この問題なんですが、なぜ解答が③になるのかが分かりません。1,4ではないのは分かるんですが… 誰か解説してくださると嬉しいです。宜しくお願いいたします🙇

38 〔正しい文を選びなさい〕 1 It is believed that he has made a fortune in his youth. 2 He is believed that he made a fortune in his youth. 3 He is believed to have made a fortune in his youth. ④He is believed to make a fortune in his youth.

この式の答えが1/2(m+n)(n-m)(p-1)になるらしいんですけど、計算が複雑で分からないので誰か解説してくださるとありがたいです。宜しくお願いいたします🙇

(mpti P p+1, np-1) (np-1-mp) (m+1th-1)cn-1-m) 2 2

2枚目の写真のステップ2の①のs+vと考えるとは例えばどんな感じですか？

第5文型の語法(1) UNIT 3 第5文型の語法 (1) SVOCの 攻略のコツ(1) 全体像 「リバウンドを制する者はバスケを制す」 という言葉を聞いたことがあるかはわか りませんが、 僕は 「SVOCを制する者は語法を制す」 と思っています。 それだけ重要 SVOCの語法は、 まず 「全体像」 を把握すること、 そして 「解法のステップ」 をマ スターすることで、 攻略できます。 SVOCの 「全体像」 と 「解法」 何が出る? 第5文型 (SVOC) は文法問題の出題率1、2位を争います。 使役・知覚動詞を はじめ、 使役もどき (keep leave get) や help などさまざまな動詞が問われま す。 【ステップ2】OとCの関係(s'+v'の関係!) ①Cに動詞 s' + v と考える ①のほうが②よりはるかに出ます。 ②Cに形容詞 OC と考える 【ステップ3】 s' + v の関係は? (「する」 or 「される」 を判断!) ①s'v'する (能動) v'は原形/ to不定詞 か -ing ②s'v'される(受動) v'はp.p. 【ステップ2 (OとCの関係)】では、O=Cばかりを習いますが、 実際の問題では 圧倒的に 「s' + v' の関係」 を利用します。 「s' + v'の関係」 だと判断したら、次は 【ステップ3 (s'+v'の関係)】 へ移ります。 「s' がv'する」 という能動関係のときはV'に原形 (使役・知覚の場合) / to不定 詞 (使役・知覚以外) もしくは -ing という2枚のカードから適切なものを選びま す。 「s'v'される」という受動関係の場合は、 p.p. がきます。 5文型 どう考える? 「SVOCをとる動詞」は5種類あります。 まずはこの5種類の動詞を見たら、 【ス テップ1】として、 「SVOCを予想」 できるようになってください。 SVOCの 「全体像」 と 「解法」 【ステップ1】 SVOCをとる動詞 (これ見たら SVOCを予想!) ① 使役動詞・知覚動詞 使役動詞 make (強制・必然) / have (利害) / let (許可) だけ! 知覚動詞 see/watch/hear / feel / think/consider/find/ catch/smell など 赤字の単語だけで入試問題の大半はカバーできます。 ②使役もどき keep/leave /get ③V 人 to~ allow/enable/force/advise など ④ help help 人 {to} 原形 ⑤ VAasB regard / think of / look on など ②~⑤は296ページ +αは? 「原形/to不定詞もしくは-ing」 の部分をもう少し詳しく説明していきま す。 原形/to不定詞は1枚のカード (裏表の関係)と考えてください。 たとえば、 使役・知覚動詞は原形をとります。 つまり to不定詞はとらないということです。 ※使役・知覚動詞は特別待遇です。 「使役・知覚」 という名前がつけられて、原形 をとれる」と いう特権を与えられたセレブな動詞なんです。 一方、名前がつけられていない 「その他の動 詞 (allow enable など)」 はセレブになれない 「庶民」 ですから、原形はとれず to不定詞に 甘んじる、という感覚です。 「原形/ to不定詞」 の詳細 ① 「使役・知覚」 はv' に 原形 をとれる (=to 不定詞はとれない)。 ② 「使役・知覚以外」はv' に to不定詞をとれる(=原形はとれない)。 【よくある勘違い】 以上の説明を拡大解釈して 「使役・知覚は原形 しかとら ない」 と思い込む受験生が多いですが、 「-ingp.p.」 もとれます。

（１）って、s大なり=0、t大なり=0がないと線分ABにならないんですか？

218 y=x+1は直線 ly≧x+1は直線の上側の領域 を表します。 例題 102 △OAB に対し, OP = sOA + tOB(s, tは実数)とする。s,t が次の条件を満たしながら変化するとき,点Pの描く図形を図示せよ。 (1) s+t=1 (2) 2s+t = 1, s≧0,t≧0 (3) 2s+3t≤6, s≥0, t≥0

