国語なんですけど、文章の読解や記号の選択問題が特に苦手でどうしたらいいのか教えて下さい！ 後詩の問題もなんですけど… 後は今回の範囲では文章の宿題が無いんですけど、類義語・対義語があって意味が分からなくて教えて下さい。

次の詩を味わい、あとの問いに答えなさい。 次の詩を味わい、あとの問いに答えなさい。 阪田寛夫 ある時 山村暮鳥 わたりどり もまた自分のようだ 去年の今日のこの空を わたって行った鳥の列② 自分のように すっかりとほうにくれているのだ 今年もおなじこの空を あまりにあまりにひろすぎる 4 はてのない青空なので 5 * おう老子よ 9 こんなときだ にこにことして 小さなすぎて行く歩い 去年の今日のこの空を ななめに切って行くけれど 今年はまるであざやかに 光って見える鳥の列 ひょっこりとでてきませんか 9 (注) 老子=欲を捨てて自然に生きることを勧めた古代中国の思想家。 私は鳥を思いやる T ①行目「雲もまた自分のようだ」とありますが、作者は、雲と自分のど のようなところが同じだと考えていますか。「ところ」に続く形で、詩の 中から書きぬいて答えなさい。 その苦しみとその勇気 私は鳥を感じとる その目が見てるこの世界 ところ ⑥~9行目「おう老子よ/こんなときだにこにことしてひょっこり とでてきませんか」とありますが、作者は、 老子に出てきてもらって、何 がしたいと思っていますか。 書いて答えなさい。 12 1 10 9 ⑧⑦ ⑥ ⑤ □22行目「鳥の列」とありますが、「私」が鳥の列を線としてとらえた表 現が用いられている一行を詩の中から探し、行の番号で答えなさい。 (年次) □ 13 第三連 (9~19行目)に用いられている表現技法を次から二つ選び、 記 号で答えなさい。 ア直喩 イ倒置法 ウ対句 工体言止め □49行目 「地球はまわる熟れて行く」で表現されていることとして最も適 切なものを次から選び、記号で答えなさい。 こ ア夕日で、辺りが次第に赤く染まっていくこと。 イ わたりどりがはるか遠くを目指して飛んでいること。 ウ毎年の繰り返しで、わたりどりが旅に慣れていくこと。 ●エ 季節が巡って、再びわたりどりがやってくること。ひ □ この詩は、第一連 (①~④行目)、第二連 (⑤~⑥行目)、第三連 (⑨~ 1行目)、第四連 (8~9行目)、第五連 (7行目)の五つに分かれていま すが、それぞれの連のつながりについての説明として最も適切なものを次 から選び、記号で答えなさい。 ア 第一連~第四連では、連ごとに時間を追ってわたりどりの様子が描か れていて、第五連では、それを見ている 「私」の内面が描かれている。 イ 第一連と第二連では、 わたりどりの様子が描かれていて、第三連~第 五連では、そこから生まれた「私」の思いや想像が歌われている。 ウ第一連と第二連では、去年のわたりどりの様子が、第三連と第四連で は、今年のわたりどりの様子がそれぞれ描かれていて、第五連では、「私」 夕日の街を見おろして あしたをのぞむわたりどり 暮れ行く今日の空の下 地球はまわる熟れて行く わたしもやがて旅立つだろう 15 14 13 □ 詩の中の「私」は、何のどうする様子を見ていますか。 十五字以内(句 読点も字数に数えます) で書いて答えなさい。 の思いが歌われている。 工 第一連と第二連では、 空を行くわたりどりの様子が、 第三連と第四連 では、その下に広がる地上の様子がそれぞれ描かれていて、第五連では、 「「私」の願いが歌われている。 (SMS) >>W) 9 □⑥この詩の表現上の特色についての説明として最も適切なものを次から選 び、記号で答えなさい。 /F B ア 同じことばを何度も反復することによって、伝えたいことを強調して いる。(書! ぎんご 150) 音をそのまま表すことば(擬音語)を効果的に用いて、読み手の目と うった 耳の両方の感覚に訴えかけている。 ウ柔らかな響きの和語を使ったり、ことばを省いたりすることで、しみ じみとした味わいを感じさせている。 ADMINIST エ七音と五音のことばのくり返しや、連と連との形をそろえたりするこ とで、調子のよいリズムを感じさせている。 この詩を通して、「私」が表そうとしている気持ちとして最も適切なも のを次から選び、記号で答えなさい。 ア 生きるために毎年苦しい旅を続けなければならないわたりどりをかわ いそうに思う気持ち。 イ苦しみを乗りこえながら勇気を失わずに旅を続けるわたりどりにあこ がれを抱く気持ち。サー ウ夕日を受けたわたりどりの列が光りながら飛んでいるという秋の景色 の美しさに感動する気持ち。 エわたりどりのように、自由気ままに生きることができない自分自身に ふがいなさを感じる気持ち。

