(2)なのですが、解答の3行目から4行目までの変形がわかりません。どういうふうにやっているのかおしえてほしいです。

0000 08 基本事項 3 (1)S(x+5)e*dx 例題 133 定積分の部分積分法 (2) (2回利用、同形出現) ①①①①① 重要 次の定積分を求めよ。 21 0000 [東京電機大] (2) Se*sinxdxハーズ 〔福島大] 基本113 重要 121 基本 132 OLUTION CHART & SOLUTION exhi 部分積分の2回利用 次数下げ または 同形出現 =sin2x Cos 2x =1 (1) 2次式は2回微分すると定数になるから, (ex)'=e* として2回部分積分。 (2) 2回部分積分すると同形が出現する。 e*sinx=(e*)'sinx と考えて部分積分。 別解では,e*sinx=ex(-cosx)' と考えて部分積分しているが,どちらの解法でもよい。 解答 10(x+5)e'dx=(x²+5e"dx == BENTO (nie) =[(x²+5)e*]”—S”2xe*dx=14e³-9e²−2S*x(e*)'dx =14e³-9e²−2{[xe*] - Se*dx} フキ文 13 - 2 2 29 \ -i =14eª—9e²−2(3e³−2e²)+2[e*] 5=10e3-7e2 (2) I= Se*sinxdx とすると Sexy'sinxdx 1="e"sinxdx=S(e" 'sinxdx 10 ib--xb であ 2 -(-1) xb (mi 21b (-)-((1-x)aie)\( =e*sinx-Se*cosxdx=0-f(e*)cosxdx e*sinxdx=e"+1-I =excosx-Sensi Jo inf 定積分の部分積分は, 不定積分を求めてから上端 下端の値を代入してもよ いが、解答のように順次値 を代入して式を簡単にして 計算してもよい。 部分積分法 ■同形出現 =x e+1 よって I=- 2 b ( 1

power on1のunit1の本文を教えてください！ 明日提出するのに学校に忘れてしまったので、知りたいです。

vegetablesのところまで、主語、述語、文型を教えてください！

7 The Chinese-style box lunch contains rice covered with one or two main dishes, such as stir-fried vegetables. Chinese people use containers to carry bentos, and they always warm the box lunch up before they eat it. This is because they don't like to eat cold food.

5の品詞分解はこれで合ってるのでしょうか？ 用法の解説などをして頂けるとありがたいです。

4 10U SI0uu VISIL U Jupulio30 UIIU I00 UUO」 5 Each store has a large section for bentos) and you can choose one from Ja wide variety. V V vで CAT 6 You can see some typical Japanese foods, such as sushi, noodles and curry.

わかる方教えて欲しいです🙏🏻

●伏見稲荷大社は,外国人観光客の問では日本で最も人気のある観光地です。 go on anime tours. Some go to ninja villages. Others try sushi, ud 本文の内容に合うように,空所を埋めましょう。 Summary 1 ●赤い鳥居の黒い文文字は,建立年月日と|0今頭者」の名前です。 ●赤い鳥居と黒い文字のはっきりとした対比が,外国人参拝者には「の Part 1 的です。 を求めています。 Part 最近では,旅行者は観光だけでなく,斬新な 2 ●北海道のニセコは,特に人気があり,スポーツツーリズムの です。 ●アニメツーリズムでは 88か所のアニメの 6聖地を訪れます。 Part ●伊賀や甲賀では, 忍者の衣装を着て修行を体験することができます。 を訪れて、すしやうどん,弁当作りを体験することもできます。 3 ●日本のの Summary 2 )内に入る語(旬)を の中から選び,要約を完成しましょう。 The top sightseeing spot in Japan among foreign tourists is Fushi Inari Taisha Shrine in Kyoto. It is famous for its countless red tori gat On the gates, you can see some black letters. The sharp (0 ) betwe the red gates and the black letters appeals to visitors from abroad. Nowadays, not only sightseeing (② ) also“new tourism popular.(の ), tourists are seeking fresh experiences. Nany people enjoy sports tourism. Niseko in Hokkaido is a mecca Tourists (の ) enjoy cultural tourism.(6 of the Some (6 ) bento making. also / but / contrast / for example / or / that is

No.2、5、9、12、13、15の品詞分解と出来れば訳をお願いします。 間違っている部分は指摘して欲しいです。

Lesson 2 Part 1 Name: 1 You founda Q&A site about the Japanese bento. 2 I'm planning to travel to Japan next week]and want to try some bentos. S 3 Any suggestions? 4 You should visit a Japanese convenience store. 5 Each store has a large section(for bentos)) and you can choose one| from la wide variety, s V CAT 6 You can see some typical Japanese foods, such as sushi, noodles and curry. 7 You should try ekiben, or “station bentos."" 8 You can buy them at stations for long-distance trains. 9 Buy your bento before boarding and enjoy it on the train. 10 At some stations, 11 you can buy popular local bentos, such as a gyutan bento at Sendai Station. 12 Ifyou stay in a big city| like Tokyo or Osaka, should to a business area)on/your lunch break. 13 you S go s 14 A lot of restaurants sell bentos to business people. 15 They are made by|a restaurant chef, but they are not so expensive. V 5 C