ここの式の展開の仕方が分かりません！誰か解説してくださると嬉しいです、宜しくお願い致します🙇

点Hは直線BC上の点であるから, AH= (1-t) AB+t AC と表せる。 ここで,AH ⊥BCであるから, 0 = AHBC 垂直のとき内積 0 ( パターン 93 ={(1-t)AB+tAC}(AC-AB) Aを始点とする 位置ベクトル分解 = (t-1)|AB+t AC2+(1-2t) AB AC B • = 4(t-1)+ 9t+3(1-2t)|AB|=2.|AC|=3. = 7t-1 1 7 よって, AHAB+ -AC ABAC=3 を代入 2. A

この方程式なんですが何度やってもt=４になってしまいます。どうやって、1/4になるのか教えてほしいです、宜しくお願い致します🙇

代入した Pは直線BQ 上で, AB, AQは1次独立であるカー 3 2 + 1 11 11t よって、AQ-AC 方程式を解いた

（２）の解説の物質量0.15molはどのような計算で分かるのか教えてほしいです、宜しくお願い致します🙇

基本例題12 過不足のある反応 (2) の完全燃 (1) 反応が終了したときに残る物質は何か。 また,その物質量は何molか。 この反応で発生した水素 H2 の体積は, 0℃ 1.013×105 Paで何Lか。 2.7gのアルミニウム AI を0.50molの塩化水素 HCI を含む塩酸と反応させた。 2A1 + 6HCI → 2AICl3 + 3H2 →問題 110・111 44mo 918g/m 18g/uol. 考え方 ■ 解答 (1) 化学反応式の係数 の比から, アルミニウ ムと塩化水素の物質量 を比較する。 27g/mol (1) 2.7g のアルミニウム (モル質量 27g/mol) の物質量は 2.7g =0.10mol である。 このアルミニウムと反応する塩化 25 6 27 水素は,化学反応式の係数から, 0.10mol× =0.30mol となり, 2 せ。ただ (2) 化学反応式の係数 の比から発生する水 素の物質量はアルミニ ウムの物質量の2倍 0.50mol よりも少ないので, アルミニウムがすべて反応して, 塩 化水素が残る。 2Al + 6HCI ← 反応前 0.10mol 0.50 mol 変化量 0.10mol -0.30mol 2AICl3 + 3H2 0mol +0.10mol + 0.15mol 0mol である。 反応後 0mol 0.20mol 0.10mol 0.15mol 残る物質 塩化水素, 物質量 0.20mol =) 2 (2) (1) から, 発生する水素の物質量は0.15mol なので 水素の体 積は,次のように求められる。 22.4L/mol×0.15mol=3.36L 3.4L GE

関係詞の問題です。教えてください。合っているか確認お願いします🙇

□) これは両親が新婚旅行で泊まったホテルだ。 Fill in the blanks. Use which/when/where/why/how. This is the hotel ( 2) うるう年は2月29日ある年だ。 A leap year is a year ) my parents stayed on their honeymoon. 3) うるう年は4年に1回しかやってこない年だ。 A leap year is a year ) February has 29 days. only comes around once every four years. 4) グレッグがテニス部をやめた理由は明らかではない。 The reason( ) Greg quit the tennis team is not clear. ) I study English. 5) 私はよく英語の歌を聴く。 そうやって、私は英語を勉強している。 I often listen to English songs. That's ( (

どうやって、変曲点が（０、５）だと分かるのですか？誰か解説してくださると嬉しいです、宜しくお願い致します🙇

例題 64 (1) 右図において,点Aの座標を求めよ。 A y=x-4x+5 パターン編 x=1 (2) 関数f(xc) =x-3x²-3x+4の極大値, 極小値をそれぞれM. mとするとき,M+m, M-mのそれぞれの値を求めよ。 ポイント 方程式 y=f(x) ます。 12

（２）の問題なんですが、解説の-6と-24はどのような計算でどこからきたのかが分かりません！誰か解説してくださると嬉しいです、宜しくお願い致します🙇

(Ⅱ) αの値が求まったら、上の公式に当てはめる。 ・接点の座標 このように、接線の問題は接点で考えることがポイントです。 例題 60 曲線y = x-6.x + 1 について,次の接線の方程式を求めよ。 (1) 曲線上の点 (1, -4) における接線 (2) 傾き 15 の接線 (3)点 (12/31) からこの曲線に引いた接線