第三回の質問一覧

この史学理論遅塚ただみさんの文なのですが内容が難しくて理解できません。分かりやすく説明して欲しいです

ト的な本文全記号で答えゆるできごとを ◆読み比べ史学相 ev. 考えのの基礎しょうぞう「野家氏の見解の哲学的基礎は、大森荘蔵氏の「過去とは「想起なり」という有名な命題(これを過去想起説と言う)でいある。大森氏によれば、過去は知覚できないのだから、過去は想起されるだけなのだと言う。この説が歴史学に当てはまるならば、野家氏の言うように、過去の事実は想起され物語っられるだけだという、物語り論的歴史理解が成り立つであろう。しかしながら、われわれが事実の種類を弁別したときにすでに明らかにしたように、構造史上の事実をはじめとする「揺らがない」事実は、この過去想起説に当てはまらないのである。歴史の見一見すると、大森=野家説の言うように、われわれは過去を直接に知覚することはできないように見える。しかしなが野家二七一ページ参照。 2 大森藏一九二一年~一九九七年。哲学者。 3 構造史歴史を物語りによってではなく表れてくる構造によって明らかにする記述方法。こうゆう論理的な文章読み比べ◆ 史学概論 3 かたられることら、例えば、一九二〇年十月一日現在の日本の第一回国勢調 ?査の結果だの、一九四九年一月二十三日の日本の総選挙における各党の候補者の得票数だの、といった過去のデータ( 実)は、その時点で知覚された事実を調査者が記録したものであり、そこには、若干の誤差があるとしても、調査者(史料記述者)の想起だの解釈だの再構成だのが介入する余地はない。換言すれば、これらのデータは、後になって想起されたものではなくて、過去のある時点で直接に知覚された事実であり、その事実が、そのまま、現在のわれわれに提供されているのである。そして、このことは、時代を遡って、十六世紀の市場価格表だの、十七世紀の小教区帳簿だの、十八世紀の課税台帳だの小作契約書だの遺産目録だのに記載された 4 国勢調査政府が五年に一度実施する、人口や世帯の実態調査。 5 データ四三ページ注3参照。 6 小教区キリスト教で、布教などのために設けられた区域。 7小作地主から土地を借りて地代を支払い、耕作する仕組み。 Ind alini 273 10

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数学高校生 3年以上前

写真を見てください複素数について

2022全統河合記述第三回の複素数平面の問題です二行目を当たり前のように感じます一行目はなんのため、またどこから来た式なのでしょう? 補足問題である. ◆ 解答は虚数であるから､ 352-2 +0.5000 z-z≠0. z+ - は実数であるから, 2 ++ 2 ² + 1 - ( 2 + 1 ) - 0 2 虚数であるので、の下の二行分でのことです ③ をzz=1 (2-- 1010 (n= 2.

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地学高校生 5年弱前

これがわからないです

第三回に対する問題 1.ある星の年周視差を計測したところ、それは66 ミリ秒、つまり 0.066 秒であった。(角度としての秒は 1/60分、分は 1/60度である)角度をラジアン単位で表したものを0とするとき、0~ sin0~ tan 6、つまり0の値そのものと、それのサイン、タンジェントが同じ値になると思ってよいことを用いてこの星の距離を天文単位で答えよ。すなわち地球一太陽間距離の何倍になるかで答えよ。

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英語高校生 5年以上前