数学 高校生 約1ヶ月前 数1 なんでこうなるのか教えたください🥺 (6)xyz+xy+yz+zx+x+y+z+1 =(xy+x+y+1)+(xy+x+y+1) =(xy+x+y+1) (z+1) =(x+1)(y+1)(z+1) 135 zについて整理する. ただ し,xやyについて整理し てもかまわない (2)と同じ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 英文の構造がつかめないので、解説お願いします。 It is not until that になっていないのもよくわかりません😭 Not until the experiment was completed did the researchers realize the importance of the data that the assistant, who had joined the team only recently, had collected. 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1ヶ月前 正規分布の問題(2)で、緑の線までは理解出来たのですが、そこから全く分かりません。なんで0.5+p(〜)を足してるのか、や＝0.9938になる理由が分かりません。解説お願いします🥲🙏🏻 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 三角関数 (ii)と(iii)で範囲を0<t<1、t=0と分けていますが、範囲を分けずに、0≦t<1に重解を持つとき、としてはダメなのですか？ 53.の方程式 cos 2x+2k sinx+k-4=0 (0≦x≦z) の異なる解の個数が 2つであるためのkの満たす条件を求めよ. J: (関西大) 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約1ヶ月前 なんで下に向かっていくと分かるんですか 進 (3)波形が右向き(z軸の正の向き)に進んでいくと,点B はこれから下 (y軸の負の向き)に向かって動いていく。 したがって,下図のようになる。 y T ナ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 至急 次の中から誤りを含むものを選べ。 (A) I am perfectly aware of the risks involved in this project. (B) The two reports are highly different in their co... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 オレンジの線引いてるところわかりません なんで2√3Lが6kになってるんですか (2) 次の 分条件でもないのいずれか1つを入れよ. に必要十分条件、必要条件,十分条件, 必要条件でも十 (i) n を自然数とする. nが6の倍数であることは,n2が12の倍数で あるための 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 (-2分の1)のn乗が、2のn乗分の1になる理由を教えて欲しいです！ PR nCnCz n Co + ②5 2 22 2n (1) の値を求めよ。 二項定理により (1+x)"=nCo+1x+nCzx2+･････ +nCrx"+....+Cn-1x1+nCnxn x=- 1 を代入すると 2 (1-1/2)=nCot,Ci(-1/2)+nCz(-1/2) + nC1 nC2 ゆえに n Co- + 2 22 C2° 2 n-1 + +(-1)nnCn_1 = 2 2n 2n (1) 2 となればよいから, x=- 12を代入する。 (-1)" 2n 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 複素数の問題です。難しくてわかりませんでした。 複素数平面上で、A(1), B(i), C(-1), D(-i)とする。複素数α、βが四角形ABCD上を動くとき、αβが動く範囲を図示せよ。 よろしくお願いします。 解決済み 回答数: 2
