作業3の問題がわからないです。 わかりやすく書いていただけると嬉しいです。 読図の1も教えてください。

a くじゅう くりはま 海岸平野~千葉県, 九十九里浜 関場 五 関 古所 岡山市向原 国民宿舎 心中! 新 御 梅 田 木 福田 北高根大 台中島 驚 五井 八 八斗納 黒 中里 中里 拍子IC 九 十 中之郷 Ti. 新屋敷 本郷 谷 9 上の原 川小 高崎 泉 :南部 二文 FI H 驚 長生村 大 1村 大坪西部 宮 原 専九 路里 入山津 -松戊 浜 新屋敷 松 蟹道 城之内 八坪東部 長生IC [1:50,000 「茂原」 平成18年修正] 2

とい問4を教えてください

わり 次の文章は『土佐日記』承平五年(九三五年)一月七日条の一節である。読んで設 問に答えよ。 今日、柚子持たせて来たる人、その名などぞや、今思ひ出でむ。この人、歌 詠むと思ふ心ありてなりけり。とかく言ひ言ひて、「波の立つなること」と うるへ言ひて、詠める歌、 こゑ 行く先に立つ白波の音よりもおくれて泣かむわれやまさらむ とぞ詠める。いと大声なるべし。持て来たる物よりは、歌はいかがあらむ。 この歌をこれかれあはれがれども、一人も返しせず。 しつべき人もまじれれ ど、これをのみいたがり、物をのみ食ひて、夜更けぬ。 この歌主、「┗まだまからず」と言ひて立ちぬ。ある人の子の童なる、ひそ かに言ふ。「まろ、この歌の返しせむ」と言ふ。おどろきて、「いとをかしきこ とかな。ハ詠みてむやは。詠みつべくは、はや言へかし」と言ふ。「『まから ず』とて立ちぬる人を待ちて詠まむ」 とて求めけるを、夜更けぬとにやありけ む、やがていにけり。 「そもそも、いかが詠んだる」と、いぶかしがりて問ふ。この童、さすがに 恥ぢて言はず。 しひて問へば、言へる歌、 行く人もとまるも袖の涙川みぎはのみこそ濡れまさりけれ となむ詠める。かくは言ふものか。ょうつくしければにやあらむ、いと思はず なり。「童言にてはなにかはせむ。 手捺しつべし。あしくもあれ、い おむなおきな かにもあれ、便りあらばやらむ」とて、置かれぬめり。 注破子食べ物を入れる白木製の容器。当時の弁当箱。 うるヘ目を潤ませて。 詠んだる 「詠みたる」の撥音便形。 子供の詠んだ歌。 手捺しつべし――「手捺す」は署名捺印すること。 問傍線部ハ・ニ・ホをわかりやすく現代語に改めよ。<解答欄それぞれ縦10㎝×横10㎝> 問二 二重傍線部 「いと大声なるべし」には歌へのどのような皮肉がこめられている が。四〇字以内で答えよ。 問三 二重傍線部口 「まだまからず」からうかがえるこの人物の心情はどのようなもの であったか。四〇字以内で答えよ。 問四 問題文中の二首の歌とそれらが詠まれた状況についてどのような対照が読み取れ るか。五〇字以内で答えよ。

これの水色のマーカーのところがなぜこのような式や数になるのか分かりません💦

例題 16 解 数直線上を原点から出発して、次の規則で正の向きに移 ときは2進み, それ以外の目が出たときは 1進む。」 る点がある。 「1個のさいころを投げて、3の倍数の目が さいころをn回投げたとき,Pの座標が偶数である確率を、 とすると次の問いに答えよ。 (2)an+1 を an を用いて表 (1) α1 を求めよ。 (3) an をnの式で表せ。 よって, (1) 1回目は3の倍数の目が出ればよいから、 (2) (n+1)回目でPの座標が偶数となるのは、n回目でPの 偶数で, (n+1)回目に3の倍数の目が出るか､n回目でPの が奇数で,(n+1)回目に3の倍数以外の目が出るときである an+1=an 3 と、 an+1 初項 α1- an+1 2 1. 1/2+(1-cm) 1/30 == 1コ 1 zing 6 (3) 1/12/-/3/3 1/2) と変形できるから、数列{an-12/2} は、 an= 1 3 -ant. == 2 3 an ● ² したがって,a-12--1/(-1/3) an 6 よって、1/(-1/3+1/12/ 6 a₁= 2 公比1/12 の等比数列である。 3 - (an-O)

