(3)が分かりません、、導き方も思いつかないです、、優しい方教えてください🙏よろしくお願いします💦

ピグ アメブロ 中身が大きくプリップリだった牡蠣 パノー 2 3111 20 V (4)'^ AFA 小学校の がある。 ただし, kは正の定数である. 九 (1) sin 26, cos(-4) のそれぞれ のそれぞれをsine, cose を用いて表せ。 (2)(i) f(0) (sin-p) (cos-q) (kは定数)の形で表せ. √√3 (ii) k= ・のとき、方程式f(b)=0を0≦02ｶにおいて解け. (3) 8の方程式f(8)=000≦0 <2ｶにおいて相異なる4個の解をもつ ようなkの値の範囲を求めよ. (4)(3)のとき,8の方程式f(8)=000≦日<2πにおける最小の解をα. 15 最大の解をBとする.α+β=2となるようなk の値を求めよ。 3 自学 @Akagi 高英語 アップ Vision Qu 【数学C】 高校2年 【共通テス 高校2年 【数 CLOVER ラン 【文系数学】 【数学C】(1 All Aboard II 中3: NEW CR 中学英語 【Suns 中3 NEW HORIZ 中2NEW HORIZ 中1NEW HORIZO 3 TOTAL ENGLI 中 2TOTAL ENGLIS PGIM 10年超の運用におけるリスク管理の経験 GLOBAL ASSET MANAGEMENT

この確率の問題(3)で、Cはなんの役割をしているのでしょうか？(3)i)のような場合ではCは1/4を区別しないという意味だと思いますが、そしたらAABAやABAAである場合などが数えられておらず、1通りという換算になってしまいませんか？

ドを入力して検索 勉強トーク公開ノート 進路選び 自学@Akagi ▷A が勝つのは2枚とも表の場合だからその確率は 1 1 1 2 2 4 ▷B が勝つのは2枚とも裏の場合だからその確率は 11 2 2 1 4 ▷ 引き分けになるのはAが表でBが裏, または, Aが裏でBが表の二通あり,それらは互いに排反 だから求める確率は 1/x/12/+1/x/ 1-2-

(3)で2枚目青マーカー部分が分かりません…

第60題 数と論理 整数と論証 [1] ノートを使って取り組もう! ★★★★ ●わからないときは解答解説ページの 「解答の指針」を見てから解いてみよう。 1 次の問いに答えよ。 □ (1) 5以上の素数は, ある自然数n を用いて 6 +1 または 6n-1の形で表されることを 示せ。 □ (2) Nを自然数とする。 6N-1は, 6n-1 (nは自然数) の形で表される素数を約数にも つことを示せ。 □(3) 6-1 (nは自然数) の形で表される素数は無限に多く存在することを示せ。 ('09 千葉大医)

標準問題精講Ⅲの解説が難しくて自力では理解できず、続けるべきか悩んでいます。根気よく続ける価値がある問題集でしょうか。 基礎問題精講Ⅲの例題を一周やり終え、2周目に少し入ったときの感触から少なくとも8〜9割はもう正解できると判断し、標問Ⅲに入りました。 今は例題7までやっ... 続きを読む

このような分離比から遺伝子型を求めるやり方が分かりません。優しい方お願いします。。。

次の問題は、二遭伝子雑種に関わる応用例です。各自学習し()内の遺伝子型を求め よ。 【問題) 丸 黄色 A(優性) B(優性) * しわ 緑 a(劣性) b(劣性) 丸·黄:丸·緑:しわ 黄:しわ·緑 OFi AaBb ×( へ 1 1 1 1 のFi AaBb ×( 1 0 0 0 ③Fi AaBb ×( へ 1 0 1 0 のFi AaBb ×( 1 1 0 0 ⑤F」 AaBb ×( へ 3 3 1 1 ⑥Fi AaBb ×( 3 1 0: 0 のFi AaBb ×( 3 1 3 1 8F」 AaBb×( 9 3 3 1 OFi AaBb ×( 3: 0 1 0 H II

現社で、おすすめの参考書を教えてください！ 社会結構苦手です💦(暗記が苦手)でも受験で使うので、来年から学校では現社入るんですけど、それじゃ遅いので自学で進めます。 その時に使う参考書を知りたいので、なるべく沢山の種類を出していただけるとありがたいです！

学校で習っておらず、模試で確率分布が出題されてしまいました。これは高3の受験生は自学するということでしょうか？普通どうされるのが一般的なのかご意見教えて欲しいです。よろしくお願いします。 数3選択、志望は阪大以外(阪大では確率分布解かないといけないと小耳に挟んだので)理系国... 続きを読む

この1枚目の写真の①の『る』は文法的に表すと、 なんの助動詞の何形になりますか？ 自発の助動詞、『る』の連体形で合っていますか？？ 源氏物語　須磨の秋　 の文章の一部です

○傍線部を文法的に説明しよう。 A うち休みわたれるに、も棟^出 s 連件 B海見やらるる廊に出で給ひて、自本^ めでたうおぼゆるに、自が料2 忍ばれで、司終 かく惑ひ合へる。 科沃り このころの上手にすめる千枝、常則など ゆるるかに読み給へる、自5 涙のこぼるるをかき払ひ給へる 自学 件 親の常陸になりて下りしにも誘はれで、参れる 月の顔のみまもられ給ふ。白だ3豆円 列の涙もとどめられず。 り さ。 5る

数学の授業が難しすぎてついていけません。 私の通う高校は進学校で、数学Ⅰと数学Ⅱを同時進行で進めています。 そして、プリントベースで授業を進めているのですが、先生のオリジナルプリントなので教科書に載っていない例題ばかり... プリントの内容的には、基礎3割 応用4割 入... 続きを読む

どなたか教えてください😭

「 が 0 収性貴 *11四U 夢R 次の整式を整理し, 整式の次数を答えなさい。 (1) 4x2-5x+3+2x-3x?-1 次数 (2) x3-2x+3x?-5+4x+1 次数