国語 中学生 約1ヶ月前 質問というか教えて頂きたいのですが、写真のような問題を解くコツとかありますか?答えを見れば納得するのですがそれを導くまでがわからずです。 54 43 36 下 2 3 4 141 6 1 |1 60 【 2 5 10 2 1 1 13 15 12 10 10 96 ⑧ ⑦ ⑥ [10 12 10] 9 1 18 16 18 9 17 3 2 13 1 5 18 8 5 2 3 16 7 2 1 4 14 [5] 7 3 16 3 17 |6| 80 5 CO. 9 2 次の①~⑩の口の示す読む順序に従って、返り点を書きなさい。 6 6 111 2 5 2 3 上 3 6 80 100 5 5 80 60 200 4 5 16 19 18 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約1ヶ月前 漢文⑶なんですけど解説お願いしたいです 前赤〉 う。) 盛岡城 ④ きなさい。 次の①~2の口の中に、返り点に従って、読む順序を算用数字で書 日 ] 下 2 2 2 4 2 中 b 198 上 ☑ 上。 0 上。 0 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1ヶ月前 (1)なのですが、オではない理由はなんでですか? ちなみに、答えはウです。この課題自体問題の答えしかわからず解説を作成するレポートなのでノートを見直してもわからないので教えて頂きたいです。 情によりない生殖方法を一般に 生殖という。 ゾウリムシの生 殖速度について調べるため, 液体培地を入れたフラスコに少数のゾウ リムシを加え,培養した。 一定時間ごとに一定量の培養液をとり出し, そのなかに含まれるゾウリムシの数を測定した。 図2はそのときの結 果を示している。ただし、分裂途中のものは1匹と数えた。 ア (1)次の図は,カエルの胚発生を発生の順序にしたがって並べたもので あるが, カエルの胚発生の図として誤っ ているものが1つ入っている。 それはど れか。 次のア~カの中から1つ選び, 記 号で答えなさい。 (2)文中の( )に適当な語句を入れなさい。 図2 60 40 図個体数(相対値) 88220 ①① H 1 2 4 6 8 10 12 時間(日) オ カ (3)図1のゾウリムシの①②の構造の名称を答えなさい。 ① (1) (2) ② (4) 図2について,一定量の培養液あたり, 分裂途中のゾウリムシが最も多く観察されるのはどの時点である と考えられるか。 最も適当なものを次のア~カから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 0~ 2日 イ 2~4日 ウ4~6日 エ 6~8日 オ 8~10日 カ 10~12日 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2ヶ月前 中3天体 6か7で迷いました。解説お願いしたいです🙇🏻♀️ (7)図は,同時刻に南中する星 A~Cの動きを透明半球にかいたものである。星 A~C が沈む順序とし て最も適するものを次の1~7の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 1. A,B,Cの順に沈む。 2. A, C, B の順に沈む。 3. B, A, C の順に沈む。 4. B, C, A の順に沈む。 5. C,A,B の順に沈む。 (6) C, B, A の順に沈む。 すべて同時に沈む。 A B C T 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3ヶ月前 スクリーンに映った像とは一般的に物体と反対側からスクリーンを見た時の像のことで合っていますか?写真のようにどこから見ているか書いていない問題の場合どうしたら良いのですか? 3 次の実験について, あとの各問いに答えなさい。 とつ 〈実験> レンズによってできる実像を調べるために、物体 (P字形に発光ダイオードを並べた。 源)、焦点距離10cmの凸レンズ,スクリーン 光学台を用いて、凸レンズを光学台の中央に食 しょうてんきょり 定し、次の①~③の順序で実験を行っ ① 図1のように,凸レンズから物体までの距離を15cmにし, 実 像が映るようにスクリーンを移動させたところ、凸レンズとスク リーンの距離は30cmだった。 ②①の状態から, 物体の位置を,凸レンズから遠ざけるように 5cm移動させ,実像が映るようにスクリーンを移動させた。 ③②の状態から, 物体の位置を, 凸レンズから遠ざけるようにさ らに10cm移動させ, 実像が映るようにスクリーンを移動させた。 図110 物体 凸レンズ スクリーン 15 cm > 30cm 光学台 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 3ヶ月前 なぜこのようなグラフになっているのですか? 簡単に教えてほしいです🙇♀️2 k t chec 2 グラフ中の①~④の漁業形態の名称を それぞれ答えよ。 