Xの求め方を教えてください

21なぜ、doesはつかないのですか？

you favorite singer? □ (21) どのバスが図書館へ行きますか。 which bas does go to the □ (22) 気をつけなさい。 library?

硫黄とスチールウールを加えて加熱すると、どのようなものができますか？ また、それに塩酸を加えるとどのような気体が発生しますか？ お願いします🙇⤵️

写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。

1( > 内の単語を動名詞に変えて、訳を完成させよう。 1. My hobby is ( 2. He doesn't like ( >pictures. 〈take > 私の趣味は写真を ). swim 〉彼は 3. Do you like ( 4. ( )? (cook) tatelt アプロード ) abroad is exciting. <travel 〉 海外を U53-1 です。 が嫌いです。 が好きですか? はワクワクする。

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>内の単語を動名詞に変えて、訳を完成させよう。 1. My hobby is ( 2. He doesn't like ( 3. Do you like ( 4.( )pictures.take > 私の趣味は写真を ). swim 〉彼は ) ? 〈 cook > あなたは アプロード abroad is exciting. 〈travel〉海外を U53-1 です。 が嫌いです。 が すか? 好 きで はワクワクする。

写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。

2) ( 内の適切なものを選んで○で囲んでみよう。 1. Hiroshi is (tall/taller/tallest) than Ichiro. 2. Sam is the (young/younger/youngest) 3. Pochi can run (fast/faster/fastest) U57-2 ③のパターンは少ないので, 出てきたときに覚えよう! of the three. than Tama. 4. Your cake is (big/bigger/biggest) than mine. 5. My father gets up (early/earlier/earliest) in my family.

中2理科の単元プリントです😅これあっているか見てほしいです。間違っていたら、教えてください。あってても教えてくれるうれしいです！ 明日、学校で小テストなのでできるだけ早くお願いしますm(__)m □3の4が不安です。

1 図のようにして, 炭酸水素ナトリウムを加熱すると, @2 図のようにして,酸化銀を加熱すると, 気体が発生 気体が発生し,試験管Aの内側に液体がつきました。 また,加熱終了後,試験管Aに白い物質が残りました。 1発生した気体に しました。 「酸化銀 P20 |2 火のついた線香を 入れると,線香が 炎を出して激しく 燃えました。発生 せんこう 炭酸水素ナトリウム 発生する気体を集める。 ゴム管 B ガラス管 日のお A 液体 した気体は何ですか。( 酸幸 | 2 酸化銀の加熱前の色と加熱後の色は,それぞれ何色 ですか。 2 (加熱前 色,加熱後 色) 四1 試験管Aの口を、図のように下げるのはなぜですか。 出てきた液体が加熱部分へ 流れるのを防ぐため。 2試験管Bに最初にたまった気体を捨てました。それ Tru 3 加熱後に残った物質は金属であることがわかりました。 どんな方法で調べベましたか。方法と結果を書きなさい。 みがく。そうすると光った。 4) はなぜですか。 「最初にガラス管の中へ入った 空気はいらないから。 翻3 加熱をやめる前にしなければならないことは何ですか。 4 加熱後に残った物質は何ですか。 銀 へ 3 図のような装置を使って, 水に電流を流すと,気体 が発生しました。 かラス管を水から 水酸化ナトリウム をとかした水 せん ゴム栓 出す。 陰極 陽極 せっかいずい 舞4 気体がたまった試験管Bに,石灰水を入れてよくふる とどうなりますか。 2 [台くにごる ] 舞5試験管Aの内側についた液体に,塩化コパルト紙を ②つけると,何色から何色に変化しますか。 1 水に水酸化ナトリウムをとかしたのはなぜですか。 (青 6 加熱後に試験管Aに残った物質と炭酸水素ナトリウ ムについて, 水へのとけやすさを比べました。水にと サやすい物質はどちらですか。 ( 加熱後の物 質 色から 赤色) 電気を流しやすくするため。 P19 2 いんきょく 2陰極側に発生した気体に, マッチの火を近づけると どうなりますか。 ポンと音をたてて燃えた。 すいようえき ようえき 76の水溶液それぞれにフェノールフタレイン溶液を 2 加えました。 2つを比べた場合, 試験管Aに残った物 質の水溶液の色は, どのように変化しましたか。 ようきょく 3陽極側に発生した気体に, 火のついた線香を入れる とどうなりますか。 赤色に変化した。] 「激しく燃える。 8炭酸水素ナトリウムを加熱したときにできる物質を すべて書きなさい。 (二晩化炭素、水、悦酸ドリウム) 9 この実験のように, 1種類の物質が2種類以上の物 5 この実験のように, 電流を流すことによって1種類の ②質に分かれる化学変化を何といいますか。 |4 この実験で起きた化学変化を, 物質名を使った式で 表しなさい。 |水 = 水素 +酸素」 かがくへん か 物質が2種類以上の物質に分かれる化学変化を、 特に何 といいますか。 (電気市解 電源装置へ一 -Nm すu5 SS

（2）の三角錐の高さの求め方が分かりません 　解き方を教えてください🙇‍♀️

[1] 1辺が10 cmの立方体がある。次の各問いに答えなさい。 (1) △AFCはどんな三角形ですか。また, 面積を求めなさい。 正三浦形 D 16k 1o12>5162 rorz 5U50 - 50 +x A 200 6 55 P.|B 55- 150- x 22 16 3 10cm 50 -ズ : 56 (2) AAFBの面積を求め,三角すいC-AFBの体積を求めなさい。 H (ors 1oVI 505 chi G E F (08 10cm (Ocm

問5の解説でなぜ6.8g引くんですかね？

Tさんと先生の会話 3) ちょっと寒くなってきたので、エアコンをつけて 部屋をあたためましょうか。 乾燥しすぎないように, 加湿器もつけましょう。 温度が高くなるほど飽和水蒸気量がふえるからで すね。さっきの実験でわかりました。 よく気がつきましたね。温度と湿度の関係をよく 先生 Tさん 理解できているからですね。 (しばらくして)25℃になったので,エアコンも加 湿器も止めておきましょう。今, 湿度は50%でちょ うどいいですからね。 加湿器の水が減っています。この分だけ空気中の 水蒸気がふえたということですね。 空気中の水蒸気の量の変化は,計算で求めること ができますよ。 この部屋の水蒸気がどれだけふえた か,確かめてみましょう。 問5 このときの部屋の水蒸気の量は、17時のときから何gふえましたか。部屋の中の空気の体積 /.55 を150mとして,小数第1位を四捨五入し, 整数で求めなさい。(3点) /00x = 1U5 /00 ベン0 問6 室温が25℃になってエアコンを消したあと, 湿度はどのように変化すると考えられますか。 次のア~エの中から最も適切なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ただし, 空気中にふ くまれる水蒸気の量は変わらないものとします。 (3点) ア 部屋の温度が下がるにつれて, 湿度は下がっていく。 イ 部屋の温度が下がるにつれて, 湿度は上がっていく。 ウ 部屋の温度が下がるにつれて, 湿度は上がったり下がったりする。 I 部屋の温度が下がっても, 湿度は変化しない。 /2

(2)の解説お願いします。 答えは150です。

上の点で, AE. ED=2:1であり、占p 対角線ACと線分BEとの交点である。 2ELD 20 F U5 B 3 4: 20X