27のitは何を指してますか おきものですか？

Chapter 5: Welcome to Costa Rica: 1 Good afternoon, 2 Have you ever heard of the country 3 called Costa Rica? It has a population of around five million 4 It's a small country in Central America. 5 und 6 and a land area roughly equal to 7 all of Shikoku and Kyushu. 8 In Costa Rica, 9 tourism is an important industry. 10 About three million people 11 visited the country in 2018. 12 Most were from neighboring countries 13 in North and Central America, 14 but the number of visitors 15 from Europe and Japan 16 has been increasing. 17 Costa Rica is 18 one of the most biodiverse countries 19 in the world. 20 It covers just 0.03% 21 of the Earth's land surface, 22 but it is home 23 to more than 500,000 species, 24 around 5% of the total species 25 worldwide. 26 You may wonder why. 27 It is due to the variety 28 of ecosystems and climate zones there, 29 Also important is the fact 30 that 25% of the country's land is used 31 for national parks and reserves, 32 The reason for this is simple: 33 it is to protect the environment, 34 I hope this makes you want An Invitation to Ecotourism こんにちは。 Part 1 2 みなさんは国のことを聞いたことがありますか 3 コスタリカと呼ばれているHD。 4 それは中央アメリカにある小さな国です。 5 人口はおよそ500万人です 6 そして国土面積(を持ちます) 7 四国と九州を合わせた面積とほぼ同じ(国土面積を)。 8 コスタリカでは 9 観光業が重要な産業です。 10 約300万人が 35 to visit our beautiful country and experience "ecotourism." 36 11 2018 年にはこの国を訪れました。 12 ほとんどは近隣の国からでした 13 北アメリカや中央アメリカの) 14 しかし観光客の数が 15 ヨーロッパや日本からの観光客の数が) 16 増えてきています。 17 コスタリカは 18 最も多様な生物がすむ国の1つです 19 世界で。 20 それは (コスタリカは) 0.03%しか占めていません 21 地球の陸地面積の 22 しかしそこは(コスタリカは) 生息地です 23 50万種を超える種の (生息地) 24 (つまり) 全ての種の約5% 25 世界中の. 26 みなさんはなぜだろうと思うかもしれません。 27 それは多様性によるものです 28 そこの生態系と気候帯の。 29 また重要なのは事実です 30 その国の陸地面積の25%が使われているという事 31 国立公園や保護区のために。 32 これの理由は簡単なことです 33 環境を守るためです。 34 私は,これによってみなさんに望んでほしい 35 私たちの美しい国を訪れることや 36 「エコツーリズム」 を経験することを。

生物基礎 (3)が分かりません。 表を参考にしてと書いてあるのですが、どう参考にすればいいか教えてください🙇‍♀️

33. 遺伝子の発現 次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 DNAの塩基配列をRNAに写し取る過程を (a)という。DNAとRNAはともにヌクレ オチドからなるが, RNA を構成する糖は(b) であることがDNA と異なる。 また, RNA には チミンがなく(c)が含まれている。 mRNA の塩基配列にもとづいてタンパク質が合成される 過程を(d)という。図は真核細胞の細胞質で タンパク質合成が行われている状態を示す。 (エ メチオニン バリン (ウ) プロリン (オ) AUGGUUACUC (ア) GUA (イ) GGG SET CAUUUA HOPER ANGEB 問1.文中の空欄 a ~ dに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 問2. 図中のア~ウに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 3.図中工,オに入るアミノ酸を次の表を参考にしてそれぞれ答えよ コドン ACU GGG CAU アミノ酸トレオニン グリシン バリン プロリン ヒスチジン 120 GUA CCC 2 遺伝子とその働き 37

答えあっていますでしょうか😭😭

(訳 9. He likes ( ) the Republican Party nor the Democratic Party. neither Anor B 1 either art juods sba 2 none 1 ansiq on (2 that (3 both AもBも~ない gu④neither <亜細亜大 〉 他動の目的 ) more jobs will be available next year. had 3 what 1914 when 名詞欠けてないと使えない不完全 10. The improving economy means( C①which 11. Human beings are different from animals ( we can think and speak. 3 in that t 4 while 〈立正大〉 Gr oa C 〈新見公立大 〉 survivors of the ferry accident will be found. うしろに完全だから 1 because of 2 unless 12. Hope is fading ( 1 which (2) that 13. I asked him ( *** that 3 who 4 why ) he could swim well enough to cross the river. 横切る 2 what 3 if ~かどうか 14. Do you know (*) the teacher is married or not? aaso ni <東京国際大 〉 ) A ST felugrul Tour 4 which anol (5) gaiqa vse amoa ( ) SSP 2 what 3 whether 4 how 〈淑徳大〉 その時 jon i grz ) the phone rang. 電話がなった BA 4 what 1 that 部屋を出ようとしていた 15. I was about to leave the room, ( 1 when 2 which 16. I've wanted to visit Helsinki ( 1 since 2 until (3) that ) I was a teenager. 3 when 4 while Woll D 96) ( ) CS quorbAD 〈大阪商業大 〉 〈 立命館大 〉 ~している間