日本の漁業形態別の生産量の推移 (万t) ① 700- 600- 500 400 300円 200 2 (4 ①沖合漁業 ② 遠洋漁業 養殖(漁) 業 ④沿岸漁業 ①沿岸より少し差 2 遠くの海、海物 ③育てる 海 100- 0 ③③ 1970 75 80 85 90 95 2000 05 10 15 22 (年) (「データでみる県勢」 2025、 「日本国勢図会」 2024/25 年版より) ④陸から近い海 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 この2つの順序だてた分かりやすい計算方法知りたいです🙇🏻♀️ 3 次の問いに答えなさい。 (1 +2 右の図は円錐の展開図であり、側面のおうぎ形の中 心角は120°で、底面の円の半径は4cmである。 120° このとき、側面のおうぎ形の半径を求めなさい。 [和歌山県] -4 cm 〕 差がつく 右の図は、底面の半径が6cm, 母線の長さが30cmの円錐であ る。この円錐の展開図をかいたとき, 側面になるおうぎ形の中心 角の大きさを求めなさい。 [青森県 ( ] 30cm 6cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 公立高校過去問の問題なので分野融合問題だと思います。 正答では、3秒後と5.75秒後となっているのですが、3秒後と23/4秒後ではダメでしょうか、、、? 4 下の図のような台形ABCD がある。 点P, Qが同時にAを出発して, Pは秒速 2cmで台形の辺上を AからBまで動き, Bで折り返してAまで動いて止まり, Qは秒速1cmで台形の辺上をAからDを 通ってCまで動いて止まる。 P, QがAを出発してからx秒後の△APQの面積をycmとする。 4cm D C 4 cm Q y cm² P-> B A 8cm 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) 表中のア, イに当てはまる数を求めなさい。 x (秒) 0 4 6 8 y (cm²) 0 ア イ 0 (2)xの変域を次の(ア), (イ)とするとき,yをxの式で表しなさい。 (ア) 0≦x≦4のとき (イ) 4≦x≦8のとき (3)xyの関係を表すグラフをかきなさい。 (0≦x≦8) (4) △APQの面積と, 台形ABCD から△APQ を除いた面積の比が, 35になるのは,P, QA を 出発してから何秒後と何秒後であるかを求めなさい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3ヶ月前 作文の添削お願いします!🙇🏻♀️՞ 4問あります。 基本的には注意に従ってかけていればOKですが、内容が大丈夫か確認して欲しいです。 (回答してくださった方にはなるべくベストアンサーをつけさせていただいてます-`🙌🏻´-) す を が to 12 イ し も 7 作文 基本問題 KIHON MONDAI 次の文章を読んで、あとの指示に従って書きなさい。 るためには、どのようにすればよいのだろうか。 報を得ている。その中で、自分の興味・関心のあることについて理解を深め 今日、わたしたちは、テレビ、新聞、書籍、雑誌などを通して、 様々な情 ばよいと考えているかを書きなさい。 を深めるために、あなたはどのようにしているか、あるいは、どのようにすれ 1 自分が興味・関心をもっていることの具体例を一つあげ、それについて理解 2 段落は設けず、一マス目から、百五十字以上、百八十字以内で書くこと。 0 起 見 は thv 内 T 学 ひ も 6 に め M を 上手 イ て いま す い \ Ober 最 新 T て TA C T し 土門 市内で書きなさい。 C 1 J S れた TE S TTD こ S す het 情 て 利 00 幸 用 た た 2 味 キ があ 3 ビや 「 S て ア ル ま た イ タ ン T 新地 聞雪ま you し も < い M マ 16 う N 興味を と G.D L P1 S ま +6 べ 0 St あ です 人 7 2 百五十字以上、百八十字以内で書きなさい。 ような意見が出された。 この意見に対するあなたの意見を、一マス目から、 という提案があった。このことについてクラスで討論会をしたところ、次の ある中学校の生徒会で「毎朝学校の正門で当番が並んであいさつをしよう」 私は いさつをするようにしなければならないと思います。 ん。あいさつについても同じです。だから、規則を決めてでも生徒全員があ 私たちは必要だと思ってもなかなか自分から進んで何かをしようとはしませ あいさつは、社会生活を営む上で欠かせないものだと思います。しかし、 制す あ et い せ 20 20 い こ Box 1 を 6 た め さ を も さ こ規 と則 2 to 決め 2 HO に替成です 会生 すか 67 + を です は印象が2 を そ 身 の印 た め け S ま に すの 0 Mo 3 O 2 強 なぜなら こ さ とが生 D は を難 強し 自を すあ な あ ↓ 5 あ S S. で で で たちが良 て し s tv さ S 制的に n もし ま S す ない 心 ます 9 1 2 お う < ちから 21 あ とが大 5 さ 自分自身に挑戦してみることだ。 -225- 解決済み 回答数: 1