進路えらび 高校生 5ヶ月前 私は看護師になりたいと思っているのですが、最近教師に興味を持ってしまいました。高校2年生なのでそろそろ進路を決めないといけない時期なのに、進路が決まらずで悩んでいます。また、看護師と教師では大学や分野が全然違うので早めに決断しないといけないのかなって感じています。どうやって... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
地理 高校生 5ヶ月前 自分は共通テスト地理は大体50点を下回るという前提で答えていただければ幸いです。 写真のような問題で、選択肢にある国はそれぞれ車に関して何らかの背景があると思いますが、自分はそれらの背景の優先度が分からずいつも間違えてしまいます。 例えば、中国は車の保有数は多くても人口が... 続きを読む € • 電気自動車の保有台 ③ 4. 100人あたりの自動車保有台数 数 ①~④ (J 中国、ドイツ、日本、アメリカのいずれか 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2年弱前 至急お願いします! 昨年度の高知県教員採用試験の問題です。 解き方が分からないので、有識者の方、教えていただけると助かります。。。 8 次の図のように,放物線y=ax2 と直線1が2点A,Bで交わっている。 2点A,B のx座標がそれぞれ-1, 3であるとき,原点を0とする△AOBの面積が8であった。αの 値として,正しいものを、下の a ~e から一つ選びなさい。 ただし, a>0とする。 イ y a4b_3 C 2 B A -10 3 4-3 e 3-2 P x 解決済み 回答数: 1
進路えらび 高校生 2年以上前 自分は教師をめざしています。 そこで、1つ疑問があります。 もし教員採用試験に落ちてしまったらどうするんですか?将来のことが全くわかってなくて、不安が大きいです。 また、今のところ模試の点数が取れず、結果が良くないのですが、これからあと2年ほど勉強したら点数は伸びますか? ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
進路えらび 高校生 4年弱前 最近、高校の教師になろうかなーと思い始めました。 今のところ1番得意なのが数学なので、なるなら数学の先生になりたいなと思い、調べてみたところ、理学部の数学科に進むのが一般的だと書いてありました。 でも高校数学と大学数学は別物だとよく聞きますし、学校の数学の先生も「大学数学は... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約4年前 ⑴は解けたんですけど、⑵をどうやって解くかわからないです。⑴を使うんだろうと思うんですけど、どうやって使ったらいいか分かりません。やり方を教えてください。 四角形ABCDにおいて,4AB- BC + 2BD= 0 が成立している。2直線AC, BDの交点 をMとする。このとき,次の問いに答えよ。 (1) AC= ア AB+ イ JADである。 (2) AM:MC= カ である。 エ BM:MD= (3) AABDが1辺の長さ2の正三角形のとき,AC= キ クケ である。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 解き方を教えて頂きたいです🙏 岐阜県 小学校教員採用武験) 7.半径4cm の球を,中心0から3cmの距離にある平面で切ったとき, 切り口の図 形は円になる。この円の半径と面積を, 下の①からのまでの中から1つ選び, 記号 で答えよ。 ①半径V7cm 面積7Tcm? 2 半径V7cm 面積25mcm ③ 半径5cm 面積7πcm? ④半径5cm面積25mcm? 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 赤線の所なんですけど、なんでx^2で割ってるんですか?あとの式のためですか? 13 ★☆☆ xがx5=1を満たすとき, x+ 1 の値をすべて求めよ。 〈香川県) x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 赤色の()なんですけど、どういう考え方でこの不等式が出てくるのでしょうか? 例題4 十8間 2次方程式の解の配置 2次方程式 x° +bx+c=0が1より大きい2つの異なる実数解をもつ条件 を求めよ。ただし, 6, cは実数とする。 解答 62- 4c>0 かつ 6+2<0 かつ c+b+1>0 解説与方程式の判別式をD, 2解をα, βとすると,求める条件は [D>0 62- 4c>0 (a-1)+(B-1) Vo→ α-1)(B-1) >0 6+2<0 c+b+1>0 並め? 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 (2)なんですけど、解説の1行目で、なんでこの式が出てくるんですか? 8 ★★☆ x3+ y3 + 23=3 …D 2 が成り立つとき, 次の各間いに答えよ。 x+y+ z=3 (1) (y+z)(z+x) (x+y) の値を求めよ。 (2) のと2を同時に満たす整数x, y, zの値をすべて求めよ。 … 〈埼玉県·さいたま市〉 回答募集中 回答数: 0