国語 中学生 約1ヶ月前 至急お願いします! 中2で光村図書から出ている国語の教科書をもってる人「国語の学びを振り返ろう」という単元のページを見せて貰えないでしょうか? よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 未解決 回答数: 1
保健体育 中学生 2年弱前 ①と②を教えて欲しいです。 課題をつかむ 振り返ろう 小学校での学習を振り返りながら,( ) にあてはまることばをい れて, インフルエンザの特徴をまとめよう 【知・技】。 インフルエンザの病原体はインフルエンザ (1) である。 うつる 道すじは,インフルエンザにかかった人の咳やくしゃみである。 おもな症状としては (②)やのどのいたみ, 筋肉痛などがある。 ① ② 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 中1国語 「言葉」をもつ鳥、シジュウカラ これのまとめ方を教えて欲しいです! どういう単語などを入れたら良いのか分からなくて、、 (欲を言えば解答ですが笑笑) 本文など照らし合わせたいものあったらできる範囲で用意するので回答していただけるとありがたいです🙇♀️💭 「言葉」をもつ鳥、シジュウカラ 【目標】学習したことを振り返り、次へつなげよう。 1 次に挙げた言葉の意味や使い方の違いを考えよう。 ① ・仮定予想) - d 検証・証明・裏づけ 2 「『言葉』をもつ鳥、シジュウカラ」の学習を振り返ろう。 の特徴を説明しよう! 「事実と意見」という言葉を使って書こう。 文章を書くために使ってみたい工夫を挙げよう。 全体をり返り、考えたことを書こう 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 時間ある方教えていただけると助かります🙇♀️ 【2】 Ⅱ章 「平方根」 で学んだことを振り返ろう! (主) 1、 根号√は、 私たちの身の回りのどんな場面で使われたり必要とさ れていたりするのか、 自分の考えを具体的に述べましょう。 2、 根号をふくむ、 式の計算で、 「なるほどな!」、 「ここは注意するとこ ろ。」、「この考え方は面白い!」という部分についてまとめなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 1枚目の問題を分かる方教えてください🙇♀️ 2枚目は分かる方お願いしたいです🙏 【1】 次の各問に答えなさい。 (思・判・ 表) 1 図の△ABC は AB=AC, ∠BAC=90°の直角二等辺三角形である。 JAP=2cm, BC=4cm のとき次の問いに答えよ。 ① △ABCの面積を求めよ。 ② 辺ABの長さを求めよ。 2 表面積が30cmの立方体がある。 ① この立方体の1辺の長さを求めよ。 この立体の体積を求めよ。 3 図の①~③のそれぞれの 正方形の1辺の長さを求めよ。 (一目盛りを 1cm とする) ① ① 4 1 26cmの正方形を作りなさい(一目盛りを1cm とする) B P 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 3年以上前 日本はなぜ戦争に進んで行ったのか教えてください!どの面かもかいてほしいです! ◎近代 (後半) の学習を振り返ろう (教科書p 194~233)。 【教科書p 235を参考に!】 ① 日本はなぜ戦争へと突き進んだのか, 経済面, 文化面, 政治面、外交面のうち,いずれかの側面 から説明してみよう。 日本はこりつしていった P 【 P P. 面から】 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 3年以上前 日本はなぜ戦争に進んでいったのか教えてください!!どの面からかも書いて欲しいです ◎近代 (後半) の学習を振り返ろう (教科書p 194~233)。 【教科書p 235を参考に!】 ① 日本はなぜ戦争へと突き進んだのか, 経済面, 文化面, 政治面、外交面のうち,いずれかの側面 から説明してみよう。 日本はこりつしていった P 【 P P. 面から】 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 4年弱前 アイスプラネットから質問です。写真の②と①の解答例をお願いします。 編 ぐうちゃん」に対する「僕」の思いは、どのように変化しているだろう しう ち。んの生き方 考え方について自分6思いでましめ子う ぐうちゃん」の考え方や生き方について、感想をまとめてみよう。 ぐうちゃん」の考え方や生き方を、端的に表してみよう。 ぐうちゃんが大事にしているのは、…」「その考え」 方の根底には、……」などの形で、「ぐうちゃん」の価 値観や生き方を端的に表してみよう。 「アイスプラネット」の学習を振り返ろう。 登場人物の設定の捉え方について、わかったことを挙げてみよう。 ふりかえり eでまとめた「ぐうちゃん」の考え方や生き方について、自分の生活や経験などと比べながら感想- をまとめてみよう。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 C の熱量はどうなったかという問題教えて下さい🙇♀️ <演習2> 18Wの電熱線の実験を振り返ろう A 18Wの電熱線で5分間電流を流したときの熱量 式( 18Wの電熱線で5分間電流を流したときに100gの水が上昇した温度が10℃のときに水の温度 上昇に使われた熱量 式( へ C (Aの熱量)- (Bの熱量)= ( . )J Cの熱量はどうなったのか? 演習3> 電気料金を考えてみよう。 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 4年以上前 教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 第3節の問いを振り返ろう p.82~91 室町時代の社会のしくみの特徴とは何か、「応にの乱」。 「戦国大名」、「自治」という言葉を使って160字以内で説明してみよう。 ヒント タテとヨコのつながりに注目してみよう。 未解決 回答数: 1