1枚目の写真のTask1を参考に Task2でメールの返信を考える問題です🙇‍♀️ 2枚目に私が書いたものがあるので文法や単語ミスがないか添削してほしいです 3枚目に評価する時に先生がよく見てるところを貼ってるので参考にしていただけると幸いです すみませんがよろしくお願いし... 続きを読む

Task 1 Your friend is coming to visit. He has questions about shopping. Write his questions on the right. FROM: Hello! I can't wait to see you next month. I have a few questions about your country. I would like to go shopping during my visit. I need electronics, clothes, and books. to Wherecommend I go? What are the you cheapest places to To to buy these things? What are the most reliable places? Are there good sales in your country this time of year? Are the stores very crowded? Any advice would help 混雑 me a lot. Thanks! クラウド His questions Where should I go to buy some electronics, clothes, and books? what are the cheapest place to buy these things? (what are the most reliable places / Are there good sales in your country this time of year? Are the stores very crowded? Leo Task 2 Write a reply letter of 80-120 words. Use some of the words and phrases in the box below. 平日OK bargains/suggest/selection/price/convenient/sales/discounts/crowded

1枚目の写真のTask1を参考に Task2でメールの返信を考える問題です🙇‍♀️ 2枚目に私が書いたものがあるので文法や単語ミスがないか添削してほしいです 3枚目に評価する時に先生がよく見てるところを貼ってるので参考にしていただけると幸いです すみませんがよろしくお願いし... 続きを読む

1 トレーナー 広告 You are a trainer. Read the ad and think about how you can help Dan. Write some notes on the right. WANTED: Personal Trainer I'm looking for someone to help me lose weight. I also want to get back (46) in shape again, I'm so busy that I can't make time for exercise. I haven't exercised in a few years and I'm really packing on the pounds. I need somebody to motivate me. Do you have any advice? The job is part-time, three days a week. You can contact me by e-mail at dan@sterlingarcher.com. I'm looking forward to hearing from you! Dan I Why are you the best? I've been a trainer for 5 years and am familiar with diets. How will you change his diet and exercise program? e eat food that are high in protein. • walk (0 minutes every day on an empty stomach Avoid fried food eat something that fills you up 腹もらいいもの Task 2 Reply to Dan's ad (80-120 words). Include some of the words and phrases below. concentrate on nutrition / go on a diet / low in fat / small portions / current weight / get daily exercise/ work out at home/accompany / take a run in the park

答え合わせと正しい解答をよろしくお願いします！

Part1まとめの問題 日本文の意味を表すように ( )内の語句を並べかえて英文を完成させましょう。文 (1) ロックとはポップスの一種であり, ドラムのような楽器を用いる。 Rock music, 0000000 drums. ①pop music ② is ③ uses ④ a type of ⑤ which ⑥ instruments ⑦ like (2) タカシは細かい点まで覚える優れた能力がある。 Takashi ① ability② a ⑤ details. ③great ④has ⑤ to memorize (3) 床中にジグソーパズルのかけらが散らばっていた。 There were ①③ the floor. ① all ② of ③ over ④ pieces ⑤ the jigsaw puzzle pd (4) 彼にとってより大変だったのは, 日本食に慣れることでした。 What was Japanese food. ① for ② to ③ getting ④ harder ⑤ him ⑥ used ⑦ was (5) あなたはこの映画を以前に見たことがあるかもしれません。 You ⑤ ⑥ ① before ② have ③ might ④ movie ⑤ seen (6) 私たちの街を流れている川はアベカワと呼ばれています。 The river @maya bluow w ⑥ this ② ① the Abekawa. ① called ② is ③ our ④running ⑤ through ⑥ city ryas aswell. (7) 春の訪れは私たちに期待感をもたらす。 The arrival ① us ② gives ③ a ④ of ⑤ sense ⑥ spring bluosysmrigi 5 L of hope. what would you say and sho liblooo vam drgian 4 B 日本文の意味に合うように英文を完成させましょう。 Itsy (1) 二度と危険なことはしないと約束するよ。 bltrootdsimvem I promise not (To)(d) anything dangerous again. (2) 怪我を負ったその動物はすぐに動物病院に運ばれるべきだ。 The ( ) animal ( ) ( ) ( and od blooda H Jaum H to the clinic right away. (3) その読解力テストで生徒は素早く文を読み, 質問に答えなければならなかった。 )(read) quickly and answer the questions in They have) (to the reading test. (4) スペイン語を話すというのは私が身につけたい能力です。 Speaking Spanish t ) an ability I'd like to have. (5) 大雨のせいで, その有名な神社に行く機会が失われた。 (Heavy rain) deprived us of the chance ( Tom)(asit famous shrine. (6)マイクが100m を9.6秒で走れるのは驚きです。 It's amazing hiwada noY ) the tho) Mike (Coh) run a hundred meters in 9.6 seconds. C

