公共の質問です。 自衛隊は良く実力組織だと言われて居ますが、中学生の時から、「実力」の意味がよく分かりませんでした。最近、教科書を読んで「実力」とは「日本は戦力を持たないけれども、自衛隊の様な組織を作る実力はあるよ。」と言う意味なのかなと思ったのですが、「実力」の解釈はこ... 続きを読む

あなたは死を意識して生きていますか？

これの感想教えてください🙇‍♀️🙏

きょうは「恐竜の日」 一とは最近まで知らずにいた。調 べてみると、1923年4月 | 日、ロイ。チャップマン·アン ドリュースなる米探検家がゴビ 砂漠へ旅立った日という。不勉 強でその名にもなじみがない▼「日ごろ 恐竜を扱う私たちも数年前まで知らなか った記念日です」と話すのは福井県立忍 竜博物館の野田芳和さん(引)。アンドリ ュースは化石ハンターの先駆者で、映画 「インディ。ジョーンズ」の主人公のモ デルの一人とされる。恐竜の頭骨や卵の 化石を大量に掘り出し、米国自然史博物 館の館長を務めた▼福井県で恐竜発掘が 盛んになったのは、 の女子中学生が たまたま隣の石川県で化石を見つけたの がきっかけ。1982年夏のことだ。鑑 定で白亜紀の肉食寂竜の歯とわかり、少 女は時の人となるマその後、県境をはさ」 んで福井県勝山市内の地層から化石がザー クザク見つかるように。「フクイラブト だ恐竜名が発表されるたび地元は沸いた一 一普前まで「日本では恐竜の化石は見 つからない」と言われたものだ。だが博」 物館を訪れ、いまは日本列島も大陸と地 続きだったとする説が有力だと学ぶ。勝 山市内を歩きながら、人類誕生のはるか 前、大小の恐竜たちがこの地を悠々と闘 歩したのかと想像をめぐらせた軍忍竜研 究の進む米国や中国、タイでも「4月4 日」はほとんど浸透していないとのこ と。ならばいっそ日本から何か別の日 を世界に提案してみてはどうだろう。 ル」「フクイサウルス」。郷土にちなん へタイトルを考える >

これを読んでの感想教えてください!!

きょうは 「恐竜の日」 語一とは最近まで知らずにいた。調 べてみると、1923年4月4| 日、ロイ·チャップマン。アン |天ドリュースなる米探検家がゴビ 砂漠へ旅立った日という。不勉一 強でその名にもなじみがない>「日ごろ一 恐竜を扱う私たちも数年前まで知らなか った記念日です」と話すのは福井県立 竜博物館の野田芳和さん(乱)。アンドリ ュースは化石ハンターの先駆者で、映画 「インディ。ジョーンズ」の主人公のモ デルの一人とされる。恐竜の頭骨や卵の 化石を大量に掘り出し、米国自然史博物 館の館長を務めた▼福井県で恐竜発掘が一 「盛んになったのは、地元の女子中学生が一 たまたま隣の石川県で化石を見つけたの がきっかけ。1982年夏のことだ。鑑 定で白亜紀の肉食恐竜の歯とわかり、少」 女は時の人となるマその後、県境をはさ んで福井県勝山市内の地層から化石がザ クザク見つかるように。「フクイラプト ル」「フクイサウルス」。郷土にちなん だ恐竜名が発表されるたび地元は沸いた 一普前まで「日本では恐竜の化石は見 つからない」と言われたものだ。だが博 物館を訪れ、いまは日本列島も大陸と地 続きだったとする説が有力だと学ぶ。勝 山市内を歩きながら、人類誕生のはるか 前、大小の恐竜たちがこの地を悠々と闘 歩したのかと想像をめぐらせた▼恐竜研 究の進む米国や中国、タイでも「4月7 日」はほとんど浸透していないとのこ "| と。ならばいっそ日本から何か別の日」 を世界に提案してみてはどうだろう。 2021·4· 17 くタイトルを考える >

