解説を読んでも「could do」と「was able to do」の違いが分かりません。教えてください🙇‍♀️

KEY POINT 020 108 I went to Mexico last week, and I (have) her then. ① could meet ③ cannot meet ② had met 00 ④ was able to TARGET 12 「助動詞+ have done」 の意味 o meet art (ystiltrpim chedule, b 90ob evad blug nanob evert bluona Suey tal arla po (1) must have done 「・・・したに違いない」 98 (2) can't [cannot have done ･･･ したはずがない」 99 (3) couldn't have done ...したはずがない」 100 (4) may [might] have done … したかもしれない」 101 (5) needn't [need not] have done 「・・・する必要はなかったのに (実際はした)」→107 (6) should have done S① 「･･･すべきだったのに(実際はしなかった)」 ought to have done ② 「当然・・・した [している] はずだ」 → (7) should not have done 「･･･すべきではなかったのに (実際はした)」 105 ought not to have done 「・・・すべきではなかったのに (実際はした)」 105 (8) would like to have done 「・・・したかったのだが (実際はできなかった)」 106 -104 〈明治大〉 102,103 2 801

投げやりです。すいません。英語皆無なので代行してください。

【必答問題 5 日常使う物のデザインをする際には標準化 (standardization) という方法がある。 という内容に続く次の英文を読んで、あとの問いに答えよ。(配点44) If we examine the history of advances in all technological fields, we see that some improvements come naturally through the technology itself, while others come through standardization. The early history of the automobile is a good example. The first cars were very difficult to operate. They required strength and skill beyond the abilities of many. Some problems were solved through automation. Other aspects of cars and driving were standardized through the long process of international standards committees: . On which side of the road to drive (constant within countries) country, but variable across On which side f the car the driver sits (depends upon which side of the road the car is driven) -The (2) of essential components: steering wheel, brake, clutch, and accelerator (the same, whether on the left- or right-hand side of the car) Standardization is one type of cultural constraint. With standardization, once you have learned to drive one car, you feel confident that you can drive any car, anyplace in the world. Standardization provides a major breakthrough in usability. I have enough friends on national and international standards committees to realize that the process f determining an internationally accepted standard is laborious. Even when all members agree on the merits of standardization, the task of selecting standards becomes a long, political issue. A small company can standardize its products without too much difficulty, but it is much more difficult for an industrial, national, or international body to agree to standards. There even exists a standardized procedure for establishing national and international standards. organizations works on standards. First, a set of national and international Then when a new standard is proposed, it must work its way through each organization's approval process. Standards are usually the result of a *compromise among the various competing positions, which can often be an inferior compromise. Sometimes the answer is to agree on (4 ). Look at the existence I both metric and *English units; of left-hand- and 18 right-hand-drive automobiles. There are several international standards for the *voltages and *frequencies of electricity, and several different kinds of electrical plugs and sockets- which cannot interchanged. With all these difficulties and with the continual advances in technology, are standards really necessary? Yes, they are. Take the everyday, clock. It's standardized. Consider how much trouble you would have telling time with a backward clock, where the hands revolved "counterclockwise." A few such clocks exist, primarily as humorous conversation pieces. When a clock truly violates standards, such as (the one in Figure 1, it is difficult to determine what time is being displayed. Why? The logic behind the time display is identical to that of conventional clocks: there are only two differences - the hands move in the opposite direction (counterclockwise) and the location of "12," usually at the top, has been moved. This clock is just as logical as the standard one. It. bothers us because we have standardized on a different scheme, on the very definition of the term clockwise. Without such standardization, clock reading would be more difficult: you'd always have to figure out the "mapping. E) compromise *metric メートル法の *English units イギリスの計量法(ヤードボンド法) *frequencies of electricity 電気の周波数 voltages E *mapping 対応づけ (2つのものの間の関係を意味する専門用語) 問1 下線部(1)の内容を、 同じ段落の自動車の例に基づいて30字以内の日本語で答えよ。た だし、句読点も字数に数える。 問2 本文中の空所 (2) に入る語として最も適当なものを、次のア~エのうちから一つ 選び 記号で答えよ。 7 color イ location ウ price I sight (239) 問3 第2パラグラフ (Standardization is one type of ...) について 次の Question に対す る Answer となるように、空所に入れるのに最も適当なものを,次のア~エのうちから一 つ選び、 記号で答えよ。 Question: What is "a major breakthrough in usability" provided by standardization? Answer Because of standardization, you ( device of the same kind all over the world. 7 can apply what you have learned to イ can make cannot produce I cannot use what you have learned when using 問7 下線部(5)が表す図 (Figure 1)として最も適当なものを、次のア~エのうちから一つ選 び記号で答えよ。 11 12 1 12 ) any machine or 10 2 10% 9 3 1 5 6 問4 下線部(3)の示す内容を, 40字程度の日本語で答えよ。 ただし, 句読点も字数に数える。 ウ 11 6 1 問5 次の文を第3パラグラフ (Ihave enough friends...) に入れるとき,本文中の①~ のうちのどの位置に入れるのが最も適当か、 次のア~エのうちから一つ選び, 記号 で答えよ。 9 3 Each step is complex, for if there are three ways of doing something, then there are sure to be strong proponents of each of the three ways, plus people who will argue that it is too early to standardize. 70 問8 最終パラグラフ (With all these difficulties...) の内容をもとに, 次の Question に2 語程度の英語一文で答えよ。 Question: According to the writer, why is the standardization of the everyday clo necessary? イ 2 ウ H O 問6 本文中の空所 (4) に入れるのに最も適当なものを、次のア~エのうちから一つ選び 記号で答えよ。 7 a single standard 1 several different standards ウ the same standard I too few standards <<-20-> <-21->

