この文章を読んで彼のその後のことを考えるためにどんなことを書けばいいのか分かりません

もらいた 木に上った子供 小川未明 国語科課題 力をつけるため 4語に備えまし あるところに、皆といつ こども かめ 等がありました。器は、小さな時分に、や 1QUE にい 母に別れて おばあさんの手で育てられました。 ほかの子供が、やさしいお母さんにかわいがられたり、解さんや、見さんにつ れられて、遊びにいったりするのを見ると、辰吉は、自分ばかりは、どうして、 ひと おも み たつきち 独りぼっちなのであろうと悲しく思いました。 「かあ たつきち 「おばあさん、僕のお母さんは、どうしたの?」と、辰は、おばあさんにたず ねました。 すると、 おばあさんは、しわの寄った手で、辰吉の頭をなでながら、 「おまえのお母さんは、 あっちへいってしまったのだ。」と答えました。 たつきち かあ くもおうらい そら た 辰吉は、あっちというところが、どこであるか、わかりませんでした。ただ あちらの雲の往来する、 そのまたあちらの、 空のところだと思って、 目に涙ぐむ のでありました。 ぼく かあ かえ たつきち 「おばあさん、 僕のお母さんは、いつ帰ってくるの? 」 と、辰吉はたずねまし た。 まご あたま すると、おばあさんは、孫の頭をなでて、 かあ そら のぼ ほし かえ 「おまえのお母さんは、 空へ上ってお星さまになってしまったのだから、 もう帰 み ってこないのだ。 おまえがおとなしくして、大きくなるのを、 お母さんは、 まいばん そら おお かあ 毎晩、空から見ていなさるのだよ。」 と、 おばあさんはいいました。 辰吉は、そ たつきち まいばん あおぐろ しん おもて で れをほんとうだと信じました。それからは、毎晩のように、 戸外に出て、 青黒 よる そら かがや ほし ひかり みあ い、夜の空に輝く星の光を見上げました。 ぼく かあ かれ よるそら 「どれが、僕のお母さんだろう?」といって、彼は、ひとり、いつまでも夜の空 かがや ほし さが に輝いている星を探しました。 たつきち にんげん いつであったか、 辰吉は、 おばあさんから、 人間というものは死んでしまえ てん のぼ ほし き ば、みんな天へ上って、 星になってしまうものだと聞いていました。 よる そら かがや ほし なか 夜の空に輝く星の中には、いろいろありました。 大きく、 ぴかぴかと、白びか おお 何しろ あか かがや りをするものや、 また、 じっとして、赤く輝いているものや、 また、かすかに、 ちい ひか たつきち び 小さく、ほたる火のように光っているものなどがありました。辰吉は、どれが、 じぶん こい かあ ほし おも 自分の恋しいお母さんの星であろうと思いました。 かあ ぼく うちやね うえ ぼくみ 木の 「お母さんは、きっと、 僕の家の屋根の上にきて僕を見てくださるだろう。」 6/51051_51582.html

何故12点は16の値になるのでしょうか？

問3 単問集合問題 (イ) まず、箱ひげ図より, A組とB組の値を読み取ると、 右の表のように なります。 次に, A組とB組の四分位数について考えてみます。 A組の生徒数 31 人の得点を小さい順に並べます。 第2四分位数 (中央値) の12点は16番目の値になります。 第1四分位数の5点は最小値の2点を含む得点が小さい方の15個の中 央値であるから, 8番目の値になります。 なります。 最小値 最大値 第1四分位数 第2四分位数 第3四分位数 四分位範囲 A 組 2 20 5 12 16 11 B組 4 20 7 12 17 10 第3四分位数の16点は最大値の20点を含む得点が大きい方の15個の中央値であるから 24番目の値になります。 B組の生徒数 32人の得点を小さい順に並べます。 ・第2四分位数 (中央値) の 12点は16番目の値と17番目の値の平均値になります。 第1四分位数の7点は最小値の4点を含む得点が小さい方の16個の中央値であるから8番目の値と9番目の値の 平均値になります。 第3四分位数の17点は最大値の20点を含む得点が大きい方の16個の中央値であるから 24番目の値と25番目の 値の平均値になります。 以上のことより ア. A組, B組ともに最大値が20点であるから、 どちらの組にも得点が20点の生徒は必ずいることがわかります。 (○) イ. A組の第2四分位数 (中央値) 12点は, 得点を小さい順に並べたときの16番目の値であるから得点が12点の生 徒はいることがわかります。 B組の第2四分位数 (中央値) 12点は, 得点を小さい順に並べたときの16番目の値と 17番目の値の平均であるから,たとえば, (16番目17番目) = (11点13点) の場合も考えられます。 よって、 得点が12点の生徒はいるとは限りません。(x) 得点を小さい順に [A組] 第1四分位数 第2四分位数 第3四分位数 最大値 No. Date

