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理科 中学生

(ウ)がわからないです。教えてください!!

Kさんは, 神奈川県のある場所で次のような天体の 観察を行った。 これらの観察とその記録について、 あとの各問いに答えなさい。 ある日の午前6時に 〔観察〕 空を観察すると、木星と月 と金星が見えた。また, 木 星の近くにはさそり座の1 等星であるアンタレスが見 えた。図1は,それらの位 置をスケッチしたものであ る。 図2は、月が地球のま わりを公転するようすを 模式的に表している。〔観 察〕 を行ったときの月の 位置として最も適するも のを図2の1〜8の中か ら一つ選び、その番号を 答えなさい。 図3は、地球が太 陽のまわりを公転す るようすを模式的に 表している。 (i) さそ り座が夜中に南中す る季節の地球の位 置, (ii) 〔観察〕を行っ また季節の地球の位置として最も適するものを図3の1~ 4の中からそれぞれ一つずつ選び, その番号を答えなさ い。 〔観察〕から1か月後に, さそり座のアンタレスが 〔観 察〕 を行ったときとほぼ同じ位置に見えるのは何時か。 その時間を午前または午後という語句を必ず用いて書き なさい。 図3 図2 20 3 図 1 高度 30° 20° 10° 0° 東 1月 木星 アンタレス 地球の 公転の向き 北極 地球 5 南極 南東 地球の 自転軸 1 北極 地球 ○太陽 3, X 太陽の光 【 tu

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理科 中学生

この問題の(ウ)の解き方教えてください!!

Kさんは, 神奈川県のある場所で次のような天体の 観察を行った。これらの観察とその記録について、 あとの各問いに答えなさい。 〔観察〕 ある日の午前6時に 空を観察すると、木星と月 と金星が見えた。また、木 星の近くにはさそり座の1 等星であるアンタレスが見 図1は,それらの位 置をスケッチしたものであ る。 (ア) 図2は、月が地球のま わりを公転するようすを 模式的に表している。 〔観 察〕 を行ったときの月の 位置として最も適するも のを図2の1〜8の中か ら一つ選び、その番号を 答えなさい。 図2 図1 図3 高度 30 20 20 10° 20 [30 L 東 木星 アンタレス 地球の 公転の向き 北極 地球 南東 5 (イ)図3は、地球が太 陽のまわりを公転す るようすを模式的に 表している。 (i)さそ り座が夜中に南中す る季節の地球の位 置,(ii) 〔観察〕を行っ た季節の地球の位置として最も適するものを図3の1~ 4の中からそれぞれ一つずつ選び、その番号を答えなさ 6 地球の 自転軸 ◯… 北極 南極 地球 太陽の光 ○太陽 30 Xの い。 (ウ)〔観察〕から1か月後に, さそり座のアンタレスが〔観 察〕 を行ったときとほぼ同じ位置に見えるのは何時か。 その時間を午前または午後という語句を必ず用いて書き なさい。 1. 3. Yの 1. 2 12 さん 里 11 F

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理科 中学生

一番最後の問題の考え方を教えてください。 答えはオです。

問3次の表は、太陽系の惑星の特徴をまとめたものである。 次の問いに答えよ。 (太陽系外縁天体 惑星G 19.22 30.11 1.27 *1.61 14.54 17.15 (理科年表平成27年版により作成 惑星 B 地球 0.72 1.00 3.24 5.51 質量 0.06 0.82 1.00 太陽からの距離、量は地球を1としたときの値で示している。 太陽からの距離 (g/cm³) 本をまとめて何というか。 惑星 A 0.39 5.43 惑星C 1.52 '3.93 0.11 惑星D 5.20 - 1.33 317.83 惑星 9.55 0.69 95.16 惑星 (1) 惑星 A~G は、地球型惑星と、それ以外の惑星の2つに大きく分けられる。表の どの惑星とどの惑星の間で分けられるか。 次のア~エから選び、記号で答えよ。 ア 惑星Bと地球の間 イ地球と惑星Cの間 ウ 惑星 C と惑星Dの間 (ウ) エ惑星D と惑星Eの間 (2) 惑星 A~Eは、公転軌道の位置によって、いつも観察できるとは限らない。しか し、観察できる時期には、1等星よりも明るく、肉眼でも見ることができる。キ れらの惑星が、 福岡県から観察できたときの見え方について、次の①、②の問い に答えよ。 ①惑星 A~E が、 自ら光を出さないのに、 明るく見える理由を 「太陽」という言 葉を用いて説明せよ。 (太陽の光を反射しているから。 ②惑星 A~Eの中で、 真夜中に観察することができるものをすべて選び、記号で 答えよ。 惑星 D は太陽系で最大の惑星である。 惑星 Ⅱ の体積は、表をもとに考えたとき、 (C.D.E.E.G 球の体積の約何倍か。 次のア~オからもっとも適するものを選び、記号で答えよ。 約8倍イ 約80倍 ウ 約130倍 エ約230倍 オ約1300倍(

