数学 中学生 1年以上前 相似な図形の問題です。解説を見てもよく分かりません、特になぜ3:2から6:4にするのかが分かりません 6 相似な図形と面積の比 右の図のような ガイド 78 79 AB=3cm, AC=2cm A の△ABCについて,∠A 3 N2 の二等分線と辺BC の交点 B キ ME C をEとし,辺BC, CA の中点をそれぞれM,Nと する。 また, 線分AE と線分 MN の交点をDとする。 このとき,次の問いに答えなさい。 <8点×2〉 (沖縄改) (1) BM:ME をもっとも簡単な整数の比で表せ。 (白山) (円) このように、線分AB_ 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 2年以上前 Pは、標高130mの等高線上にあると解説に書いてあるのですが、標高はどうやって読み取れば良いのでしょうか? 茂庭台(三) Y alı -1-7.6 P 馬越石トンネル A 太白山 320/6 FI 仙台市 自然観察の森」 PE REMON 323 ( 「2万5千分の1の電子地形図 国土地理院作成 (令和5年調製)」 一部改変) 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約4年前 左の地形図(B)から右の地形図(A)の最も大きな変化を答えるという問題についてです。回答には「田や畑だった地域が住宅地となっている。」とありますが、「道路が増えた」では間違いになりますか? 日本の諸地域,身近な地域の調査 教科書 p.254~275 1。技思 20点 B 焦 (栗 原 井新中 中 影進 組本 (国土地理院発行2万5千分の1地形図「東京西部」昭和20年部分修正) て誤っているものを次の から選び, 記号で答 (8点) 15年ごろからあった。 FR 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 下の天気図から天気のこと、風のこと、その他、明日の予想などを高気圧などの言葉を利用してレポートを完成しなきゃいけないのですがどのように書けばいいですか? 26日 09時(実況) 低 低 低 976 低 988円 低 O04 高 tenki.jp 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 4年以上前 教えてください、、!! 1 入 ー ン 3 資料2は、百姓一挨の際に参加する者が署名したものである。このような形式で署名した目的を、 【思考·判断·表現】 17 資料3を参考にして説明しなさい。 からかさ 資料2 傘連判状 資料3 公事方御定書 28条 領主に対して一換を起こし、 集団になって村から にげ出したときは、指導者は死刑、 名主(庄屋) はおもな都市などから追放とする。 いっき し けい なぬし しょう や m。 (白山文化博物館蔵) 未解決 回答数: 3
地理 中学生 4年以上前 宿題で、社会のレポートがでました。 何かつけたしたほうがいいこと(書いた方がいい事)は、ありますか? 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( i꒳i ) 地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。 解決済み 回答数: 2
地理 中学生 4年以上前 社会のレポートが宿題で、でました。 時間をかけてやったのですが、まだ足りていない(書いた方がいい事)は、ありますか? 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( ᵒ̴̶̷᷄꒳ᵒ̴̶̷᷅ )よろしくお願いします( i꒳i ) 地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。 解決済み 回答数: 1