中1のワークの問題です QRコードのヒントを読み取っても、親の解説聞いても答えの解決みても理解ができないので、解説してください！🙇 答えは2枚目です。

1章 正の数・負の数 活用しよう! 一符号「一」を使って、位置を考えよう!― この章で学んだ考え方を活用して、身近な題材の問題を解いてみよう。 問題 下の図のように, (1) ある地点から東へ進んだ位置を正の数, 西へ進んだ位置を負の数, (2)ある時刻を基準に,それよりあと(未来) の時間を正の数,前(過去)の時間を負の数で, それぞれ表すことにする。 次の問いに答えなさい。 (1) ある地点 -10m 0 10m 次の例にならって、下の ・東 過去 このことは、負の数を使って, 「 -5分 QRコードからヒントの 動画が見られるよ。 ある時刻 MOSA 例 ある地点から東へ分速50mで歩き、 ある時刻に地点Cを 通過した。 地点Cを通過した時刻の10分前には,地点 C から 西へ500mの位置にいる。このことは、負の数を使って, | 「50×(−10)=-500」という式に表される。 ■にあてはまる数や式を書きなさい。 5分 ・未来 |」という式に表される。 1 はるさんは、 ある地点から東へ分速50mで歩き、午後3時ちょうどに地点Dを通過 した。 はるさんは、 午後2時55分には,地点Dから西へ mの位置にいる。 したときのおし 章 位置と時刻を順に考えよう。 正の数・負の数 S めいさんは、ある地点から西へ分速60mで歩き, 午後2時ちょうどに地点Eを通過 した。このとき, 「-60×(-7)=420」 という式は, めいさんが何時にどの位置にいるこ とを表していますか。

どうしてアになるのかわからないです。 わかる方いたら教えてください🙇‍♀️ 答えがアになるのですが、日本訳が出来ないのでわかる方いたら、日本訳に直して頂きたいです🙏🏻 よろしくお願いします🙏🏻🙏🏻🙏🏻

標準問題 (四択) 2 ( )に入る適切なものを選びなさい。 My mother hasn't heard the news yet, but she'll be furious when she ( 7) does 1. has done . did I. is doing lege last year. ).

受動態の範囲です。 どうして、haveがつくのか分からないです わかる方いたら教えていただきたいです よろしくお願いします🙌🙌

(3) 私は以前彼に会ったことがあるかもしれませんが,覚えていません｡ I may meet him before but I don't remember. may have met

受動態の範囲です。 (3)(5)の日本訳が出来ないです。わかる方いたら教えてください、よろしくお願いします🙌🙌

Tuin vil the T V. (3) You ( shouldn't countries. (4) I had to in Tokyo. ) open an umbrella inside. It's bad luck in Western ) get up very early this morning for a business meeting w enough

I was surprise so as to the news. の日本訳を教えてください🙇🏻‍♀️

答えは1、540mで2、y＝90x +450で3、12分で4、80mなんですが解き方を教えてほしいです

(問 たかみさんは、米を返却するために、家から1800m離れた図書館へ行きました。 たかみさんは、午後4時 に蒙を出発し、毒芬180mの蓮さで5芬簡った後、毎芬90mの速さで10分間歩いて、図書館に到着し た。その後、米を返却して、しばらくたってから、図書館を出案し、業へ芬 100mの選さで歩いて帰った ところ、午後4時45分に到着した。 かんけい 芋の図は、午後4時x芬におけるからの道のりをymとして､xとyの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい。【思考・判断・表現】 y (m) (図書館) 1800 (家) (4時) 15 (1) たかみさんは、午後4時3分に郵便局の箭を縫った。 このときから郵便局までの道のりは、アイウ である。 じかん 「ふんかん (3) たかみさんが図書館にいた時間は、ケコ分間である。 45 x (分) (2) たかみさんが図書館へ行く途中で、歩き始めてから図書館につくまでのxとyの関係を式で表すと、 y=エオx+カキクである。 (4) 第のちはるさんは、 午後4時18分に家を出発し、たかみさんと同じ道を通り、図書館へ一定の速さ で向かったところ、 午後4時33分にたかみさんと出会った。 ちはるさんが図書館へ向かった時の ふんぞく「 速さは分速サシである。

答えと解き方を教えてください

(問) たかみさんは、米を返却するために、家から1800m離れた図書館へ行きました。 たかみさんは、午後4時 に蒙を出露し、毒芬180mの難さで5芬間走った後、毎芬90mの速さで 10分間歩いて、図書館に到着し た。その後、米を返却して、しばらくたってから、図書館を出躍し、蒙へ毒芬100mの速さで歩いて帰った ところ、午後4時45分に到着した。 芋の図は、午後4時x芬におけるからの道のりをymとして､xとyの関係をグラフに表したものである。 の問いに答えなさい。【思考・判断・表現】 y (m) 図書館) 1800 (家) (4時) 5 15 (1) かみさんは、午後4時3分に郵便局の麓を違った。 このときから郵便局までの道のりは、アイウ である。 (3) たかみさんが図書館にいた時間は、ケコ分間である。 45 (分) (2) かみさんが図書館へ行く途中で、歩き始めてから図書館につくまでのxとyの関係を式で表すと、 y=x+カキクである。 O (4) 第のちはるさんは、午後4時18分に家を出発し、たかみさんと同じ道を通り、図書館へ一定のさ で向かったところ、午後4時33分にたかみさんと出会った。 ちはるさんが図書館へ向かった時の 速さは分速サシである。

何故oldがつくんですか？無くても良くないですか？

(3) This school was eighty years old last year.

数学 中3 二次方程式です 正しくないところを教えてほしいです。 ｢Xが〜｣と先生が言っていたような気がするんですが。

みはるさんは 「二次方程式 8x2=3xを解きなさい」を みはるさんの解き方はどこが正しくないのでしょうか。 また, みはるさんはどのようにすれば、正しく計算できたのか, まとめましょう｡ I I 両辺をxで割って 両辺を8で割って 8x²=3x 8x=3 3 よって, x= 答

どうしても127になってしまうのですが、考え方が違うのでしょうか、、教えてください🙏

問4 次図に様々な固体物質の水に対する溶解度曲線を示す。後の問い(ab) に答えよ。ただし,硫酸銅(II)が析出する場合は五水和物として析出する。 解度(g/100g水) 140 100 器 50 50 温度(℃) KNO3 CuSO NaCl 100