教えてください

1.( )内の語のうち, to に続く正しい形の動詞を選ぼう。 1) Yuki hopes to (visits / visit / visited) Peru someday. 2) Do you have something to (reading/reads / read) on the plane? 3) My brother went to Canada to (learn / learned / learning) English. b 2. 日本文に合うように、[ ]内の語を使って, 英文を完成させよう。 It s 例)母は海外旅行をするのが好きだ。[travel] My mother likes ( to ) ( travel) abro 1)この週末は買い物に行きたい。 [go] mon algo rot I want ( 2) ショウタは宿題をするために家にいた。 [do]luortiwangngotoig go )(msgoloiq sato) shopping this weekend.alc amergoloiq q9eal ot been W. Shota stayed home ( )his homework. 3) リクには数学を教えてくれる人が必要だった。 [teach] Riku needed someone ( )( 4) ナナはそのパレードを見るために窓際に立っていた。 [watch] Nana stood by the window ( ( ) him math. ) the para Try! 放課後, リュウジはマサトを映画に誘っています。[ ]内の語句を並べ替えて対話を完 させよう。 Ryuji: Masato, are you free now? Let's go to see a movie. rging ations Masato: Sounds great, but I to / some homework / have] do today. 1) Ryuji: How about this weekend? Masato: Sorry, I have to visit a museum 2) [write / to / a report] this weeke 1) 2) esson 04

to不定詞で質問があるんですけど、toが文末に来てる時とtoが真ん中にきてる時って何が違うんですか？見分け方？など教えてくださいよろしくお願いします

12 不定詞 (1) 1 名詞的用法(主語) 3 名詞的用法(目的語) 名詞的用法(補語) ④ 形容詞的用法 友人と話をするのは楽しいです。 It is fun to talk with friends. 1. 上の例文は To talk with friends is fun. とすることもできますが, to不定詞を文の主語とする場合の多くは、 ( このようにを形式主語として文頭に出し、真の主語である to不定詞は後ろに置きます。 この to不定詞は文中で名詞と同じ働きをし、 「~すること」 と訳されます. 2 His dream is to become a singer. 彼の夢は歌手になることです. 上の例文では,to 以下は補語 (C) になっています (His dream=to become a singer; S=C の関係) 3 She wants to live by herself. 彼女は1人暮らし [1人で暮らす [こと] をしたがっています. to 以下が動詞 want の目的語になっており, to 不定詞の意味上の主語は文の主語と同じになります。 to不定詞を目的語にとる動詞には, like, need, decide, promise, agree, hope, fail, refuse などがありま す。 4 We have a lot of dishes to wash. 洗わなければいけないお皿がたく さんあります. of axloqe doel ※名詞の直後に置かれた to 不定詞がその名詞を修飾する形容詞の働きをしています. この to不定詞は「~する (ため)の」 「~すべき」 のように訳されます. 上の例文では, to 不定詞に修飾される名詞が to 不定詞の意味上の目的語になっていますが、 これが to 不定詞の 意味上の主語になる場合もあります。 (例) He is not a man to tell a lie. 「彼はうそをつくような人ではありません」

thatが答えの理由を教えてください

054 基本 There is some hope ( 1 such that 3 which ) the train service will start again. 2 that where < 京都女子大 〉

⑶の答えが3なのもわかりますが、そのまえに、良い行動と集中力の向上にもつながる的なことを書いていたから、わたしは1もありえると思うのですが、なぜでしょう。

lunches. For example, the PCRM advises schools to provide one vegetarian dish daily as well as fresh fruit and a non-dairy drink. Research shows that these food choices have low fat content, fewer calories, and greater amounts of fiber and nutrients. They also promote good behavior and better concentration. Schools that eagerly adopted the PCRM guidelines ( 3 ) children's attitudes and plan to continue with these healthy choices. Hopefully, with the help of the PCRM, the new guidelines will spread rapidly throughout the United States. ⑤ 3 Even then 2 By mistake (1) 1 As usual (2) 1 are making excuses 3 helped cause the situation (3) 1 contributed research about 3 experienced positive changes in 4 In addition 2 have already solved the problem 4 will be in charge 2 dismissed the good results about 4 wondered about the effects on