勉強方法 高校生 約2ヶ月前 高二です。数I A、II Bを3月までに終わらせようと思ってるんですけど、I Aおわらせて IIBにはいるべきでしょうか？それとも月曜はI Aをやり、火曜はIIBをやるというように交代交代で進めて行くべきでしょうか？また復習のタイミングも知りたいです 解決済み 回答数: 1
勉強方法 高校生 約2ヶ月前 今入門問題精講のI Aをやっています。始めは有理数や展開についてなので例題みてもすぐわかるんですけど、説明よんだり解き直しするべきですかね？例題はノートに書いて自力で解いて、解説見るなどするべきなのでしょうか？また、簡単な問題も復習するべきですか？初めて参考書を購入したため... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
勉強方法 高校生 7ヶ月前 フォーカスゴールドスマートの例題とステップアップ問題を何周かこなしたあと、そのまま過去問に入るのは難易度的に飛びすぎでしょうか。canpassなどの典型問題集などもやってはみたいのですが、時間が無さそうで迷っています。 筑波大学理系学部志望です。 解決済み 回答数: 1
勉強方法 高校生 10ヶ月前 高１です。期末考査についていくつか質問です！ ①何をどうやって勉強するんでしょう？ 中学校の時はひたすらワークをやってましたが、高校ではワークが配られていなかったり、プリントで授業を進める先生もいて、何を優先したしたらいいかわかりません。 ②数学がほんとに苦手で、頑張り... 続きを読む 未解決 回答数: 0
勉強方法 高校生 10ヶ月前 次の動詞について、「可能」を意味する正しい表現を答えなさい。 ①生きる ②行く ③来る ④触る ⑤歩く ⑥出る ⑦借りる ⑧読む ⑨降りる ⑩よける 自分でも解いてみたのですが、よく分からず教えていただけると嬉しいです！ の種類 「オぞ」と 「勧誘」(誰かを誘う)の形をつくるとどうなるのかを考えます。 誘う形で「~よう」がつく場合は「られる」が使われます。 例見る→見よう→見られる 食べる→食べよう→食べられる 誘う形が「~よう」以外になる場合は「れる(る)」が使われます。 例 走る→走ろう→走れる飛ぶ→飛ぼう→飛べる 前述の説明に習って、次の動詞について、「可能」を意味する正しい表現を答えなさい。 さわ ①生きる ②行く ③来る ④触る ⑤歩く ⑥出る 借りる ⑧読む ⑨降りる 10 回答募集中 回答数: 0
勉強方法 高校生 11ヶ月前 高校一年生です。 ４月におこなられたテストの結果がとても悪かったです。５月におこなわれる初めての定期テストで平均より上を取りたいのですが、良い勉強方法を教えていただきたいです。 特に数学と英語で高得点を取りたいと思っています 解決済み 回答数: 1
勉強方法 高校生 約1年前 数学の勉強法についてです。高2です。今、復習かつ演出として一通り青チャートのエクササイズをやろうと思ってますが単元を絞ろうと思います。アドバイスください。 数Ⅰa→二次関数、確率 数Ⅱb→複素数、図形と方程式、三角関数、指数対数、 微分、積分、数列 数c→全て 数Ⅲ→全て 解決済み 回答数: 1
勉強方法 高校生 約1年前 私は、高校2年生の者です。 勉強方法について質問があります。 私は現在、進学を考えており、 市販の参考書や問題集などで勉強しています。 問題集を解いていく中で、「去年授業でやったのに、どうやって解いたのか全く覚えてない…。」「公式なんだっけ…。」ということが多くあり、基礎... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
