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国語 中学生

1番の解説をお願いします_(._.)_

組 前 (1) (2) w (4) (5) b 1 2 3 番 大 街政 替 で や 頭治 いけがみあきら も EE 2X 的に イ 仮定する 同意を求める 推定する 成 反 ースの見方を考えよう 名 (5点×10) 判・表読む 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 大きな出来事があったとき、あるいは、政治的に賛成・反対の意見が分かれる 問題を考えるとき、テレビのニュースでは、街頭インタビューが流れます。 例え ば、ある政治問題について、テレビのニュースで、賛成の人が二人、反対の人が 二人、どちらともいえないという人が一人、インタビューに答えている場面が放 送されたとしましょう。「おお、賛成と反対の人が同じくらいいるんだなあ。」と 思いませんか。 でも、本当にそうかどうかは、分からないのです。 インタビューは、記者やディレクターがカメラマンと街に 出かけて、歩いている人にマイクを向けて質問します。政 治的に意見が分かれる問題についてインタビューをしてみ たら、賛成の人は二人しかいなかったけれど、反対の人が 十人いたとしましょう。 ビデオを収録して放送局に戻ってきたスタッフは、編集 作業をしようとして、はたと悩みます。 もど 賛成より反対の人のほうが多かったのだから、それをそのまま放送すればいい、 という考え方もあるでしょう。でも、それはたまたまインタビューした場所を歩 いていた人の中に反対が多かっただけかもしれません。全国で世論調査をすれば、 賛成のほうが多いかもしれないのです。 教科書P.16~16 「ニュースの見方を考えよう」 池上彰 知・技a 「大きな」、「あるいは」と同じ品詞の 語を線部からそれぞれ選びなさい。 あ る ●「街頭インタビュー」について、 どんなときに行われるか。 文章中から二つ抜き 出し、初めの四字をそれぞれ書きなさい。 2 インタビューはどのように行われるか。 文章中 から一文で抜き出し、初めの四字を書きなさい。 「としましょう」、「と思いませんか」、「か 「もしれません」の文末表現にはどのような意味が表 されているか。 次からそれぞれ選びなさい。 同意を求める 仮定する 断定する 推定する ●「そう」 が指している部分を文章中から十五字 で抜き出し、初めの四字を書きなさい。 5 ⑤ 「悩みます」とあるが、スタッフはどうするこ とを悩んでいるのか。 次から選びなさい。 ア 街頭インタビューで賛成意見がなかったと放送 すること。 Ć

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国語 中学生

教えてください。お願いします_(._.)_

ang t - 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 私は以前、あるテレビ局の記者でした。新聞記者 と同じように、現場で取材して原稿を書く仕事をし ていました。 大きな出来事が起こると、カメラマン といっしょに街頭インタビューに飛び出すことも多 かったのです。このとき、どこに取材に行くか、と いうことをまず判断しなければなりません。 渋谷駅周辺で平日の午後にインタビューをしたこ とがあります。ところが、歩いている若い人にマイ クを向けても、A ニュースについて知らなかっ たり、自分の意見を持っていなかったりして、全く インタビューになりませんでした。 このときは、困ってしまって銀座に移動。夕方の 銀座を歩いている人にマイクを向けると、こちらは 会社帰りのサラリーマンが多く、次々に真面目な答 えをしてくれました。 あっという間に、大勢のイン タビューが採れたのです。でも、これはこれで困っ たものです。だって、インタビューに出てくるのは、 「銀座の街を歩いているサラ リーマン」という限られた人 たちばかりだからです。 テレビの世界では、どんな インタビューを採るか、とい うことを先に決めてから行く 場所を決める、ということも B です。つまり、街頭イ ンタビューをどこで行うか、 ということを決める段階で、 番組制作者の判断が行われて いるのです。 ニュースというのは、『客観的なもの」と考えて いる人が多いと思います。 確かに、ニュースを取材 して放送する人たちは、客観的なニュースを視聴者 に伝えようと努力しています。 でも、番組を作って いるのも人間。 どこで取材をするか、何をどのよう にニュースとして伝えるかは、制作する人の考え方 で決まってくるのです。 ニュースは編集されている のです。 教科書P16~18 「ニュースの見方を考えよう」 池上彰 「記者」が することは何か。 2② 「街頭イン を文章中の言葉 銀亡 さてさて の理由を二つ、 そもそ 5 「これは その理由を述 中から十三字 ・インタビュ 人が 6⑤ 「客観的 述べている部 めの五字を書 思・判・表書く 7 筆者はニュ たのか。次の し 「努力」、 ●制作者は、

