グラフの概形の解説の動画を色々見たのですが、このような問題のときの定義域について説明されておらず、分かりませんでした。 定義域がx≠0のときとx≠1となるときの違いを教えてくださいm(_ _)m

x2+4x-1 関数 y= (x+1)2 調べ, グラフの概形をかけ。 について, 増減, グラフの凹凸、漸近線を [類 15 中京大]

mainstreamⅢ chapter18 章末問題 解答教えてください！

6 Chapter 18 Comprehension a. On the basis of Gurdon's research, Yamanaka revealed that specialized cells from a mature Choose the appropriate answer. body can be transformed into iPS cells. frog. b. Gurdon placed cells from the skin of mice into an unfertilized egg cell of a c. Yamanaka took cells from the blood of mice and transformed them into a baby. d. The only difference between Gurdon's and Yamanaka's experiments was what cells they used. e. Organ rejection will no longer be a problem because it has become possible to develop organs from the patients' own cells. f. iPS cells will soon make it possible to cure all types of diseases. g. Yamanaka admits that iPS technology has done harm in some cases. h. Even as a scientist Professor Yamanaka believed that his mother saw his father's ghost. i. Professor Yamanaka has never thought of giving up research. found iPS ce j. What Professor Yamanaka wanted to say in the speech was what seems unfortunate at first may turn out to be fortunate in the end. not e mes B Choose the most appropriate main theme. a. John Gurdon and Shinya Yamanaka won the Nobel Prize because they helped each other for 40 years to create iPS cells. Chapter 18 | Minis SO 15 b. We should be careful about new technology because it takes time to put it into use and it can do harm. 24 c. Professor Yamanaka has experienced challenges in his life but they were also opportunities, one of which led to the Nobel Prize.

下線部がどうしてこうなるのか分かりません

2 EX n を 1 以上の整数とするとき,次の問いに答えよ。 ⑨49 (1) が有理数ならば, nは整数であることを示せ。 (3) +1 - nは無理数であることを示せ。 (2) n √n+1 がともに有理数であるようなnは存在しないことを示せ。 (1) √n が有理数であるとすると √n=R 9 TAMAN25 (p,q は互いに素である正の整数) と表される。 このとき,g=1であることを示す。 ① から,√ng=pであり,この両辺を2乗すると ① ng²=p2....... ② pとg は互いに素であるから,p'と'も互いに素である。 ② からかと」の最大公約数は 2 である。 よって, 'と q2が互いに素であることから ²=1 すなわち g=1 ゆえに、①からn=pであり, nは整数である。 以上からが有理数ならば, nは整数である。 はは有理数である れは (2) の結果 って、n+1 x+y <√n>0<h とgは整 √2 の小数 く「正の整数 る｡ こで、1<√ したがって =aか れを①に って -x+y, x これを解い ←ng² 数は q である。 ← √n=pから 正の整数である

（1）の並び替え問題がわかりません。 教えてください。

|No. [3] マーク 文脈から判断して最適な語順に並べかえた時、( Browne 13番マ 15 マークしなさい。 文頭に来る単語も小文字で始まっています。 5番16 (2)3番マ17 5番マ18 (3) 3番マ195番マ20 5番24 (6) 3番マ25 5番 マ26 NA 3番マ23 (7) 3番マ27 5番マ28 Hi everyone, it's Sarah from the environment club. We (1) (①produce ②the ③have ④ of ⓢbeen waste ⑦ we ⑧ amant ⑨discussing) in our school and (2)( Da ②initiative ③up ④ we ⓢhave 内で3番目と5番目にくる単語だけ を 2点x7A (4) 3番 21 5番2 2

β<0 ではなく β≦0 なのはなぜですか？ β≦0だと解が1つになるときもあると思ったのですが…

** 45 △2次方程式x2-2(a+1)x+a+7=0 の2つの解がともに1より大きくなるような,aの値の範囲 を求めよ。 mamannin AIR 月 とすると

(３)と(4)が分かりません。詳しく解説をおねがいします🙇‍♀️🙏

18 p.355 * (北里大・改) 4147A (D) YAMANAMIの8つの文字を1列に並べるとき, その並べ方について, 次の問いに答えよ. (1) 全部で何通りの並べ方があるか. (2) Aが3つ続く並べ方は何通りあるか. (3) Aが2つ以上続く並べ方は何通りあるか. KNI! 012s+s+y+x sa d 608.0 (4) Aが2つ以上続き, かつ, Mも2つ続く並べ方は何通りあるか.

(３)と(4)が分かりません。詳しく解説をおねがいします🙇‍♀️🙏

18 p.355 * (北里大・改) 4147A (D) YAMANAMIの8つの文字を1列に並べるとき, その並べ方について, 次の問いに答えよ. (1) 全部で何通りの並べ方があるか. (2) Aが3つ続く並べ方は何通りあるか. (3) Aが2つ以上続く並べ方は何通りあるか. KNI! 012s+s+y+x sa d 608.0 (4) Aが2つ以上続き, かつ, Mも2つ続く並べ方は何通りあるか.

問4教えてください。有機苦手なので細かく教えていただけると助かります、

3. 吸収管ⅠおよびⅡIを連結した燃焼管に試料を入れて以下の実験を行った。 以下の問いに答えよ。 試料を,酸素を加えながら,加熱した(ア)を通じることで完全燃焼させる。吸収管I に充填した (イ) は(ウ)を吸収管ⅡI の ( エ)は(オ)をそれぞれ吸収するので, 燃焼後に吸収管IとⅡI の質量増加分を 測定すると,通過させる酸素や試料が十分に乾燥していれば、試料中のHとCの質量が求まる。 試料 ア I 酸素 C>3 燃焼管 MAMAN 吸収管 Ⅰ 吸収管 ⅡI が先にあると, ( E 吸収管 ⅡI 問1 空欄 (ア) ~ (オ)に適当な語句を入れよ。 問2 吸収管Ⅰ と II を逆に連結すると正確な元素の質量組成が求めることができない。 その理由を以下の文章に 続けて2行程度で記せ。 )。 01X 問3C, H, Oだけからなる化合物 X を 33.0mg 取り, 元素分析したところ, CO2 66.0mg と H2O 27.0mg が生 成した。 化合物の組成式と分子式を求めよ。 なお,この化合物の分子量は88.0 とする。 問4 問3の化合物 X に水酸化ナトリウム水溶液を加えて温めると、銀鏡反応を示すカルボン酸とヨードホルム 反応を示すアルコールを生じた。 化合物 X の構造式を記せ。 UNO I

質問です。 the yamane livesは何故SVではなく、Oだけなのでしょうか?? 教えて下さい～!! 宜しくお願いします。

Beiji od ave won ero may en Do you know how the yamane lives? Us Q v S

答え教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

A 次の各文の空所に入る最も適当なものを1つずつ選びなさい. 1.( ) knows the trouble we have experienced? 1 What 2 Who 3 Whose bus 09:2 ) her opinion about the movie star? 2.( 1 How do you think 3 What do you think of 3. Did you ever know ( 1 what 4. Not ( Dall 4 Whatever 2 How do you think about What do you think ) it is to be in deep trouble? 2 which 3 that ud 4 of which Dof ) of the students were present. Some were absent. 4 any 2 every 3 other (駒澤大) (慶應義塾大) (玉川大) (流通科学大改) (31