(2)の面積を求める問題の解き方を教えていただきたいですm(_ _)m

S = vy 質問 HAS01 t y = -5x+13 O 10 800 /y = 3/1 2 HORAVCO STELLE PUTE A A SENASTEUSE PUT(S) -X DA(S)) (00)0 (02) A 13³3³ 3 2 y = X X

203 (4) アかウなのまでは分かったのですが、そのあとなぜウなのかわからないです。

ときの金星を天体望遠鏡で観察し, 肉眼で見たときと同じ |全星の観察 ある日の日没1時間後,一番星として西の に明るく輝く金星が図の位置に見えた。拡大図は, この 空に明るく輝く金星が図の位置に見えた。 拡大図は, この にちぼつ 17 月と金星の動きと見え方 かがや 拡大図 a 金星- b 金星が輝いて見えるのはなぜか。簡単に答えなさい。 天体望遠鏡の向きを固定して観察すると, 金星の像はしだいに 視野の中心からずれていった。それはなぜか。 簡単に答えなさい。 13) この日,しばらく観察を続けると. 金星の位置は図のどの向き に動くか。a~dから選び,記号で答えなさい。 西 4の答え (4)/この日の太陽,地球,金星の位置関係を模式的に表すとどのよ うになるか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア イ ウ エ 金星 金星 太陽 太陽 太陽 太陽 金星 金星/ 地球し 自転の 地球 自転の 向き 地球 自転の 向き 地球 自転の 向き コを 3 公転の向き 公転の向き 公転の向き 公転の向き

girlに何故ｓがつくんですか？

(6)ねsは体育館で脇,て3 fa3E (AD , 21g年ele ( anding / the gym I you LDol the girls 1is / thow Lin )? Do rou lenow the gitle 9ym ? davcing in the

中3です！ 写真のことを関係代名詞でやりたいんですけど… やり方がわからないです💦 教えてください🙇‍♀️

|divecol, aninAtol, honga Otist mI like MiyaIak: Hayao vay much. He is a Japanese film Producer, And screenwliter. He crcated Hamous works SUch AS T0na{ no Totoro and Sen to T:hro o kam:kakush'。 Vehhcles, OlcatuCS, and cute hosts Hal we have navcr Secn oppon, T ho iem for makg s0 worke,

回答、解説よろしくお願いします

2円の性質の利用 円の接線の性質 円の接線は接点を 円の半径は等しい ので△OAB は二 等辺三角形になる。 B/r=35°, y=6 cm 通る半径に垂直で ある。 イ35°h M A 3cm e A VOTI Ycm 下の図に作図をしなさい。 下の図で,Zの大きさを求めな さい。 の 円0の外部の点Aを通る円0 の接線を作図しなさい。 の 35° .A O。 2 POx 0·50°℃ B PA, PB は円Oの接線 2 下の線分AB を斜辺とする直 角二等辺三角形を作図しなさい。 6120°.0 PAx B PA, PB は円0の接線 A 110° AVC JPAは円Oの接線

