題が分からないので教えてください💦 中2 確率の利用です
中学生
数学
数学得意な方、解き方教えてください🙇🏻
中学生
数学
この問題って樹形図はかけないのですか？解説には一つ一つの組み合わせが書いてあるだけで、そのようにいちいち考えないとなんですかね？樹形図など簡単な求め方を教えてください。
中学生
数学
(5）が分かりません。学校出配られた模範解答に解説が乗っていなくて分かりやすく教えてください。
中学生
数学
左の写真のように樹形図をかく時と 右の写真のように樹形図をかいていい時の違いが わからなくなってしまったので右のようにかいていい ときはどんな問題の時かを教えてください
中学生
数学
写真に写っている大問5の問題の解説をお願いします🙇🏻♀️՞ 答え 1:720通り 2:1800通り 3:30通り 4:75通り
中学生
数学
②なのですが、2枚目の解説で、1.7.8の場合を数えないのは何故ですか？
中学生
数学
問題 E,X,C,E,L,L,E,N,Tの9文字がある。 (1)この9文字を左から横1列に並べるとき、並べ方の総数は ア:30240通り、Lが続けて並ばない並べ方の総数は イ:23520通り、Eが続けて並ばない並べ方の総数は ウ:12600通りある。 (2)この9文字から任意に4文字を取り出し左から横1列に並べるとき、並べ方の総数は エ:626通りある。 この問題のウとエの部分の解説をお願いしますm(_ _)m
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