おすすめの現代文の参考書ありますか？東大目指してます。現代文と格闘するが高二で配られるはずです。

賞なんて語句ないと思っていたのですが、 was awardedを「賞を授与された」と訳しているということですか？？

Mr. Ohtani was awarded the honor in 1 recognition of his outstanding scientific B achievements. Haward [awórd] 授与する 名賞 図 award-winning (受賞経験のある) 動詞ではSVOO の形も取る語法に注意。 この例文はその受動態。 名詞も頻出 ちなみに、TOEICの世界には、 現実世界で 「大谷さん」 が大活躍している 「野球」 えて、「バスケット」「サッカー」「テニス」 「水泳」「マラソン」といったメジャーな 一ツは存在するが、マイナースポーツや格闘技は存在しない。 honor [ánar|ón-] 名誉を称える、 (契約等を) 守る 類 accolade (栄養) to 関 honorary (名誉の) 例 an honorary member (名誉会員) 「称える、(契約等を 守る 099」の意味の動詞でも出る。 recognition [rèkagnifon] 名 称賛 認知、認識 動 recognize ([人を称える、[業績等を] 識別する) in recognition of X (Xを称えて) は重要表現。 「認知」 の意味でも出る。 international recognition (国際的な認知を得る) 動詞 recognize (称える1081 る) も重要。 outstanding [àutstændin] 形 卓越した、 抜きん出た、 未払いの 類 excellent (素晴らしい)、 superb (優れた) exceptional (並外れた) 「未払いの 046」の意味でも出る。 scientific [sàiantífik] 形 科学の achievement 名 業績達成 [ǝtfi:vmǝnt] achieve (達成する) | accomplishment (業績、達成) 動詞 achieve (達成する253) も頻出。 Ohtaniさんは、彼の卓越した科学の業績を称えた賞を授与された。

解き方を教えてください🙇‍♂️ 最初から分かりません💦

2.æy 平面上の2点A (2,1), B (9,8) を通る C, æ軸と2点P,Qで交わるとする。 このとき (1)円の中心は直線 y=-x+ アイ 上にある. (2) 中心軸上にあるならば,円 C の方程式は2+y2 - ウエ x+ オカ = 0 である. (3)∠APB=90° ならば、円の方程式は2+32- キク である. X- ケy + コサ (4) 線分 PQ が > 0 の範囲にあって、その長さが 4√5 ならば、円の方程式は, m2+y2 シス 2 - ソタ セy + = = 0 である. = 0 (5)

数2の積分の問題です。左と右でもとの式はおなじなのですが、答えが合いません😭30分ほど格闘しています。お願いします😭

2 So ((x² -2x+2) - 1)dx. 2 So' (x² - 2 x + 1 ) dx =S. (x −1)² dx [ 1/2(x-1)3] != 3. P²-2x+2)-1}dx 1- So' (x² - 2x + 1 ) d x = [ √ √ √ x² - x² + x ] ! 113-13 1-1+1

公共です どれが答えになるか教えてください

次の文書の空欄に入れるの最も適当なものを次の①~④のうちから一つ選べ。 (94) プラトンは、敬愛する師の姿を 「対話篇」 の中に描いた。 彼は生涯, 師の問いと格闘 し、西洋思想の一源泉をなす独自の哲学を生み出す。 例えば美については という のが,師の問いに対する彼の答えであった。 ① 美しいものは、世間の大多数の人々の持つ, 美についての通念の基準にかなうこと によって美しい。 ②美しいものは、感覚的世界を超えた美しさそのものにあずかることによって美しい。 ③ 美しいものは,個々の美しいものについての経験から抽象された美の観念に基づい て美しい。 ④ 美しいものは,万人に平等に賦与された審美眼の基準に従うことによって美しい。

Q1.　私たちが生存し活動するために体に備わった能力を【　1　】という。 ア　体力 イ　技術 ウ　調整力 エ　技能 Q2.　高い運動強度の持久力トレーニングとしては、【　2　】やレペティショントレーニングがある。 ア　ストレッチング イ　インターバルトレーニング ウ　ニーエ... 続きを読む

教えてください😭 明日提出なんです、、

20 517 A=3x²-2xy-4y², B=x²+xy-2y² = 2A-3B=2(3x²-2xy-4y²)-3(x²+xy-2y²) =6x²-4xy-8y²-3x²-3xy+6y² =3x²-7xy-2y² 練習1A=4x²-xy-2y2, B=-x-3xy+y2 のとき,次の式を計算せよ。 (1) A-3B (2) A-(B-2A) (3) 2(A-3B)+3(B¬A)

写真に写ってる問題解ける人いませんか？🥺数学嫌いだし苦手だし授業もついていけないし😭予習しようとしたら意味分かんなくてずっと格闘してます😭どなたか解答教えてください🥺🥺🥺🥺🥺

練習 31 の高さを C △ABCにおいて, α = 2, b=√3+1,C=60° のとき,残りの辺の 長さと角の大きさを、次の2通りの方法で求めよ。 5, 20 (1) まずc を求め, 1つの角の大きさを余弦定理を用いて求める。 (2) まずc を求め, 1つの角の大きさを正弦定理を用いて求める。

なるべく 至急回答を、お願いしたいです🙇‍♀️💦 何度解いても 、 GFの長さが求められず 、 格闘してます 😅😅 もし良ければ 、 解き方を教えて頂きたいです ❕ ちなみに 答えは 、 GF= ２ - x / ３ です ❕

A 2. 問3 右の図のような1辺の長さが6の正方形ABCDがある。 図のようにBP=xである点Pを辺BC上にとる。 また, AE=2, DF = 2 となるような点E, F を辺AB, 辺DC 上にとり,線分DP, EF の交点をGとする。 ただし, 0<x<6とする。 思★★★ (1) GFの長さをxを用いて表しなさい。 BxP G 2 F

1行目のrobotの後につくoutはどのような働きをしているのでしょうか？

<第3段落> 11) Laser Weeder isn't the only robot out working in the fields, and not all robots rely on lasers, either. 12) Some use ultraviolet light, and others even continue to fight weeds with herbicides. 13) But unlike conventional farm- ers, robots do not cover entire fields with the chemicals. 14) Instead, they target weeds with accuracy, reducing herbicide use (3) 90%. 11) 畑で働くロボットはレーザーウィーダーだ けではなく、すべてのロボットがレーザーに頼っ ているわけでもない。 12) 紫外線を使うものも (81 あれば,除草剤で雑草と格闘し続けるものさえあ る。 13 ) しかし、従来の農家とは異なり、 ロボッ トは畑全体に化学物質を散布するわけではない。 20 SHT 14) そうではなく、雑草を正確に狙い打ちして MALO HA