諸子百家の良い語呂合わせってないですか？ なかなか覚えきれずに困ってます。

命リレーの利点と欠点ってなんだと思いますか？個人の考えで大丈夫ですので教えてもらいたいです。

「いのちの大切さ」と伝える「いのちの教育」は、 「いのちのリレー」という観点からな きれることも、よくあります。父母が二人、 祖父母で四人、総祖父母でび八人、と広がって いくいのちのバトンをあなたは受け継いでいるのですよ、という観点です。そのうちの誰 かが一人欠けただけでも、今のあなたはいなかったのですよ、 とそこでは伝えられます。 この「いのちのリレー」という観点に、すでに今までのレポートで言及してくれた人も数 名おられます。ですが、みなさん、改めて、この「いのちのリレー」という観点からの「ぃ のちの教育」の利点と欠点を 200 字から 400 字程度で考えてみてください。

倫理の課題で「教科書・資料集から関心のある思想家を1人選んでレポート用紙にまとめよ」というものが出たんですが、構成の仕方が分かりません。 その人の生涯や思想についてだけ書けばいいのか、自分がその人を選んだ理由や感想なども書いた方がいいのか…。 こういう時って普通はどんな構成... 続きを読む

1.3.4.5以外を教えてください💦

高1 現代社会 プリント NO.2 ユ年 幼 番 氏名 次の教科書、資料集を参照しながら、下記の空欄にあてはまる語句を答えてください。 ※教科書PP 3 6P. 43 ※資料集P、54一PJ61 [ライフサイクルと青年期] 青年期の出現] [第二の主] |アイデンティティの砂立) [現代青年の肛題] 1 青年基.10代前半から20歳ごろ。出益其とも言われる。 <資pS54> ⑪⑬ 0 ) 精神的な自立にともなう、茎存の権感や制度などへの反抗が 見られる。 ⑫) ② 》 他者との下訂感などについて試税調を繰り返し身に付けていく時期 @ ⑬ ) (失界人、周辺人)….レヴィン(扶) 体は大人だが、精神的には子どもであり、心理的に不安定な捧台 ⑲ @ ) 6 ) () 主閉 『エミール』 1田目(の衣生)…内体の証生、2回目..精神の衣生 @⑮@ ) の時代.…ホール(米).…感情の起伏の激しい時期 (6)理的区乳。 (7 ) () <商p54I> 親からの精神的自立(11ご13意ごろ) ※仙体的北季は1蔵ごろ の@ ) …エリクソン(※) く盗p55I2] > 社会人としての責任や義務をある程度猪子される燃間 ※ (8 ) の延長(青年期の延長) -・近年、青年期の終期が30和前後まで延長しているといわれる ー@ ) の増加卒業後も自立せず級に生活を依存する未多者 ※青年期の始期の人年齢 (10 ) という ※時代・文化によっては、 (1 ) (イニシェーション) を経ることに より大人とされた。 一生に一度 く資p63[5]

ハイデガーの話なのですが、｢本来的な自己の目覚め｣と｢主体的自己の回復｣って何が違うんですか？？？ どなたか分かりやすく解説お願いします…

ここ ハイデガーいわく.… して引き受 \ 人間は生まれた以上は必 まだまだ若いし、死ぬ なんて先の話 それ に、自分には関係ない しーゆ 、 本来的な自己への入り口は、 私た らちが自己の可能性へ授企する存在と 農 量s 2おyh て自己の死を自党 半和1 ず死を迎えることを重視し、【4、2c っ放な 】と表現した。 実は、「死はあらゆる明間に可能」で あり、現存在にとって切迫した問題 これを自覚すると 【本来的な自己を 見出す可能性"” が生まれでくる 死という自己の有限性を受け止めるとき… 5に N と (ダスニマン) 本夷的な自己の目泡の 決断と責任をもって生きる価的自己の回得 ひ = へ9昌光 生 E の 記 ぶ① デガーとハンナニアーレン 2 3っ "NE 0 ン は、当時 35 歳のハイデガーの授業を受ける学生だっ} 大学に入学した 大学の総長に デガーは彼女に別れを告げる。その後、 2 人は恋に落ちるが、 8に0だ70はるに So ③⑨ 0: 自分が サルトル| SN

あなたの前に一人の中学生がいる。その中学生はこう言う。「あなたはだれ、って、名前を尋ねているんじゃないの？なんでそんなこと訊くの？」この中学生に対して「自分が誰なのか？」を考えさせるように説明するにはどうすればよいか？ コメントお願いします！！