この上のパターンのやつって確かに分圧が変わっていないのはわかりますが、アルゴンを入れたことによって粒は増えてるわけだから、物質量を減らす左に平衡が移動すると考えたのですが、何がだめなのでしょうか、、、

N2O4 2NO2にArを加える (温度一定) 体積一定 Ar封入 全圧一定 封入 800 0 09 888 アルゴンを加える 12412 どこに影響が あるのか? 体積一定なので、N2O4と NO2の分圧は変化しない 平衡は移動しない Arの分圧分、N2OとNO2の 分圧の和が低下 平衡は右へ移動 分圧の和が下がってしまう アルゴンと平衡移動 ENJOY CHEMISTRY PLUS

なぜ赤線部分のようになるのか分からないので教えてほしいです🙇🏻‍♀️

1232 +log7~ ab+ (1295+ 731 cy (log, 5 + logq25) (logs 9 + log25}) = 2 log; 5+ log; 5" / log; }² 2 ² log, log, 5 ++ 2log, 3 1°235 log, 3 log 52 2log, log, 3 13.3 t 210g35 (1+2,5 + 1 ) (12815 + 2(015) = 2,5 x 5 =5 2/2925

物理のコンデンサーに関する問題です。(2)と(4)について質問です。どちらか一方だけでもいいので答えていただけると嬉しいです！ (2)電位差の関係より式を作っていますが、抵抗にかかる電圧はこの式に含まれないのか教えてください あと、解説の線引いたところがどういうことなのか... 続きを読む

107. 〈スイッチの切りかえによる電荷の移動> 図のように,電圧 Vo [V], 2V 〔V] の電池 E1,E2,電 気容量がいずれもC[F]のコンデンサー C1, Cz, 抵抗値 R[Ω] の抵抗 R, スイッチ S1, S2が接続されている。 最 初, スイッチ S1, S2 は開いていて, C, C2 には電荷は蓄 えられていないものとする。 また, 電池の内部抵抗は無 視できるものとする。 次の問いに答えよ。 S₁ R S2 R[Ω] C1 C[F] E1 V₁ [V] E2 2V [V] (1) S1 を閉じてから十分に時間が経過した。 この間に電池E がした仕事を求めよ。 C₂ C[F] 89 (2)次に, S1 を開き S2 を閉じた。 十分に時間が経過した後のC2 の両端の電位差を求めよ。 また,この間に電池 E2 がした仕事を求めよ。 (3) 続いて, S2 を開き, S」 を閉じた。 十分に時間が経過した後, S」 を開き S2 を閉じた。さら に十分に時間が経過した後の, C2 の両端の電位差を求めよ。 (4)この後、(3)の操作をくり返すと, C2 の両端の電位差はある有限な値に近づく。その値を [17 大阪市大〕 求めよ。 図解 108. 〈ダイオードを含むコンデンサー回路とつなぎかえ> 次のア~ウに当てはまる式を記せ。 また,エは指示通りに解答せよ。 図に示した回路において, C1, C2 は電気容量がそれぞれ C, A S2 拓拓朗隔を変えることが

合ってるか教えてください🙇‍♀️

分 ( 10 比較、疑問文、否定ほか ② 次の英文の( )に入る最も適当な語 (旬) を1つずつ選び、番号で答えなさい。 came from his 20 flights were canceled due to the heavy storm. □27 |271 ( 2 As many as 1 As long as ④As soon as STELO AN (大映中 3 As much as y to ten bluoda noy veidos of ( ■272 tignol\on\wodel) considering adding Last year we doubled the number of staff, and we are to sit down togeth 基本 more staff this year. 3 by 4 even 2 very □2 関西学 ☐ 1 plus My grandmother always tells me that the smaller the garden, () to look after 1 the easier it is 273 基本 ③3 it is the easier □274 worla lliw the easier is it notesbianco) Int ④ is it the easier <東海) many companies surveyed in the study sa He is ( ) far the tallest of us all.marketing tool. (大工金) 1 how 2 so too by gas (nedw\eritedt \ Isoiled be) There's not much news in today's paper, ( )? 1275 1 isn't it 3 is there 2 are there ed/whom abroad. 4 aren't there □276 When you finish reading the book, please tell me ( ) you think about it. 1 when 2 what 3 how careles which <女 □277 How come ( ) bring your wife? I did you 2 did you not 4 you didn't □278 3 didn't you ( ) go to the doctor if you are sick? Why not to 3 Should you to LO 2 Why don't you (4) If I were you, (-) A¹ & at A

