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さらにしゃべろうという気になります。 を文節と単語に分けるとどうなりますか？
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中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
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「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
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文節の区切り方ってこれであってますかね？
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選択肢アの限定するとウの限定の違いを教えていただきたいです！
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解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 答えがイなんですけど、よくわからなくて💦 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
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しどろもどろになりながら を文節と単語に分けて下さい🙇🏻♀️
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𐙚 中学生 国語 文法 下の写真のような場合のとき、接続語が ノートまたは にならない理由を教えてください > < 接続詞の前が用言だったら接続語の一部になり、体言 だったら接続語の一部にならないということですか ... ?
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15歳の誕生日に、前から欲しかった靴をようやく買ってもらえることになった。 これを文節に区切ってくださいお願いします！
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風葉ちゃん
ありがとう！
尊敬様だなんてそんな…( ⸝⸝•ᴗ•⸝⸝ )
よかったら他のノートも是非！
はじめまして~！
字がめためた綺麗で憧れる！
尊敬様だぁ！
はい！
韓国関連語り合って行きましょー！笑
私もKPOPすきです！よければなかよくしてください〜
ありがとうございます！