数学 中学生 約5年前 この問題の解き方を教えてください。 (2) 周囲1kmの池のまわりを, A, B2人がそれぞれ一定の速さで歩く とき,同時に同じ場所を出発して, 反対の方向にまわると6分後にはじ めて出会い,同じ方向にまわると30分後にAがBをちょうど1周追いぬ く。A, B2人の歩く速さは, それぞれ時連何kmですか。 解決済み 回答数: 1
作文 中学生 5年以上前 「変わらない。」としたいのですが、この場合はどうしたらいいですか？いのところに書けばいいですか？1番上に 。」 と来てもいいんですか？ 大 イィ! ーー 侯 條 / り 解決済み 回答数: 1
作文 中学生 5年以上前 読書感想文の添削をお願いします。 少しでも気になるところがあったら、、、 数字は行数です 1 「君の膵臓をたべたい」映画化された時に 2 このタイトルは知っていたが、衝撃的な九文 3 字に惹かれ、その本を手に取った。膵臓を食 4 べるという少... 続きを読む 39 の中には自分の病気を自虐的にジョークにし 40 て話すシーンがいくつもあった。 病気を受け 41 入れ、毎日を大切にしている桜良はなんて強 42 いのだろうと、その強さに感動した。 43 絶対に明日が来るとは限らない。もしかした 44 ら、突然倒れてしまうかもしれない。 人K害 45 で命を落とすかもしれない。 「君の騰臓をた 46 べたい」 で言うと、桜良の退院後、2人で遊 47 ぶ約束をしていた春樹にもそのようなことが 人 49 は桜良に向けて、彼女にぴったりな最高の 60 葉をメールで送った。 「君の許騰をたべたい 51 」 。が、桜良はその待ち合わせのカフェに向 52 かう途中で事件にあい、命を失ってしまう。 53 春樹は甘えていた。明日は必ずあるものだと。 54 人生がいつ終わるかなんて誰にも分からない。 55 だからこそ、「今」 を大切にして生きていく 56 ことが大事なんだと、改めて実感した。 57 そのためにも、 桜良のように「やりたいこ 58 とリスト」 を作ってみようと思う。自分のや 59 りたいことを明確にして、一日を大切にして 60 いきたい。それに明日が楽しみになるはずだ。 61 過去のことじゃなくて、未来のことを考える 62 きっかけになると思う。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 教えてください！ 文字式の利用と等式の変形 〈⑯点 あるクラスで, 男子18人の平均身長は @ cmm, 女 子16人の平均身長は 2cmである。 クラス全体の平均 身長を 。cm として, を求める式を書きなさい。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年以上前 (2)の①教えてください！ その他間違っているところがあったら教えてください！ mA059p 語全OXを区2 だ 革 Yesterday, Tom saw MS、 moi in he 席 He 二l to her. : 7om: Hello、 Ms. ito、Yeu look very tired、 WhNat were you doimg here? Js fo: T was running、 1 run for an hour every day in the park Tm going Io run in the Tokyo Marathon next Sunday。 7om: Sounds nice、 But why do you run in the marathon?. が fo: T want to support my students. 75ヵ。 Oh, you are a Japanese tcacher for foreign Deople. oc: Thats right My students study Japanese very hard Fm going tQ run hard in the marathon、and【 Want to show them my effort. 8) the Tokyo Marathon 還軸マラツン why なぜ support …を支援する [oreign 外国の efiort 却力 (次の問いに日本語で答えなさい。 7 骨まAN ⑩ トムが伊藤先生と会ったとき, 彼女はどのように見えま したか。 『 おと ④ 伊藤先生は、 東京マラソンはいつだと言っていますか。 9 本文の内容に合うように, ( )に適する語を書きなさい。 ⑩ Tom talked to Mi jn the 上 ) NR 解決済み 回答数: 1
