至急です！！！解き方をおしえてください！

(2) 物体がもつ量の一つにエネルギーE (単位 [J] ) がある。 あ る物体Aを見ると、 時刻 1.0s での物体Aが持つエネルギーEは8.0J であり、 時刻 3.0s での物体Aが持つエネルギーEは3.0J であった。 このとき、この間の物体Aが持つエネルギーの変化 4Eは何Jか。 物で位運な

(2)の電流の向きについてです。どうして電気量が減ると②の向きに流れると考えられるのですか？

221. 平行板コンデンサー● 図のように,極板 A, Bを もつ平行板コンデンサーがスイッチSを通して電池につなが SY れている。スイッチSを閉じたところ,コンテデンサーには 9.0×10-1Cの電荷がたまった。 (1) スイッチSを閉じたまま,極板の間隔を3倍に広げた。 その後十分に時間がたったとき,コンデンサーに蓄えら れている電気量Q[C] を求めよ。 2) (1)の操作において,点Pを流れた電流の向きは①か②のどちらか。また,このとき点 Pを通過した電気量の大きさは何Cか。 B > 例題 44

緩衝液についてです。 弱酸＋弱酸塩のとき、緩衝液になると思うのですが、教科書などはほとんど、弱酸塩の中でも弱酸＋強塩基の組み合わせでした。弱酸＋弱塩基の塩だと緩衝液にならないのでしょうか？

データの分析です。　2枚目が答えです　(2)のx の2乗の平均の出し方がわかりません

2.数学の小テスト (10点満点)の得点について, 10人の生徒のうちの6人の 平均値が7(点),分散が1で, 残り 4人の生徒の平均値が8(点), 分散が2で あるとき,次の間いに答えよ。 (1) 生徒10人全体の平均値を求めよ。 (2) 生徒10人全体の分散を求めよ。 p.176,184~186 00T 0 00 0

絶対値のつかないベクトルを不等号で結ぶのってありですか？ ベクトルAQ＜ベクトルAC＜ベクトルAP みたいな感じです。

I was eager to go to see it little.は文として成り立っていますか？

ここのA＝X （X＋6）（ X＋14） がどうしてそうなるかよくわかりません 教えてください、

数学I.数学A (注)この科目には, 選択問題があります。(19ページ参照。) z 第1問(必答問題)(配点 30) [1) xを実数とし A=x(x +1)(x+2) (5-x)(6-x)(7-x) とおく。整数 nに対して (x+ n)(n+5-x)=Dx(5-x)+ n? + ア n 5. であり,したがって, X=x(5-x)とおくと A=x{x+[イ 6 X+| ウエ 14 と表せる。

その(年の)1月のことをthat Januaryといえますか？

どこで間違えているのか教えてください🙇🏻‍♀️

(6 2C 1610g520 C を同解け。 125 16 216 |25 elg25 216 |25 2l6-10g05 -log25 (6 22-1g-5 (6 2e 5 xl6= 2e"y x125 9 5 1 = 25

このratherはどのような意味を表していますか？ どうしてdifficultの直前におくのですか？

6.年老いた者にとって, 科学技術の変化についていくのは難しい。 X Older [ changes / difficult / find / in / it /keep / people / rather / technology / the / to / up/ with ]. (兵庫県立大) 刊+ビうしま