間違えてる部分や空白の部分の品質の解説をお願いします！

Lesson 2 Part 2 Name: 1 The Japanese bento is growing popular overseas. V S 2 Many non-Japanese are enjoying making land eating bentos. V 3 Why are they interested in this Japanese-style box lunch? 4“Do you want to take miso Soup with you for lunch? 5 Do you use a microwave?”> 6 AFrench man is talking to a young couple in his Japanese lunchbox shop in Kyoto. 7 He is one ofithe many foreign people fascinated by Japanese bento culture. Svo前 8 He is selling Japanese lunchboxes to travelers in the shop. S V 9 He is also selling them to people abroad through the Internet. 10 Many people in other countries are surprised to know hat the Japanese bento is beautiful. V C 11 Ina typical bento, a variety of bite-sized foods are neatly arranged into a lunchbox. 12 It is very colorful and looks like a work of art. 13 More and more people want/to try making this art. >s s V 14 In addition, the bento is healthy. 15 It usually contains many foods, like rice, meat, fish, vegetables and fruit. 16 It is a full-course meal in a small box. <Q & A> 1 What is the French man selling in his shop in Kyoto? 2 Why are people in other countries surprised by the Japanese bento? 3 Why is the Japanese bento healthy?

高校で「給食の方がいいか、弁当の方がいいか」のディスカッションで弁当派をします。 簡単な英語で作りましたが、英語が苦手すぎて自信ないです、、😣 どうしてもcanが多くなってしまうのが悩みの1つです。あと、文法てきにも間違ってないか見て頂きたいです！

そう We pre pare bento ourselees We can eat only favorite foods. In school lurch, we have to eat foods that we dont 1ike. 2, We can eat bento when we wat. If we are hungry. we can eat,bento then. 1弁当は自分でちで用売する。 好きな食べ牛物だけで作れる。給食は好きじゃないもの も食べなければならない。 2.有当は食べたいときに食べウれる。 万腹が空いたら、 そのときに食べていい。

専門学校の過去問を解いてみたのですが、回答がネット上にもなくて困っています。 みづらくて申し訳ないのですが回答はあっているか確認していただきたいです。 また、間違っているところが有れば正しい回答も教えて頂きたいです。

次の 1~10 ,の( 所定欄にマークしなさい。 )に入れるのに最も適切なものを1~4の中から一つ選び, その番号を解答用紙の 1 Iwonder ( )or not Tom will come to the party. 1. if 2. what 3, when 4.whether 2 Tell me about the rest.aurant( )you went t6.yesterday. 不完全 関心 O d フ 1.who 2,Ahat 3. where 4. whenever 3 My brgther promised ( ) smoke. not to 2. to not 3. to doesn't 4. doesn't to ちゅu t 4 Iremember ( )my uncle in Sydney when I was 10 years old, 1. visit 2. to visit Nisiting 4. visited C 5 Mr. Suzuki hgd his house ( Ne 4. to paint Shainted 1. paint 3. painting 6 Ihung a, calendar ( )the wall. 後納 4. with 1. gn 2. in 3. to 7ァ:9ジーをリP1ルたと思う? he moden ) reality. 「1 Kathy sometimes confvses fantasy ( 2. to 3. on 4. in 1. with せ話する tabe care cf my parents were away. 3.look 8\I had to ( ) after my brothers while 4. give 2. take look after ? 1. make )to Kenta's party. Maria is looking forward to ( 9 3. be invited 4. being invited 1. invite 2. inviting )as heathy as she is now. 10 If she hadn't played sports, she ( ちょいぎ 3. had been 4. hadn't been 2. wouldn't be 1. would be ]内の 1~5 の語(句)を並べ替え, 英文を完成しなさ 次の間 1~5 において, 日本語の意味を表すように, [ 11~20 II に入れる語の番号のみマークすること。 W。ただし, 解答は tinn (間1彼は一人で旅行できる年齢だ。 2 よく迷うやっ [1. by 2. enough 3. old 4. to 5. travel] 113 _4 125 by_himself vope He is [1. as 2. in 3. many 4. ten cars 5.were involved] 問2 10台もの車がその事故に巻き込まれた。 13 | 4_. 145 1.4の位置座 3 the accident. As 部屋をきちんと片付けておきなさい。 [1. be 2. kept 3. must 4. neat 5. room] 問3 5 153 L_ 162 4 and tidy. Your [1. hot 2. in my town 3. is 4. neither 5. nor] 間4 私の町の天候は暑くも寒くもない。 2 173 Y 18 1 5 cold. The weather 2,know 3.lives 4. 6.whose] 問5 私は息子がリバプールに住んでいる人を知っている。 【..a 5_ 20 4 Son I_2 19| 3. in Liverpool.

合ってますか？🙇‍♀️

>「S+V+0:+02」 lnfoogeo 人(0.)に対して物(02) を与えたりする内容を表します。 S V 01 02 Many bento fans give people a lot of information ab 1. Please bring me a new spoon. 2. My father bought me a watch. 3. May I ask you some questions? lamine 190090 CHECKUP かっこの中の語(向)を並べかえて, 正しい文にしなさい。 1.(sent / an e-mail / I / you ) last night. 2. (me / pass / the salt / you / could ), please? 3. (a job / me / found / my uncle ). O an bns