この並び替えを教えて下さい。 一応高校の範囲の完了形の問題です。 できるだけベストアンサーにします。

5⑤ 日本語に合うように( )内の語句を並べかえなさい. (動詞は適当な形に直すこと) (1) 私が家に着いたとき, 両親はもう夕食を食べ終わっていた. When (get, I, home), (eat, already, dinner, my parents). When (2) サクラは昨日まで一度も学校を休んだことがなかった. Sakura (absent from, be, never, school, until yesterday). Sakura (3) 彼らは日が暮れるまでずっと野球をしていた. They (play, get dark, it, until, baseball). They ★ (4) 今度の金曜日までには私はレポートを書き終えているでしょう. (I, my report, finish, by next Friday).

この問題が全然分かりません。 誰か教えてください😭

せよ。 六 2100 Op.33 例題 7 57 次の数の分母を有理化せよ。 □ (1) 4 √10-√2 (2) √5-√2 √5+√2 p.33 例題

この問題の（2）が分からないので教えてください！

1 120 次の等式を満たす有理数g の値を求めよ。 2 (1) (√2-1)p+q√2=2+√2 *(2) √2-1 + √2 √25 =1 54/200

この問題教えてください

Practice 日本語に合うように,( Hop 1. あなたの発表について、 質問するつもりでした。 I was going to ( ) you a ( に適切な語を入れましょう。 ) about your ( ). 2. 夏休みが近づいているので、みんな休みの計画を立てています。 With the summer vacation just ( her vacation. ) to ( She ( 3. 彼女は、来年大学でファッションデザインを学ぶつもりです。 4. 私のおじは、来年の3月末までに新車を買う予定です。 My uncle has a ( ) to ( )a( ) the corner, ( ) is ( ) his or ) fashion design at university next year. ) car by the end of next March. 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえましょう。 Step 1. 来年度の入学式は4月7日に行われます。 The (ceremony/entrance / falls / next year's / on) April 7th. h 2. 歓迎のスピーチをするのは誰でしょうか。 Who (give/ going/is/the/to/welcome) speech?lgaw 3. 私は生徒会役員選挙に立候補するつもりです。root of insw (am/I/in/going/run/to) the student council election.enl 4. 首相はここに今夜、到着する予定です。 The Prime Minister (arrive / here /is/ scheduled / to / tonight ). DEO Jump 日本語に合うように、英語に直しましょう。 1. 夏休みの半ばまでには, 全ての課題を終わらせるつもりです。 < middle 〉 2. 明日の朝から、毎日近所の公園をランニングするつもりです。 3. 私とマイケルは, サクラの誕生日パーティーを計画しています。 4. 工事の大半は、年末までに終了する予定です。 <construction〉 .doi. ALEVALA あなたの学校の来月の行事予定とあなた自身の計画を書いてみま

（2）の「200-50=150｣の50ってどこからきたんでしょーか すいません💦

問 200以下の自然数全体の集合をUとする。 集合Uの要素のうち、 6で割り切れる (6の倍数) 数全体の集合を A,8で割り切れる (8の倍数) 数全体の集合をBとして、次のような数の個数を 求めよ。 (1)6または8で割り切れる数 (2) 6でも8でも割り切れない数 (3) 6の倍数であるが、8の倍数でない数 解) (1) 33 +25-24=34 (2) 200-50=150 U (1~200) B (8)

（3）の問題です。解いてみたんですけど何が違うのかわかりません 答えは、33らしいです 意味わからないです

□ 2* 100 以下の自然数のうち,次のような数の個数を求めよ。 (1)3の倍数または5の倍数である数 (2) 3の倍数または35の倍数である数 (3) 3の倍数または9の倍数である数

（1）～（3）までの問題のやり方が分からないです😭 式を書いてくれると助かります🙇🏻‍♀️💦 わがままいってすみません🙏🏻

1 2* 100 以下の自然数のうち,次のような数の個数を求めよ。 (1) 3の倍数または5の倍数である数 (2)3の倍数または35の倍数である数 (3) 3の倍数または9の倍数である数

高1の数Aです🙇🏻‍♀️💦 1（3）のやり方が分かりません😭 答えは、n（A）=12 らしいです…… やり方教えてください!!お願いします🙏🏻😰

1節 場合の数 集合の要素の個数 A 図1 次の集合Aにおいて, n(A) を求めよ。 (1) A = {2,3,5,7,8, 9} (3) * A = {x|x は50以下の正の整数で4の倍数} (2) A={x|xは20の正の約数}

教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

1 次の英文の下線部は、 誤った表現になっています。 誤りを直しなさい。 (1) 私はサクラ大学の学生です. I am student at Sakura University. (2) ケンと私はサクラ大学の学生です。 Ken and I are student at Sakura University. (3) クラスメートの1人はインド出身です。 One of my classmates are from India. Mr. Smith has a lot of moneys. (4) スミス氏はお金持ちです。

①〜③の下線部の答えはこれで、意味が通るでしょうか？ すみません。 教えていただけると助かります🙇‍♀️

C Have You seen Sakura ? Yes. She was studing at the library when I her yesterday afternoon (13) Saw