質問です！憲法が大切にされてきたのはなぜですか？ 明日授業でまとめないといけないんです。そしてキーワード2つ使って文章をまとめないといけないです。分かる方教えてほしいです！

この問題の2から5番が分かりません 答えは下にあります 問題数が多いですが解説してくれるととてもありがたいです 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

(中3 第4回 国語) すべて、人の腹立ちたる時、強く制すれば、いよいよ怒る。盛りなる火に水をかけむは、その益なかるべし。 みだ 4-12 しかれば、機嫌をはばかつて、 和らかに読むべし。君もし愚かなりとも、賢臣あひ助けば、その国乱るべからず。 親 おごれとも、孝子慎んで随はば、その家全くあるべし。重き物なれども、船に乗せれば、沈 まざるがごとし。 せうすい (注) すべて･･･総じて。 およそ 少水･･･わずかな水 強く強く厳しく 機嫌･･・･その場、その時の人の意向や様子 はばかつて･・･あれこれと気を回して おごれとも･･･気ままに振る舞っていても 和らかに･･・おだやかに。 やさしく 全く…..安全で。 無事で じっきんしょう 「十訓抄」六の序 「線「あび助けば」を現代仮名遣いに直し、全てひらがなで書きなさい。 に当てはまる最も適当な語句を、古文の中から二字で書き抜きなさい。 線1 「人の腹立ちたる時」とありますが、筆者はそのような時にはどうすべきだと述べていますか。現代の言葉で十五字 以内で書きなさい。 問四 線 「君」とはどのような立場の人だと考えられますか。 十字以内で書きなさい。 問五~~~~~~~~線「重き物」とは何を例え ものですか。 アーカから二つ選びなさい。 エ賢臣 問三 きげん 今は オ親

第二次世界大戦後の国際平和はどう維持すべきですか？

塩化物イオンはなぜ陰イオンなのですか？ もともと決まっているのですか？

2)塩化物イ付ン 食付ン

（2）（3）解説お願いします🙇🏻‍♀️

関数y=arについて, この変域が一6くx<3のとき,yの変域はbSyS6になる。 bの値を求めよ。 2つの関数y=ar (a>0), y=x+bは, エの変域が-2Sz<4のとき, yの変域が同じになる。 X le, bの値を求めよ。

よくいろいろな人のプロフィールを見るのですが、どうしても気になるので質問します。 閲覧数やフォロー、フォロワーなどのところに2.4Kとかついているんですがこの「K」の意味とは何ですか？ しょーもない質問でごめんなさい💦😥😞 ちなみにこの写真は自分のプロフィールです。

ポッキーとおそろるっちアイコンだよるぎ 車好きw フォロー絶対返すよ W 計2ミードドee な い Y ※ 許して や ゲストさんにも優しくしてあげ て 語22二二 5ココ 気ままにアイコン変更 ロタメロ大歓迎 ロアオイゼミやってます =間に ンコ 。 上 ニニーー 還 間 記校(2) ーー es ーー ミ つ ーー この3Lるに つぃとい8 5 ーー Kとまま 。 | a 回 sa 入る90? EE 5 | ベストアンサー数 21 タイムラィン 公開ノート マイページ GaA 劉 テッント

中3の古文に関する問題についての質問です。 1・2枚目の写真が問題で、質問の内容は3枚目の写真の通りです。 どなたか解説して頂けないでしょうか？😭🙏💦

CLT3D1-Z13A-16 忠昭 [は人品べく衣下国 (8)】 KG邊喉ぐし SG訪り元WSっうこ 人 要 直り本人 末守* 物めにつ、 (本寺!にーー 了『) ・こ押せ 笑とレロ ueきり 玉る球り知つ信和き 在馬る所ついごでm@て人重きで" 業邊守" 下丈介ら7 袖 9O生3枯計和いう JP" 率や語っ 粗wuoDwやそら" -誠波G若りwG邊※" 層ン肖や記やる CESPE < で 9守計ごmで対ンひつる和や/ (只旋|] we) 付 まっ竹一思っ宏和 時当坦一層G下Ge O距園 罰K 玉泉Neoioや8]補い中洒き公記写Sp SGやG王る名ら"天下選和各侍めこく ト weDつRSセレ て SBつen 66つ8こり 日 層人Sンレp

(急ぎ)詩のアドバイスお願いします🙌🏻🙌🏻 「静かな公園」 気ままに足を運んでみた テクテクテクテク歩いてみた 人影のない公園 揺れないブランコ 回らないブランコ 思い出す 集合時刻を決めて走った日々 共に笑いあった日々 共に汗を流した日々 ふと気づくとブランコを... 続きを読む