（3）の➂はこの実験のAの結果を表にうめる問題なんですけど 順に5.1　7.4　10.0　12.5となるんですが どうやって求めるのでしょうか？

電流とそのはたらき (2) 電気のもつ (1)の能力を何と (3) 電気器具がはたらくときに、1秒間当たりに消費される電気エネ ルギーを何といいますか。 また, その単位と記号を答えなさい。 (4) 次の式の ① ② にあてはまる言葉を書きなさい。 電力P[W] = ( ① ) V[V] × ( ② ) [A] 2 探究 5 電流による発熱について調べよう Op.175~179 実験 電熱線の発熱と電力 時間の関係 の容器 温度計 発泡ポリスチレン でんげんそうち 電源装置 100g の水 水の上昇温度 (°C) 電流計 2Ωの実験用ヒーター 電圧計 B時間を一定にして水の温度を調べる ③ 2Qの実験用ヒーターに3.0Vの電圧をかけ, 電流の大きさをはかる。 と きどきガラス棒で水をゆっくりかき混ぜ, 5分後の水の温度をはかる。 ④ 電圧を 4.5V, 6.0Vに変え、 3の操作をくり返す。 ①20の実験用ヒーターを用意する。 ② 発泡ポリスチレンの容器に水を 100cm² 入れて、しばらく放置して から温度をはかる。 A電力を一定にして水の温度を調べる ③2Ωの実験用ヒーターに 6.0Vの電圧 をかけて、電流の大きさをはかる。 ④電圧と電流の大きさを一定にしたま ま、ときどきガラス棒で水をゆっくり かき混ぜ, 1分ごとに5分後までの水 の温度をはかる。 (1) ②では,水の温度が何と同じくらいになるまで放置 してから温度をはかりますか。 (2) 計算 A の③で、ヒーターに流れた電流は何Aですか。 (3) 次の表は, Aの結果を示したものです。 時間 〔分〕 0 1 2 3 4 各時点の水の 温度 [℃] 25.0 27.5 30.1 32.4 35.0 37.5 0 2.5 5 ① 計算 ヒーターで消費した電力は何Wですか。 くうらん 2 計算表の空欄にあてはまる数値を書きなさい。 ③ グラフ表をもとに, Aのときの電流を流した時間と じょうしょう 水の上昇温度の関係をグラフに表しなさい。 (4) (3)の③のグラフから, 電流を流した時間と水の上昇 温度にはどのような関係があるといえますか。 水の上昇温度 14 水12 10 [[℃] 8 (0) 6 4 2 0 (4)① 2 p.41 (1) (2) (3) ① - 表に ③ 下の図に 2

「これはお刺し身のように見えます」 という文の答えは 「This looks like sashimi.」 という文になるらしいのですが なぜlookの所にsを付けるのでしょうか？

この問題の連立方程式の解がわからないです。 教えて欲しいです

直してから解きなさい。 8x-3y=9 - 1 x + y 2 (2) =2

ここの問題がわからないです！ 計算方法と答えを教えて下さい！

連立方程式の利用 ③ (10点) 6 ある中学校でボランティア活動に参 加したことがある生徒は, 1年生では1 年生全体の25%, 2年生では2年生全体 の30%, 3年生では3年生全体の40%で、 学校全体では生徒全体の32%である。 ま た､この中学校の生徒数は、3年生は2 年生より15人多く、 1年生は240人であ る。 この中学校の2年生と3年生の生徒 数を求めなさい。 (愛媛)

ここの連立方程式の利用問題がわからないので教えて欲しいです。 答えを見てもよくわからないので わかりやすく説明してほしいです！

チェック! 33 思考・判断・表現の問題 ( 10点) 連立方程式の利用 ② 公園の中に, 1周4200mの道がある。 この道を、 兄はランニングで、 弟は徒歩 でまわる。 同じところを同時に出発して, 1 反対の方向にまわると12分後に出会い, 同じ方向にまわると、 兄は弟に28分後に 追いついた。 兄と弟の速さはそれぞれ分 速何mか求めなさい。 兄の走る速さを分速 xm, 弟の歩く速さを分速ymと すると, 5 |12x+12y=4200 ...① 28r-28y=4200 ... ② ①反対方向にまわるとき スタート 出会う 弟 チェック! (35)

英語の課題で自分の旅行プランを紹介する文の 原稿書きがあるんです。 カナダについて紹介するんですけど 「今からカナダについて紹介します」 っていう分を作るとき introduction　 introduce　どっちを使うべきですか？

ここのbeの意味ってなんですか？

「グレイさんは日本で暮らす予定ですか｣ (3) Are Tom and Ben going to come? - (2) Is Ms. Gray going to live in Japan? No,. 「トムとベンは来ますか｣ she Yes, they At (4) What time is this movie going to start? - 「この映画は何時に始まる予定ですが｣ 5. 日本語の意味になるように,( )内の語句を並べかえよう。 (1) マコトは少し遅れそうです｡ (going/is/be/late/Makoto/ to / a little / . ) Makoto is going to be a little late. 0 6:30 p.n コ) あなたはいつ部屋をそうじするつもりですか。 IS ng/vou/to/?) 「少し」 be と (2) あなたは今週末どこかへ行く予定ですか。 (go anywhere/you/this weekend/to/ going / are/?) Are you going to go anywhere this wee 使える

③番と⑦番は、なぜSがつくのですか？

土曜 ない? す Nothing (4) 彼女、何で言ったの? What did she say? She said (⑧8) ところで、あれどうなってる? By Ahe/ 何も言わなかったんだ。 nothing way (16) どうもありがとうございました。 Thank (8) アメリカで何やるの? What 2 are 今やってる! どういたしまして。 you so much. [My (7) 私たちは悲しいお別れを言って、バスに乗りました。 We said our sad fare wells you how is it going? I'm working and got on the bus. Agoing pleasure to こう do in the U.S

中学2年生の前期中間って 理科の範囲、だいたいどのくらいですか？

Doesの使い方と3人称単数形について詳しく教えて欲しいです 簡単に覚えられる方法なども教えて頂けると嬉しいです