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理科 中学生

この問題のステップ2②からよく分かりません。 また、ブリスベン市ではどの方角から星が出てきますか??その辺もあやふやなので教えて下さい🙇‍♂️🙇‍♂️

例題 2 太郎くんは, 2月にオーストラリアで行われる海外フィールドワークに参加するので, さいたま 市とブリスベン市での太陽や星座の動きや見え方のちがいについて考えてみることにしました。 先生:みなさんが海外フィールドワークへ行くのは2月でしたね。 2月の代表的な星座にはどの ようなものがありますか。 ※オリオン座の主な星を 示しています。 太郎:オリオン座です。 先生:そうですね。 オリオン座は、 さいたま市からもブリスベン 市からも観察できます。 図1 にもあるように,有名な3 つの星をはさんで赤くかがや く「ベテルギウス」 と青白く かがやく「リゲル」 の2つ の「等星を見ることができ 図1 図2 北極星 リゲル ペテルギウス ベテル ギウス 東 地平線 南 西 図3 *リゲル 北極 12日 ごきる 北半球側 ※オリオン座の主な 星を示しています。 ます。図2は,さいたま市で 赤道 通改 南半球側 オリオン座の動きを記録したものです。 南極 太郎:太陽と同じように, 東から西へ動いているように 見えることがわかります。 ブリスベン市では, 星 の並び方も同じように見えるのですか。 先生:図3を参考に考えてみましょう。 なら 図4 オリオン座 右の図4は,ブリスベン市で, オリオン座が最も空高く見える ときのスケッチの一部です。 図2, 図3を参考にして, このとき の「等星リゲルのおおよその位置を, 図4に★で書きなさい。 また,その方位を「東」 「西」 「南」 「北」 の中から Iつ選び, 図4 の口に漢字|字で書きなさい。 地平線 球が 反時 [さいたま市立浦和中学校改) 考え方 トステップ1 南半球のブリスベン市から見たオリオン座のようすを考える。 図3の北半球側にいる人に対して, 南半球側にいる人は逆立ちをして見ているような状態です。 その ため,オリオン座を見たときには, 上下と左右がともに[① トステップ2 オリオン座が見える方位を考える。 図3の南半球側にいる人がオリオン座を見ているとき, オリオン座とは反対側に[② オリオン座が見える方位は[③ に見えます。 オリオン座 極があるので、 になります。 地平線 >答え ④ 右図

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理科 中学生

この問題の詳しい解説を、中学受験をする小学6年生に分かるようによろしくお願い致します。解答は右下です

真撃君は星空の観察をして、そのスケッチをしました。 右の図1は7月上旬のある日の午後9時の星空のスケッチ です。このとき星のが真南に見えていて、その高度が28 度でした。このとき月も見えていました。月の位置は©で 表してあります。なお、観察した場所は北緯36度、東経 140度であるとします。図1を見て、次の各問いに答えな このスケッチをしたとき、星のが頭の真上(天頂)に見えている場所として最も適当な ものを1つ選び、記号で答えなさい。 ア 北極 オ 南構26度 (8)このスケッチに見えている月の形として最も適当なものを次から1つ選び、記号で答え エ 赤道 イ 北緯56度 カ 南緯56度 ウ 北緯26度 星座X キ 南極 なさい。 ア イ ウ エ オ の0 さい。 (1)スケッチに描かれた星座Xの名前を次の中から1つ 選び、記号で答えなさい。 ア さそり座 ウ はくちょう座 (2) スケッチ中の星のは、明るく輝く1等星で赤い色を しています。この星の名前を次の中から1つ選び、 記号で答えなさい。 イ オリオン座 エ カシオペヤ座 (9)日食は太陽が月にかくされる現象です。また、月食は太陽による地球の影に月が入り込 む現泉です。このスケッチの数日後に起こる可能性のある現象は次のどれですか。最も 遺当なものを1つ選び、記号で答えなさい。 ア 月は新月となり、日食が起こる。 ウ 月は満月となり、日食が起こる。 (10) 望遠鏡で月を観察すると、その表面にたくさんのくぼみが見えます。このくぼみのこと を何と言いますか。カタカナで書きなさい。 (11)肉眼で月を見ると白っぽい部分と黒っぽい部分があるのがわかります。望遠鏡で月を観 察したときの記録として適当なものの組み合わせをア~カから1つ選び、記号で答えな さい。 A <ぼみは、黒っぽい部分に多くある。 くぼみは、白っぼい部分に多くある。 C <ぼみは、白っぽい部分にも黒っぽい部分にも同じ程度にある。 D <ぼみは、満月のときによく見える。 E くぼみは、半月などの月の欠けぎわでよく見える。 アAb オ CD 図1 イ月は新月となり、月食が起こる。 エ 月は満月となり、月食が起こる。 ア アンタレス イ ベガ ウ ベテルギウス ェ シリウス (3) このスケッチの次の日の同じ時刻(午後9時)の星座の位置は、このスケッチと比べて どうなっていますか。最も適当なものを次の中から1つ選び、記号で答えなさい。 ア 全く同じ位置に見える。 イ 東の方に少しずれて見える。 ウ 西の方に少しずれて見える。 ェ 方位は変わらず高度が少し高く見える。 オ方位は変わらず高度が少し低く見える。 (4)北緯40度、東経140度の地点における、このスケッチと同じ日、同じ時刻(午後9時) の星座の位置は、このスケッチと比べてどうなっていますか。適当なものを次の中から すべて選び、記号で答えなさい。 ア 全く同じ位置に見える。 ウ 西の方に少しずれて見える。 オ 方位は変わらず高度が少し低く見える。 (5) 午前3時に星座がこのスケッチと同じ位置に見えるのは何月ごろですか。最も適当なも のを次のうちから1つ選び、記号で答えなさい。 ア 2月ころ (6) このスケッチをしたとき、北の空には北極星が見えました。このときの北極星の高度とし て最も適当なものを1つ選び、記号で答えなさい。 ア 20度 B ェ B-E 19-:くTみ, hがh 酒:平ん,い イ 東の方に少しずれて見える。 ェ B·E イ E カ cE エ 方位は変わらず高度が少し高く見える。 ウ B-D イ 4月ころ ウ 10月ころ エ 12月ころ 【4) 9 オ(6) イ 36度 ウ 40度 エ 54度 (tonレ-9ー キ

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