数学 高校生 約8時間前 解き方教えてください🙇🏻♀️ 6. (x+y+2z)(2x+3y-2) (4x-y-3z) を展開したときのxyz の項の係数 を求めよ。 7. 次の問いに答えよ。 (1)(x+1)^ を展開せよ。 (2) (1) の結果を利用して, x + x2 +1 を因数分解せよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約8時間前 この因数分解の解き方教えてください🙇🏻♀️ (3) 2x²+8ax+6a²-x+a-1 (4) (a+b+c)(ab+bc+ca)-abc → p.20, 21 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約20時間前 (3)の計算問題は途中まで自力でやってみたのですが変な感じになってしまいました。やり方が違うのかも知れません。(4)は初めて見た形でどうすれば良いのかが本当に分かりません。 何卒力添えよろしくお願い致します🙇 (2) 10g (10g2510g5g を計算せよ。 (2)10g(10g2510gs *(3) (10g49-10g163)(10g916-10g38) を計算せよ。 (4) 810g25 の値を求めよ。 +++ 対数の計算 ① 底の変換公式を利用して, 底をそろ ②指数・対数の料 ポイント 未解決 回答数: 2
物理 高校生 3日前 解説お願い致します🙇🏻♀️ 18 時刻 0s になめらかな斜面に沿って上向きに速さ2.0m/sで小球を打ち出した ところ,斜面に沿って下向きに大きさ2.5m/s2の加速度で等加速度直線運動を して,元の位置に戻った。 打ち出した位置から最も離れたときの時刻と、 元の位 置に戻ったときの時刻をそれぞれ求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4日前 （3）の解説を見ても理解できません。わかりやすく説明してほしいです！ 4 放物線y=x2-4ax+26 数とする)。 ...... ・・①がx軸と異なる2点A, Bで交わっている(ただし, a,bは定 (x-2a)240+26 (1) 放物線①の頂点の座標を求めよ。 また, αとの関係式を求めよ。 基本 (2) 放物線 ①が点(11 を通るとき をαを用いて表せ。さらに,AB=2√3であるとき、 16 応用 ANNO αの値を求めよ。 (3) 2点A,Bのx座標がともに0<x<8を満たすような整数α, 6の組の数を求めよ。 このとき, 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 6日前 画像3枚目 何故、［お母さん…お祖母さんは？］と言ったのかイマイチ分からないので、教えて欲しいです。 例題 3 目標解答時間 とおぼ む じんざいきよし みもの 次の文章は、神西清の小説『少年』の一節である。これを読んで、後の問いに答えよ。 修業式の五日ほど前に、祖母が息をひきとった。持病はなかったから、つまり老衰死である。その死 に顔も、また死そのものとの接触感も、ともに少年の意識にのぼらなかった。父がおいおい手ばなしで、 まるで子供のように泣きながら家の中をうろうろしているのを、少年は何か不思議な観物を見るように 眺めた。お別れに、割箸の先へつけたガーゼで祖母の口を拭かされた時にも、土色に窄まって開いてい 老女のしなびきった唇は、みにくいと感じただけに過ぎない。もう一つ、そんな醜いものを半公開の 儀式にまで仕立てる大人たちの愚かさに、へんな軽蔑の情をおぼえただけにすぎない。少年はむしろ祖 母に同情した。彼女の死への同情ではなかったけれど。 わりばし けいべつ すぼ そんな少年にとって、もし何か死の実感に似たものがあったとすれば、それは祖母の死ぬ日の朝から (臨終は夕方だった)、近所の大きな黒犬が庭へまぎれこんで来て、前脚を縁側にかけながら、しきりに 遠吠えをしたことである。いくら追われても水をぶっかけられても、犬は出て行かなかった。ますます ま 牙を剥きだして吠えさかった。少年は、いよいよ祖母が息を引きとったあとで、あの犬が見ていた何か 人間の目には見えぬものが、つまり死なのだと思った。 葬列も葬式も、あらゆる大人たちのする儀礼の例にもれず、長たらしく退屈な、無意味な行事の連続 にすぎなかった。少年は南国の春の砂ぼこりの中に、小さな紋付羽織を着せられて、みじめな曝し物に されている自分だけを意識していた。腹ただしく口惜しかった。 さら 12 分 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 10日前 これの続きが全くわかりません、、、解説読んでもよくわかりません、、、わかりやすく教えてください(>人<;) ( 2 ) x 6 -y f (x³- y ³) (x² + 43) 未解決 回答数: 1
