世界史 高校生 2年以上前

ナチ=ドイツとドイツは別物ですか?

世界史 高校生 5年弱前

この人が何を持ってるかわかりません！ 教えてください！！

DRT e コ GROSSE POLITISCHE SCHAU IM BIBLIOTHEKSBAU DES DEUTSCHEN MUSEUMS ZU MUNCHEN-AB 8. NOVEMBER 1937·TAGLICH GEOFFNET VON 10-21 UHR

世界史 高校生 5年弱前

⑪番の[　　]がわかりません。 教えて下さい。 先生に見せるので なるべく早く教えて下さい。 お願いします。 一応うめてはありますがあっているかわかりません。

なぜ世界史を勉強するのか (1) 過ちをくりかえさないために (1)過ちをくりかえさないため コロナウイルスが基延するなかで (2) 社会を批判的にみる訓練のため [ 自素 」が問題となっている (3)どうでも良いことでも、知っていれば面白い説 [O ]が問題とななっている COVID-19 CORONA 立が したときに、一との ようなにが るのだろうか。 ( コロナ 中国人への差乃り 過去のならちえてみよう! 14世紀のヨーロッパでは、 日 [O 黒死病]という病気が流行 (ペスト) この病気に対して、人々はどう対応したのか [ 自分自身への罰 ] ユタ人への短害 (Dや人への 体中に黒いアザができたり、 身体がはれたりして死んでしまう病気だった。 (-16世紀にグリューネヴァルトという画家 が描いたもの。 ベストではない可能性が高いが、イメージとして) 人々は、こんなにたくさんの人が死ぬのは、 自分たちの罪のせいだと考えた 病気は[ (1 鞭打ち苦行者)|きたものだと考えて、 ユダ ]%が死亡 1348~1350年の2年間でヨーロッバ人口の [D 60

世界史 高校生 6年以上前

アリスタルコスは地動説を唱えましたが、コペルニクスも地動説ですよね？

まう人 .。こ人たEECコ8n foこ っパリレンクた <uTS うた 1 ーーチhzwzsm (を "jp ガリレイ(ガリレオガリレイ)は, 地動説を万有引Jの法県で二員した。 の