教えてください💦

3 90.(空気抵抗)雨滴が空気中を落下するときに受ける抵抗力の大きさは,速さひに比例し, 比 例定数kを用いると ku と表される。次の問いに答えよ。 (1) 雨滴の質量をm, 加速度をaとして速さひのときの運動方程式を錯直下向きを正として書け. 重力加速度の大きさをgとする. 雨滴の速さが一定になったとき,その速さv,を求めよ. 3)_ 雨滴が落下を始めた時刻を0として、速さは時刻tとともにどのような変化をするか.次 60~ののうちから1つ選べ。 1 U 3 0 0 0

(2)でどうしてグラフは上の部分だけなのですか？ 二次関数です

(2) 2次不等式x-3x-420, x-3x-4<0を解いて, | 「内の式が20, <0となるxの O000。 基本 例題120 絶対値のついた2次関数のグラフ 次の関数のグラフをかけ。 (1) y=x°-4|x|+2 (2) y=|x?-3x-4| 基本 64,65 重要 122、 指針> 例題64, 65 と同じ方針。次に従い,まず 絶対値記号をはずす。 A<0 のとき|A|=-A をつけてはずす] の A20のとき |A|=DA そのままはずす 2 場合分けの分かれ目となるのは, | |内の式30 となるxの値。 値の範囲をつかむ。 (実)20 場合に分ける 分かれ目は||内の式=0 のxの値 CHART 絶対値 大 HA 解答 (1) [1] x20のとき W ▲2次式一基本形に直す。 ともに2枚 ソ=x-4x+2=(x-2)?-2 [2] x<0 のとき ソ=x°+4x+2=(x+2)°-2 よって,グラフは右の図の実線部分 -2 で 先 検討 y=|f(x)|のグラフは、 ソ=f(x) のグラフで y<0の 部分をx軸に関して対称に 折り返したグラフである。 p.110 参照。 0V -2 のようになる。 (2) x-3x-4=(x+1)(x-4) であるから x-3x-420の解は xニ-1, 4<x x2-3x-4<0の解は -1<x<4 ゆえに,xニ-1,4<xのとき ソ=x-3x-4 25 4 3 2 25 y=x-3x-4 y =x- 2 4 25 4 4 -1<x<4のとき ソ=ー(x°-3x-4) -1A|0 2 x 4 号 0V動大量 2 3 ニー|X 25 2 4 y<0の部分 125 よって,グラフは右の図の実線部分 のようになる。 25 4 を折り返す 3-2 A-

このシャーペンで囲んでいるf(0)=f(4)=6の6の求め方が分かりません💦

指針> 関数のグラフ(下に凸の放物線)の軸は直線x=aであるが, aのとる値によって、。 aは定数とする。0<x<4における関数 f(x)=x"-2ax+3a について、びのし 本例題79 2次関数の最大·最小 (4) a を求めよ。 (2) 最小値 基本77 (1) 最大値 本11 aのとる娘にあって、。 置が変わる。 よって,軸x=aと区間0<x<4の位置関係で, 次のように 場合を分ける。 (1) 最大(区間の端) (2) 最小(頂点または区間の端)一→軸が区間の 左外,内,右外 00 解答 <まず, 基本形に直す。 関数の式を変形すると ソ=f(x) のグラフは下に凸の放物線で,軸は直線x=a (1) 区間0<xハ4の中央の値は2である。 [1」 a<2のとき, 図 [1] から, x=4で最大値 f(4)=16-5aをとる。 {[2] a=2のとき, 図 [2] から, x=0, 4 で最大値f(0)F(4)=6 をとる。 [3] a>2のとき, 図 [3] から, x=0 で最大値(f(0)=3aをとる。 f(x)=(x-a)°-a'+3a 軸 13] 軸 最 大 0 x=2| x=0 x=a x=4 x=2| x=0 x=a x=4 x=0 x=2 x=4 a<2のとき x=4で最大値16-5a a=2のとき x=0, 4で最大値6 a>2のとき x=0 で最大値 30 したがって TSー 動大最 最大 最大 129

これの(2)と(3)の答えが違う理由と (5)の解き方がわかりません💦

.9人の生徒を, 次のように分ける方法は何通りあるか. (1) 4人, 3人, 2人の3つの組に分ける。 (2) 3人ずつ A, B, C の3つの部屋に分ける. (3)3人ずつ3 つの組に分ける。 (4) 2人, 2人, 2人, 3人の4つの組に分ける. (5) (3)のように分けるとき, 特定の2人が同じ組になるように分ける。

場合の数と確率の問題です (2)がわかりません🙇🏼‍♀️

100人にテレビ番組 A, Bを見たかどうかを調査したところ, Aを見た人 が50人,Bを見た人が70人であった.次の問いに答えよ。 (1)両方とも見た人が 35人であるとすると, A, Bの少なくとも一方を 見た人は何人か. (2)両方とも見なかった人が10人であるとすると, 両方とも見た人は何 人か.また, 片方だけを見た人は何人か.

あってますか？ 間違ってたらやり方と答え教えてください

合っていますか？