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国語 中学生

[至急]⑤の問題が分かりません 教えてほしいです お願いします🙇

にコトミー 1 ョきれい reトkseSHesd 理生 アーマッしさなSの(AoきまnWSw wをさこへ泊で往訂人 用 ゆき中肖で考 かうなとrh 介入 ロメーーさメーいSm= きか ・テ 條信光 .wrPル村二頂ーニトロンーS玩和 にえまよれホメ 】 すさ本ご共和十ニン語ロンS残呈の合計伴う全球坦SS EECYG ・のぎ間百千ミーさざ2斉| 十すどAて生きせ証大坪湊き揚知 つきて のSr科 江馬全配填さ訓OO で青導へ古商二ニセで才OO 的エンパン舞計基SロOS .半 ddにたとえ ミセオドをかたナ はk人オミアドナ KT IE 】 半きロン次めS更ーさメーヽ .計さきて仙演各短寺WS本SW なテマンサササど衣必ま 語ローS 持さ注きの字褒周二中証玉OM の 1wNdAせS生ロン仙半獣S潤守さO放生長生 でぶひだS信湯 上 のy4SS提か 凌下半齋のざで凍さ2mo ときmw叶れさか委きどる区計 ては下さ生はおきれロ のつれさきへ 康きYSでの<きせ征d了まへ作テはキーふ十Sは回 で電半やれ当講へ池半選当をmのき は まい.4-半むす 4 トポスJIU-』 たぶさ RE つき潤導rサて算生で ひす閣天知中十 .証選注サコ海さ考傘商思SへさポSr叶到ポ はSTSぎで 潮 はさきへ全玉(のきぶ計どささW VNMCAで功ま補きSmーさ> 寺才計シ二 -困天宮補きか往料 かSW oeて SA なて江村こる Sa導Pーさュー 7で店メービアーミメーペペエロ ・サさきへ全2どmrの副沙き勲へ拒と計っ合へ呈人計作人とmrの箇W要さきゆSきへ仙まきでニ 才 .いな全画二本mrtの6癌革人WWさNGさづすき池上とで rr和4て光芽呈竹財軍千 人れンな古本Sm は ざさせ洲補記王洒 <サNWCACツ衝 しき人半導いで生拓二天せき二 て せい計時陣ど務光Stききペタキハ を還すきは は太守せこさせ東古着きSN 還キさめ4Sテ WSはさきみラッー .語当叶ささSN* なっ でざきびきせき人人き宣4 (お林やささ4間革病 .間千サご覧主計数へぶ光き ぴー衝き拓でささせ定全品粒生人せ生攻かくぎで 2IWNIアISコさせです※ .せさせwで府中等叶計ふささWS池深 証人せ移SMSNNS・いささ ひさのwwr ユネ ネネ 8がさそパス介畑地みパさこしは生人 ざかのきす族どACT放光ずぶUS王間用き 計計SNN* で CGN 項革征らかひさ生介古人せW 芋さふロふさS写若沼モのせ昌和きやロー 、のこまます 生きさと pwr St .のへかきまテ守の埋S多Scなまささるモネススさせ ゆこて 凌本*屯押誠力区ききONて と1さまトらとの人01こと しかて拓生まあSS -ぶゆき深前コ理球品ささな っ WSくユロッンーきめ.江馬理RWCSSyや導きささオ PS 4 ACNWrr て8す画SY でやPキそや 請l Sea rm Sヾ+ いせるSS瑞光みてあとNSRrまーさッーさ 二計生生RS き間のいさ叶すき宏和革名人半革せきさマニーXn闘ららSmーペ ーー MTかナ1 SWで箇和きか須 上質9くオースミサギさきをささ4とら) 妥 MO ゅ\さでさてペー.アーさwーへSR間 計科生セn呈9こさードかて仙才后地コッコッ こさいこ Ayay MSNYC 9 FCh間とキオいとキト更EXSこWAV.や 六SEがととて 間 ぶっSNくさ-いテスrm 和合 w 3arm 9させ9すどりうロふと.のさとたきにはひそせいまさきまま SWささカロでw ツキど1PAミまさ3生きがオセささルSSいさ 7ミン Sr 奉還時SRKKTN1 区半芋演 さいれがきの圧ら 3がASWwnSr yaARrhS きこ We 4の村束人病と誠ロー のざれや生生 BY Yテ a SSR ty でSLKKTIULvNt 上まれさえるい3すさ4 信人ご臣5表 居本 のませ志3ささパセ生潤 .吾時 エコ 計れ 弁天池かす昌 で利補れさロさポキサュが上て拓さすさこロン 衣ら 上論論語本由E涼うる全本8生きさ和夫が トR 本 Pe TS内ききどきききさこいら1いきさきうき 0 witW とコタで和せ涼1いるでン暫本すさ泊生 きで仙電CC 7 はルト2 プドャEもず衣0すす50Eキ1トトPユエトユ電 れきささ すすする どれ 間交 4でかNれらさYYR Rンさら 9 マ 語S王さ本.\SサONYまきっさて のへなマネ 4mS のなせっSi 、洪更ES守オンはせ守とやせら交 証間全く ymーさューヽいWS計あら神守本はささか ・の寺前どれマイエンと旧 キン 記 に でぎり放品全国すO電押き本 UL uo 較はに"メー

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