添削お願いします🙇‍♀️

12 last spring.vit (a \ esd \ad 1) 私は4年間ずっと日本に住んでいます。 I 1 次の日本文にあう英文になるように, in Japantir 口(2) 彼はこの前の春から音楽を教えています。 He Aue Aed す。 ince feacked music, Aas for a year. ること Ised_ this camera 口4)私たちは先週からずっとこのボテルに滞在しています。 We She hved at this hotel nce last week.dD mi っと~である ne 口(5)ジェーンは 10日間テニスをしていません。 eset Jane はい, そうです。 口(6) ボプは先月からずっと京都にいるのですか。 Hs Bob - Yes, heas 口(7) あなたはどのくらいの間この机を使っているのですか。 last month? been in Kyoto Snce 8年間使っています。 Used this desk? c fae For you aTn9g eight years. 2 次の英文を( 口(1) She is sick.(all day を加えて現在完了の文に) )内の指示に従って書きかえなさい。 らトがまく れる rs (何年もの)。 for a long time(長い 高 月こ囲ん twag Aas sck al dar 口(2) I have seen her since last Sunday.(否定文に) から Tave hot Scen Aek Siace 口(3) They have knowp each other for a long time.(疑問文に) t Sendar bech crch ofler をさの fr a 口(4) Mari has stayed in the library since noon.(下線部をたずねる疑問文に) Ciee (Ararr siaee hech. Thhe has Sogedin The 口5)Jim has lived in London for five years.(下線部をたずねる疑問文に) far loas 4as Jim b v p2 に、for か since のどちらか適する語を書き,日本文にしなさい。 Lnda? i92 bms 3 次の英文の abead 1o 口1) My mother has been sick in bed or いるのお立が then. Anは合の関すずかべッドにいます。 口(2) Three years have passed Sance 私 fテ26セっていら年た場要す my grandfather died.moot as baibuta agd F 口(3) Jack has been in Osaka fir ジャッ7は4か月でって日本にいます。 口(4) Jim and Sam have known each other four months. ror aay eAeeoat no ( ジひとサムは意い間お互いのことを 口(5) I have wanted a bike ed honofol b5tanw aro fer a longtime. gd 6 4ace aきれさい時をらっと顔理かてしいです。 Iwas a child. nom s d guad bavsta egd 32

答え合わせお願いします🙇‍♀️🙏

映 - に適する語を書きなさい。 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) この店は9時に閉まります。 is 栄の文 Ched n at nine. This store 口(2) このケーキは私の母によって作られました。 ande my mother. This cake was 口(3) 毎週日曜日には皿はジェーンによって洗われます。 hasted Sundas Jane every Sunday. The dishes are 口(4) その本はたくさんの生徒たちに読まれています。し 5 read14 y lots of students. The book 口(5)その国では英語とフランス語が話されています。 Spbea in the country. 1oping D9 from here. English and French are 口(6)ここから富士山が見えます。 Mt. Fuji Lked 口(7) これらの物語は佐藤さんによって書かれました。oToo These stories here wtien iwh2ai Mr. Sato. catato-enten cno Cに適する語を書きなさい。 (bk avcted の交は ted every student. 2 次の英文を受動態の文に書きかえるとき, 口(1) My mother invited Ms. Brown. )putm put-put has my mother Ms. Brown 口(2) Every student likes Mr. Sato. Mr. Sato はパーティード 口(3) We planted this tree. uas the party ーlanted by us はのるきすをおさ This tree 口(4)Bob must clean the room.ght mast 口(5) Mr. Ito teaches English. cleavedby Bob The room be foadied てされる。され English Mr. Ito. 0ogols 3 次の英文の意味を完成させなさい。 口(1) The glasses were broken by Jim. そのコップは( areよって寝され手C- 口(2) This bike is used by Ann. tp この自転車は(?-(まって使格手した 口(3) Iwas sometimes taken to the museum by my father. (私は(ときじきは(~よのて描断館にのれていかたました 口4) The new library will be built next year. 新しい図書館が( 書でられすす 口(5) Japanese cameras are sold at that shop. 日本のカメラは(-の行び売られていま 口(6) Breakfast is usually cooked by my sister. 朝食は( faいてい mによって作らをそ。 66

目的語と目的格って何が違うんですか？ どなたか教えて下さい🙇🏼‍♀️