𐙚 中学生 数学 指数法則 333³ + 444³ + 555³ = 666³ になる 解説おねがいします > <

計算式は書いてあるのですが、どのようにこの計算になって解いたのかを忘れてしまったので(4)の答えの求めかたを教えてください

右の図はA、B、C、 D の4地点での揺れを計測 たものである。 以下の問題に答えましょう。 1) 震源からの距離が近い順にアルファベットを 並び替えよ。 ( →D C → A → B → D ). (CA (2)(1) のように答えたのはなぜか。 理由を答えよ。 A B 0 11 P S 111 1 } 1111 411 14 1111 S J 111 151 111 11 TE 1111 初期微動が始まる時間が D S S 1 111 #111 1111 1 1 1 1 1 早い方が震源に近いから P 0 10 20 30 40 50 60 地震発生からの時間 [秒] (3)P 波の速さが6km/s とすると、 地点Cの震源 距離は何km か答えよ。 6×8=48 ( 48 km 4) 震源距離が96kmの地点Eでの初期微動継続時間は何秒か答えよ。 96km 48km E S到着時刻-P到差時刻 48 2億 9634 48は T4 9624 #6 =12 (12 秒

合っていますか？Xは平地であるため水田、Yは等高線の間隔が狭く斜面であるため果樹園に利用されている。

平成24年改題 山形県 20 図は、南陽市付近の地形図である。 図の図の付近と図の付近の 土地は、それぞれどのように利用されているか。 図の付近と図の 付近の、等高線から読み取れる土地のようすとあわせて、簡単に 書きなさい。 " 11 11 m " 1 " 13 # "1 注 国土地理院発行2万5千分の1地形図「赤 湯」により作成

３桁の整数の中でその各の数を加えたものが９の倍数になるようなもはいくつあるか求めなさい という問題の解説お願いします！

どこを見て周辺より標高が高いとわかるのですか？

みずがそね 11 図の、水ヶ曽根、西岡、上福岡は、かつて阿賀野川が蛇行を繰り返していたときに、川に沿って形成された 集落である。図から読み取れる、これらの集落の地形的な特徴を、簡単に書きなさい。 また、その地形的な特 徴を利用して集落が形成された理由を、簡単に書きなさい。 阿賀野川 11 11 11 11 11 11 " 山 く 9 " 水ヶ曽根 山 " 山 al " 〃 11 " 11 " " = BL " 西岡 10 11 " 11 11 10 " 1 4 〃 = " = = " 11 " " " II 11 " " " 11 11 " " " " " " m "I " 11 〃 " VO " 注 国土地理院の電子地形図 (タイル)により作成 03 " = 上福岡 " "1 " " " " " " " " " 41 " 〃 " 10- " 18 〃 " "1 " "

(2)についてです 3年目の出荷数が100(1+10/x)(1+10/2x)になる理由が分かりません… 教えていただきたいです( ; ; )

4 工場Aでは,製品Pの出荷数について, 1 方程式の活用 年目に100個出荷し、2年目には1年目より 割多く出荷し, 3年目には2年目より2割多 く出荷する計画を立てた。 (1) z=1のとき, 2年目に出荷する製品Pの個 数を求めなさい。 1+1=100×11=110(個) 110個 100×(1+ 10 (2) 3年目に製品Pを208個出荷するときの 値を求めなさい。 2年目の出荷数は、100(1+1) 個だから、 (神奈川) 3年目の出荷数は,100(1+1) (1 + 27 ) 個と表せる。 よって、100(1+17)(1+2)= これを解くと, x=3, x=-18 x>0だから, x=3 10 =208 x2 +15x54=0 x= 3

とい2 とい3 答え合っているか確認お願いします！ 間違っていたら解説お願いします！ 交点Pの座標を求めなさいと言われたら、答えに P (数字)と答えて、 2直線LとMの交点の座標を求めなさい みたいな感じで言われたらx=数字 y=数字ですよね 読みずらくてすみません... 続きを読む

問2 右の図で, 2直線l, m by の交点Pの座標を 4 求めなさい。 ① Sy=-x+2m { y = = = = x - 2 1 m ②×3より3=-x-2 y+3x=2 ②x3-29g+3=2 -8y A.P(1.1) 4 111 111 ② 10 -4 D 4 XC 3 2直線の交点の座標 543 y 次の図の2直線の交点の座標を求め なさい。 lm y=x+3…① y=2x-3.② 15 10 5 45 ③そ①に代入して 2 =-3x+2 3x=/+2/2 3 y-x=3 y-2x 2 = 11 6.③ ③①に代入して y=6+3 y = 9 3x= 2 A.(x,y)=(6.9)

「ない」について基礎的な事から教えてください‼️🙇‍♀️ このテキストを読んでもよく分からなくて…😭 二枚目の画像は形容詞を一つずつ見つけてそのまま抜き出しなさい。という問題です。 連体形になるのはなぜですか？ 出来れば「ない」を簡単に形容詞だと分かるコツみたいなものっ... 続きを読む

■補助形容詞3 でもう一度学習するよ。 形容詞の「ない」「ほしい」は、元の意味がうすれて、直前の 文節に意味を補う役割をすることがあります。このような形容 詞を、補助形容詞といいます。これも補助の関係の一つ。 「存在しない」意味 ( 「暑い」を打ち消す意味 お金がない。 暑くない。 「必要とする」意味 「買う」ことを希望する意味 (未 水がほしい。 ゲームを買ってほしい。 見分け方 補助形容詞「ない」の場合、直前に「は」を入れられる。 補助形容詞 O 助動詞 × . 暑くない→暑くはない 歩かない→歩かはない

（1）についてです。 これは11ですか？

4 次の数を求めなさい。 □(1) (√11) 2 □ (4) (√4)2

数学の素因数分解の問題です。（3）の問題です。写真のように計算したのですが、解答を見てもよくわかりません。 解答は （3）165＝3×5×11 1,3,5,11,15,33,55,165 どなたか解説お願いしたいです🙇‍♀️

例題1 すだれ算を用いて, 45を素因数分解し,その約数 を求めなさい。 解答 右のすだれ算より, 3) 45 45=3×3×5=32×5 3) 15 約数は, 1, 3, 5, 9, 15, 45 である。 5