8個の異なる品物をABCの3人で分けるときABCが少なくとも1個の品物をもらう分け方は何通りか？ 答えは5796通りです。解説お願いします🙇‍♀️

仮定法、過去完了辺りについて 私は had→have→過去→現在→未来 だと思ってるのですが この問題など後半はただの過去の分なのに hadになるのはどうしてですか？ 過去のさらに前に起きた話はhaveで haveのさらに前に起きた話はhadで 書くと思っていました... 続きを読む

1261文 231 I wish I ( ) that guy from Tokyo for his e-mail a 第9章 仮定法 231~233 127 last night. asked 2 had asked (3) was asking 4 would ask 231.S wish + S' + 動詞の過去完了形 (仮定法過去完了) W ? ○ 過去の事実の反対を想定しているので、 Swish (that) S' + 動詞の過去完了形... の形 になる(→230, TARGET 35)。 last night 「昨夜」に着目すること。 ASS の Plus ask A for Bは 「AをBにくれと頼む」。 begoist KEY POINT 069 KEY POINT 069 S would rather (that) S' + 仮定法 / If only + 仮定法

この問題（2）で、ここまではわかるって書いてあるところから下が意味わかりません。θ＋7/6π＝13/6πのときに最大というのはどうやって求めれば良いのですか。

000 20+sin 20+1>01 角関数で表すのが基本。 の合成が有効。 COS20の周期は (20+α)の不等式を解く。 基本160 重要 166 とする。 基本例場 162 三角関数の最大・最小(3) ･･･ 合成利用1 (1) y=coso-sing 前ページの例題と同様に、 指針 例題 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 また, そのときの0の値を求めよ。ただ (2) y=sin(0+)-cos 0 基本160 同じ周期の sin と cos の和では, 三角関数の合成が有効。 また、+αなど,合成した後の角の変域に注意する。 (2) sin (04)のままでは、三角関数の合成が利用できない。そこで, 加法定理を一 5 4 4章 2 三角関数の合成 利用して, sin(0+ c)をsing と cos0 の式で表す。 π 方程式は 171 ) = -1/12/1 6 十 π YA Max 2 (√3,1) 3 (1) cos0-sino=√2sin(0+17) 6 解答 (-1,1) YA ----1 v2 3 3 であるから 45. 7 π -1 0 x YA 6 よって -15sin (0+3/+7)=1/12 1、 y+1 1 6 √2 -1 ゆえに 0+ 2 0+ 3434 九= π |3|43|2 3 - すなわち 0=0で最大値1 4 -1 O 1x - すなわち 0 371 で最小値√2 4 不等式は (1,1) /2 (2) sin (0+)- 5 5 π -coso=sinocos +cos Asin COS A 6 6 1 4 √3 1 O -sin0+ I 2 cos 0-cos √√3 2 0x 27+ π in √3 == 2 sino-1/coso =sin(0+2) であるから 6 1000/as1/23 π TS 6 1 -y=sint よって1sin (01/01/1 (0+)≤ ここまではわかる ソト1 1 0 -1 π 0+ 0+ 76 76 π=- 13 6 7 すなわちで最大値 1/3 --- 6 -11 O 13 1x 6 πT= 0= ¥2 p.270 EX101 (1) (2) 104/10221232 すなわち 02/23 で最小値 1 練習 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 また,そのときの0の値を求めよ。ただし, 1620Sとする。 (1)y=sin0-√3 cost (2) y=sin(0) + si +sine

中国が輸送で1番の理由は1番大きいハブ空港である仁川空港が中継ぎ貿易をしているからですか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

[統計] (単位: 100万ドル) 輸送 # 17 ① 中国 127,280 アメリカ合衆国 70,215 234) ② シンガポール 92,211 フランス 40,582 ドイツ 80,087 スペイン 34,183 ④ フランス 70,102 イギリス 32,959 ⑤ アメリカ合衆国 65,776 トルコ 26,634 ⑥ デンマーク 59,057 イタリア 24,968 ⑦ オランダ 46,208 ドイツ 22,113 10 (8) 1 ⑧ 韓国 42,382 メキシコ 19,765 インド 29,341 オーストラリア 17,062 ベルギー 29,116 カナダ 14,414 知的財産使用料 ① アメリカ合衆国 124,614 (2 ② ドイツ 58,520 通信, コンピュータ, 情報サービス アイルランド 204,367 インド 119,524 (3 ③ 日本 48,174 アメリカ合衆国 59,796 ④ スイス 30,709 中国 50,722 ⑤ イギリス 24,651 イギリス 42,653 ⑥6 ⑥ オランダ 23,212 イスラエル 41,217 ⑦ アイルランド 18,207 ドイツ 40,968 ⑧ フランス 15,317 シンガポール 23,249 ⑨ 中国 11,740 フランス 22,972 ⑩ シンガポール 11,080 オランダ 21,505 統計年次は2021年。 ホンコン, マカオは含めていない。 「国際比較統計」により作成。