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25 ステップ1新傾向
ステップ1 24
本 里, 公
衛 北
因一
笑。 公
公 第
士い
日。 弟。
遠 送。香,献。
面,以,
,復,不求, 古
第 過,知, 鑑,
家。
蔵。
。 開,
面 者
標 其。
子 弟
何。 能
。敷
大。
服
安。
間。
従行
/ 50
ステップ1
新傾向問題1
p4~5>
『徒然草』
は、僧たちの計画をまとめたものである。これを見て、後の問いに答えよ。
に、いみじき児のありけるを、いかでさそひ出だして遊ばんと企む法
(出) リ
e風流なお弁当m箱のようなものを準備。
双の岡の都合のよい場所に埋理めておく
児を誘い出す
師どもありて、能あるあそび法師どもなどかたらひて、風流の破子やうのも
の、ねんごろに営み出でて、箱風情の物にしたため入れて、双の岡の便よき
所に埋み置きて、紅葉散らしかけなど、思ひ寄らぬ様にして、御所へ参りて
*見をそそのかし出でにけり。うれしと思ひて、ここかしこびめぐりて、あ
りつる苔のむしろに並みるて、「いたうこそ固じにたれ。あはれ紅葉をたかん
(出)、
【9
e の空欄を補うのに適切な内容を、二十五字以内で書け
(世の)
人のがな らん情達、折りはみられよなど言しnるて理みつる木
Sドに向きて しから高 Jとしくび出でなして なく
ふるまひて、木の葉をかきのけたれど、つやつや物も見えず。所の違ひたる
にやとて、掘らぬ所もなく山をあされどもなかりけり。埋みけるを人の見お
きて、御所へ参りたる間に盗めるなりけり。法師ども、言の葉なくて、間き
【o)
僧たちが右のような計画を立てたのは何のためか。簡潔に書け
にくくいさかひ、腹立ちて帰りにけり
あまりに興あらんとすることは、必ずあいなきものなり。
O
僧たちの計画は失敗してしまったが、どのようにしておけばよかったと考え
られるか。適切なものを、次からすべて選べ
さまざまな場所に分けて埋めておけばよかった。
(出) - 一よ
N 一 。
m S00に6DしA一駅出のが にえてひしろのようになった所
* 群たかマくー 論の霊61「 間に報く」4えたS 1人が痛を埋めた理所に留まって目見張ればよかった。
n のJO 一に
* 一SS際に 4S
ト ニのvー大げきに
誰もいないことを確認して箱を埋めればよかった
I 箱を隠した場所に目印をつけておけばよかった
E児を連れてきたあとで箱を埋めればよかった。
『宋名臣言行録』
O
(さ~2)
※の文優は 挙 (官史登用試験)を首席で過過し、 その後わずか
十年ほどで宰相に抜擢されるという異例の出世をした呂蒙正(本文」
Pは「」)SHu>ードである。
日 の会話は、上の文章について話し合ったときの内容の一部である。これを読
んで、後の問いに答えよ
Aさん 「吾が面は模子の大に過ぎず。安くんぞ二百里を照らすを用ひん」っていう
表現がいいなと思ったんだ
m和 JJいいと思ったの
(出ー)
「岩 」11 百
くわR
口ところ。穏やかそうな人柄を感じない?
(型m)や
Cさんたしかに穏やかだね。それに、弟の態度から、呂蒙正のまじめな人柄もう
かがえるね
空覆を補う語句として最も適切なものを、次から選べ
S 丁寧に応対している
相手を尊重している
E 一笑に付している
傍線部について、Cさんが述べている弟の態度を、上の文章から一文で抜き」
出して書け。(調点は不要。)
方便を使って断っている
元談をおもしろがっている
(出n)
ん
(出o)
※, 突。 蓋 寒好而 不三為」物果一
*に
に= 、議也。
2 上の文章の構成について、次の問いに答えよ
e 上の文章を内容から二段落に分けるとすれば、後半はどこから始まるか。そ
の初めの漢字三字を上の文章から抜き出して書け。
(出) -
1H一のはに仕える
3に一たりと" 世「部は」6
一国の
n 一 の 書の有国会はKを立てた
* な一 ものが少ない が少な
* 一6の賢人
【o
段落構成を説明した次の文の空欄に適切な語句を、それぞれ五字以内で補っ
○際」部密は
]' 第二段落は口
【各3点]
口となっている
